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영어의 지역적 의미구성과 실천 -대학 영어회화 수업의 사례-
정나리 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 16 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 동계학술대회 6 103-118 (16 pages)
English has long been a part of modern education in Korea. At the beginning of the 20t h century, along with Christianity, English represented a rising power(Kang, 2007:52), throu gh which people could access personal freedom, wealth, and a new kind of prestige. -
Technology-enhanced Learning for Religious Tolerance and Cultural Globalism
Warren E. Chung 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 16 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2010, Vol.27 1 1-16 (16 pages)
Conflict among and within nations is often characterized by the clash of cultures and religions. Intolerance fueled by stereotyping, prejudice, and discrimination is cited as an underlying cause of religious conflict. To break stereotypes, educators can utilize interactive, Web-based technologies to facilitate dialogue among participants from different cultures. A global youth network is presented as an example of how cross-cultural collaboration can contribute to furthering tolerance and... -
왜 장래 직업을 희망하지 않는가 ― 고등학생들의 직업미결정성향 분석 ―
강영배, 김기헌 한국교육사회학회 교육사회학연구 20 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 3호 1 1-20 (20 pages)
이 연구는 고등학생들에게 있어 직업이란 무엇이며, 직업은 왜 선택되지 않으면 안되는 과제인가, 그 들의 장래에 대한 희망이 직업과 어떤 연관성이 있는가, 아울러 학교생활 이외에 아르바이트와 직업체험 활동 등과 같은 사회참여활동이 그들에게 있어 어떠한 의미를 지니고 있는가를 살펴보았다. 이 연구의 목적은 장래의 희망 직업유무와 직업미결정성향에 대한 분석을 통해 직업에 대한 고등학생들의 인식을 규명하는 것이며, 성별이나 학급, 학교 성적, 가족배경, 진로계획, 그리고 특별히 사회활동참여가 이러한 인식에 어떠한... -
창의성 계발 기법과 창의적 문제 해결법과의 관계 -미술과를 중심으로 -
이화식, 황은선 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 33집 19 485-515 (31 pages)
본 연구는 미술과의 대표적인 네 가지 수업모형 중에서 창의적 문제 해결법과 창의 성 기법과의 관계에 대한 연구이다.이 연구의 필요성은 크게 두 가지로 제시할 수 있다.첫째 당면한 문제로 ‘2007년 개정 미술과 교육과정’이 2007년 고시된 이후,2009 년부터 ‘2007년 개정 미술과 교과서’와 ‘2007년 개정 교육과정’이 현장에서 사용되고 적용될 것이기 때문이다(교육인적자원부,2007a:2).‘2007년 개정 미술과 교육과정’에 서는 초등뿐만 아니라 중등에서도 다양한 교수?학습 방법을 사용하도록 제시하고 있 으며 구체적으로... -
학교 교육에서 창의?인성 교육은 새롭게 주목받고 있다. 현대 사회의 요구를 반영한 2009 개정 교육과정은 국가적 인재상으로 올바른 인성과 도덕적 판단력을 구비한 창의적인 사람을 제시하고 있다. 전통적으로 창의성과 인성은 대치되는 개념으로 인식되어 창의적인 사람은 조직과 어울리지 못하는 일탈적인 천재로 보는 낭만주의적 관점이 우세하였다. 따라서 도덕성과 인간관계의 덕목을 강조하는 인성교육과 함께하지 못하는 것으로 생각되기도 하였다. 하지만 현대 사회의 다양한 분야의 창의적인 성취는 고립보다는 타 분야와의...
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Conceptualizing the Creative Process of Narrative Video Making:A Cross-Case Discussion of Three Learners’ Process
Jiyeon Lee 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 46집 15 361-385 (25 pages)
This research is significant for both the fields of media education and art education because in many aspects recent art education and media education have converged (Chung, 2007; Delacruz, 2009; Keifer-Boyd, 2009; Montgomery 2009). Finding a good fit between art education and media education, Delacruz (2009) observes, “art making, inquiry, and interactive digital media multimedia are naturally inclined toward eclectic, creative, collaborative, and adaptive practices” (p. 16). Taylor and... -
부모의 원가족 부모애착과 유아의 실행기능 간의 관계에서 정서조절곤란과 양육행동의 매개효과: 자기-상대방효과 중심으로
김동진, 전효정 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 31 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2022, 제 13권 제 2호 3 47-77 (31 pages)
연구목적: 본 연구는 유아의 실행기능을 이해하기 위해 애착이론과 Belsky의 양육행동결정 과정모델을 적용하여 부모의 원가족 부모애착과 유아의 실행기능 간의 관계에서 정서조절곤란과 양육행동이 매개역할을 하는지 알아보고자 한다. 연구방법: 부모관계의 상호역동적인 속성을 고려하여 만 3세∼6세 자녀를 둔 아버지와 어머니 총 435쌍의 커플자료를 수집하였다. 자료 분석은 APIM모형을 적용하여 자기효과와 상대방효과 및 매개모형을 검증하였다. 연구결과: 첫째, 매개효과에 대한 자기효과는 부모의 원가족 부모애착이... -
들뢰즈-과타리의 얼굴 개념
경혜영(Kyung Hye-Young) 서강대학교 철학연구소 철학논집 36 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2018, 제 55집 4 85-120 (36 pages)
이 글은 들뢰즈-과타리의 얼굴 개념이 근대의 개인-주체 개념을 비판적으로 분석하여 재정의한 개념이라는 것을 논하고자 한다. 개념으로서의 얼굴은 우리가 비개인성의 철학 이라 부를 수 있는 들뢰즈의 전복적 철학의 기획을 따른다. 개인-주체 개념은 고대 그리스와 로마에서 각각 연극과 제례에서 쓰이는 가면을 뜻했던 어원(프로소폰과 페르소나)으로부터 출발하여 근대의 인간의 개체화의 원리인 영혼에 대한 논쟁을 통과하면서, 한 사람의 동일성에 대한 외재적 인식의 대상인 얼굴 또는 앞모습과, 내재적 인식의 대상인... -
타인과 더불어 있음의 현사실성 - 하이데거의 실존범주 “심려” -
임현진 서강대학교 철학연구소 철학논집 30 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2017, 제 51집 7 183-212 (30 pages)
본 논문의 목적은 하이데거가 『존재와 시간』에서 제시한 실존 범주 중 하 나인 심려를 고찰하면서 현존재가 타인과 더불어 사는 가운데 나타내 보이는 다양 한 실존론적 양태들을 분석하는 데에 있다. 이 분석은 하이데거의 기초존재론이 지 니는 현상학적 함의를 윤리학적으로 숙고하기 위한 연구의 예비적인 의미를 지닌 다. 하이데거에 따르면 세계-내-존재로서 현존재는 주위세계의 사물에 대해 배려하 지만 공동현존재인 타인에 대해서는 심려한다. 심려는 다양한 양태로 나타나는데, 그 긍정적 양태의 극을 포함하여 일종의...
