주제분류
더보기(12)자료유형
발행기관
- 환태평양유아교육연구학회(30)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(10)
- 한국교육학회(9)
- 경인교육대학교 교육연구원(7)
- 인문사회과학기술융합학회(7)
- 한국교원교육학회(6)
- 한국박물관학회(5)
- 한국성인교육학회(5)
- 한국보육지원학회(4)
- 한국음악교육학회(4)
- 한국조형교육학회(4)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(3)
- 한국교육방법학회(3)
- 한국기업교육학회(3)
- 한국어린이미디어학회(3)
- 한국의학교육학회(3)
- 한국정밀공학회(3)
- 한국행동분석학회(3)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(2)
- 대한수의학회(2)
- 서강대학교 철학연구소(2)
- 한국교육행정학회(2)
- 한국문화예술교육학회(2)
- 한국음악교육공학회(2)
- 한국음악치료학회(2)
- 한국통합교육학회(2)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 대한기계학회(1)
- 대한신경정신의학회(1)
- 대한전기학회(1)
- 부산대학교 교육발전연구소(1)
- 한국가족치료학회(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국교육정치학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국박물관교육학회(1)
- 한국시각장애교육재활학회(1)
- 한국아동권리학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국탄소학회(1)
- 한국특수교육교과교육학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(29)
- 교과교육학연구(9)
- 교육논총(9)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(7)
- 교육학연구(6)
- 한국교원교육연구(6)
- ANDRAGOGY TODAY(5)
- 박물관학보(5)
- 음악교육연구(4)
- 조형교육(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- 교육방법연구(3)
- 어린이미디어연구(3)
- 한국교육학회 학술대회논문집(3)
- 한국보육지원학회 학술대회지(3)
- 행동분석-지원연구(3)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(2)
- 교육행정학연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 모드니예술(2)
- 음악교육공학(2)
- 철학논집(2)
- 통합교육연구(2)
- 한국음악치료학회지(2)
- 한국정밀공학회지(2)
- CARBON LETTERS(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- INTERNATIONAL JOURNAL OF THE KOREAN SOCIETY OF PRECISION ENGINEERING(1)
- JOURNAL OF MECHANICAL SCIENCE AND TECHNOLOGY(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(1)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(1)
- 가족과 가족치료(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 교육정치학연구(1)
- 교육혁신연구(1)
- 독서교육연구(1)
- 동서정신과학(1)
- 박물관교육연구(1)
- 시각장애연구(1)
- 아동과 권리(1)
- 아동미술교육(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 전기학회지= THE PROCESSING OF THE INSTITUTE OF ELECTRICAL ENGINEERS(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국보육지원학회지(1)
전체 선택해제
총 145건 검색
본문검색 결과만 보기
-
IT 기반 협력적 문제해결학습 모형 개발을 위한 기초 연구
최은정, 심영택 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 4호 17 335-359 (25 pages)
본 연구는 교육 환경의 변화에 부합하는 교수학습 실천 방안을 모색하기 위한 일환으로, IT 기반 협력적 문제해결학습 모형 개발에 앞서 고려해야 할 핵심 질문 두 가지를 상정하였다. 즉 IT 기반 협력적 문제해결학습 모형 설계를 위한 핵심 구성 요소는 무엇인가, 그리고 IT 기반 협력적 문제해결학습을 위한 모형은 어떻게 이론적으로 구체화될 수 있는가가 그것이다. 이에 대한 답을 구하기 위하여 본고는 모형 설계의 핵심 구성 요소로서 ‘IT 기반 교수·학습 환경 구축’, ‘교수·학습 목표로서 정보 리터러시’, ‘집단 지성... -
예비음악교사를 위한 테크놀로지 기반 플립러닝 설계 사례
김지현, 김영미 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 39호 3 51-67 (17 pages)
동영상 온라인(on-line) 사전 학습과 교실 수업인 오프라인(off-line) 학습으로 설계하였다. 오프라인 학습은 학습자들이 주축이 되어 문제해결을 위한 모둠별 실습이나 토론 활동으로 이루어졌다. 이를 위해 교수자는 사전 학습을 위한 동영상 콘텐츠를 제작하고 이를 강의계획서에 제시하고 수업 전 미리 공지하였다. 학생들은 학교 시스템에 게시된 동영상으로 사전 학습을 하고 수업에 참여하였다. 수업 후 객관적 결과 도출을 위해 다양한 형태의 수행 평가와 설문을 시행하였다. 그리고 수업 촬영과 ARCS 검사 등을 시행하여 객관적... -
수학교과 논리 및 논술 수업의 플립러닝 적용 사례
김수철 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 32 345-359 (15 pages)
본 연구는 학습자의 능동적인 수업 참여와 문제해결력 신장을 위하여 사범대학 교과교육학 과목 중 하나인 ‘수학교과 논리 및 논술’에 플립러닝을 적용한 사례를 질적인 방법으로 분석하고, 학생 설 문 조사 결과를 토대로 그 적용 가능성을 판단하였다. 질적 분석을 위하여 학습자의 과제지, 강의지 원시스템 활용 사례 등을 분석하였으며, 그 결과, 수업의 단계는 수업 전, 수업 중(도입, 전개, 정리), 수업 후의 3단계로 구분하였으며, 각 단계별 교수자와 학습자의 행동 요소를 구체화하였다. 또한 설 문 조사 결과, 수업 이해도... -
중등 국어수업에 적용된 커뮤니티기반 탐구학습모형의 효과
강명희, 김새롬 한국교육방법학회 교육방법연구 19 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2006, 제 18권 제 1호 2 23-41 (19 pages)
본 연구는 커뮤니티기반 탐구학습모형을 활용하여 진행한 중등 국어과의 국어 지식과 문학수업에서 학생들의 만족도와 성취도가 전통적인 강의식 수업과 비교하여 차이가 있는지를 분석하고, 모형적용 수업의 효과성을 검증하는데 목적이 있다. 본 연구의 대상은 경기도 소재 T중학교 2학년 2개 반 74명 학생으로, 이들은 실험집단(36명)과 통제집단(38명)으로 나뉘어 6 주간 총 12차시 연구수업에 참여하였다. 연구결과는 첫째, 국어 지식과 문학영역 모두에서 커뮤니티기반 탐구학습모형을 적용한 실험집단의 수업 만족도가... -
플립드 러닝(Flipped Learning) 수업 운영을 위한 교사 역량 지표 탐색
김규식, 이동훈, 송해덕 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 2호 8 181-207 (27 pages)
본 연구는 플립드 러닝(Flipped Learning)을 효과적으로 운영하기 위해 필요한 교사의 역 량을 탐색하는데 목적이 있다. 플립드 러닝에서 교사는 다양한 형태의 사전 학습 자료를 개 발할 수 있어야 하고, 온 오프라인 학습 환경을 조성하고 학생의 특성과 과제 유형에 따라 적절한 교수전략을 구현해야 하므로 전통적 수업에서보다 더 다양한 역량이 요구된다. 이에 교사의 수업역량과 관련된 선행연구 분석과 인터뷰를 통해 플립드 러닝 수업을 위해 요구되 는 교사의 역량 초안을 도출하고 초 중등 교사 패널을 대상으로 델파이 조사를... -
플립드 러닝(Flipped Learning)의 교육적 의미와 수업 설계에의 시사점 탐색
방진하, 이지현 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 4호 13 299-319 (21 pages)
이 연구는 플립드 러닝의 교육적 의미를 고찰하고 수업설계에의 시사점을 탐색하기 위하여 수행되었다. 플립드 러닝이란 교실-밖 사전 수업은 학생들이 스스로 공부할 수 있는 강의 동 영상을 온라인으로 학생들에게 제공하고, 교실-안 수업은 학생들이 동료학습자들과의 토론이 나 조교 및 교수자의 도움을 통하여 심화된 학습활동을 수행하도록 고안된 학습을 말한다. 플립드 러닝의 교실-밖-수업에서 교사의 역할은 자신의 기존 수업에서 어떤 부분을 온라인 수 업에 배정할 것인지를 결정하는 과정을 통하여 가르쳐야 할 핵심적... -
-
교육현장과 박물관 ․ 미술관, 교사를 위한 교육프로그램 연구
윤철현 한국박물관교육학회 박물관교육연구 38 Pages
한국박물관교육학회 박물관교육연구 2007, 제 1호 6 109-146 (38 pages)
본 연구를 통해서 교사들은 미술관을 활용하여 학교교육의 연계성을 위해 교사교육 프로그램에 교육담당자와 적극 참여하여 질 높은 교육의 결과를 위해 한․미 미술관 의 교사프로그램 현황을 비교해보고 학교교육의 연계의 장을 마련하도록 한다. 이는 미술관 교사프로그램 활성화를 위한 교사와 교육담당지의 상호보완적인 연구를 통해 학교교육의 연계의 장을 마련하고자 하는데 목적이 있다. -
영아보육교사의 전문성 향상을 위한 현직교사교육 프로그램의 현황, 효과검증 및 향후 과제
서소정, 오선진 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 24 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 6호 8 169-192 (24 pages)
본 연구에서는 보육교사의 전문성과 자질을 향상시켜야 한다는 시대·사회적인 필요성에 입 각하여 현재 우리나라에서 보건복지령에서 정하는 전문기관에서 위탁하여 실시되고 있는 영아보육교사 교사교육의 현주소를 파악해 보고자 하였다. 또한 지난 몇 년간 “영아기의 발달적 특수성, 보살핌과 가르침의 통합성, 영아보육에서의 포괄적 서비스제공의 필요성” 에 기초하여 “영아전문가과정(Infant Care Specialist Program)"을 개설하여 성공적으로 운 영하고 있는 국내 한 영아전문가 과정의 실제를 소개하고, 본 과정의 효과를... -
유아영어교육과 초등영어교육의 연구동향 비교분석
박수진 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 22 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2003, 제 2권 12 185-206 (22 pages)
본 연구의 목적은 유아 영어교육과 초등 영어교육의 연구동향과 경향 분석을 통하여 유아 영어교육 분야의 다양한 연구개발을 위해 기초자료를 제공하는데 있다. 본 연구의 분석대상 논문은 유아교육 분야에서 1983년부터 2003년 8월까지 발표된 40권과 초등교육 분야에서 1991년부터 2003년 8월까지 발표된 1079권을 합하여 총 1119권 이다. 분석기준에 의해 수집된 자료는 모두 빈도와 백분율로 처리되었다. 연구결과, 유아 영어교육은 영어교육의 실태 및 문제점 분석에 관한 연구가 가장 많이 발표되었고, 교수-학습 방법, 교사연구,...
