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61.

Towards Unity amidst Diversity in Early Childhood Education: Report and Reflection on the 10th PECERA International Conference

Betty Chan, Grace Choy 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.2 1 3-28 (26 pages)

Betty Chan, Grace Choy 저
...
- 5,500원
Early childhood education professionals in the Asian Pacific regions are facing various diversities, including economic and social diversities, cultural diversities, diversities in religious beliefs or value systems, and diversities in early childhood teacher education and school administration. Despite the different areas of diversities, they are united with one goal, that is, providing quality education for the benefit of children that meet their developmental needs. The Chinese concept of...
62.

Preservice teacher’s narratives on the experience of early childhood practicum

Seung-Ryoul Lim, Hye-Jin Kwon 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 14 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2009, Vol.3 No.1 5 87-100 (14 pages)

Seung-Ryoul Lim, Hye-Jin Kwon 저
...
- 4,300원
63.

Aspects and Meaning of Caring Relationship between Handicapped and Nonhandicapped Children

Myung-Ja Nam 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.2 4 67-93 (27 pages)

Myung-Ja Nam 저
...
- 5,600원
The purpose of this study was to examine the creation of caring relationships between handicapped and nonhandicapped children in inclusive education setting and the edu- cational meaning of that relationship. Different sorts of data were analyzed and inter- preted, including participant observation records, conversational journals prepared by inclusive education teachers and this researcher, and reminder books on which the inclusive education teachers and parents of the handicapped children took...
64.

Investigating Changes of Early Childhood Teacher Candidates’ Dispositions: Within One-Year Time Frame

Soyoun Bae-Suh 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.2 3 47-66 (20 pages)

Soyoun Bae-Suh 저
...
- 4,900원
65.

Social Competence: An Important Educational Objective?

Gary W. Ladd 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.1 1 3-37 (18 pages)

Gary W. Ladd 저
...
- 4,700원
Abstract. Because early childhood educators have been entrusted with the responsibility of promoting children S social competence, it is important to consider the meaning of this concept and its value as an educational objec - tive. Accordingly, three principal themes are addressed in this article. First, the construct of social competence is examined with the aim of explicating assumptions about its locus, its modes of expression or manifestations, and the conditions under which children s...
66.

The Impact of College Students' Class Curricular Activity and Non-curricular Activity on Their Creative Competence

Nooree Kim, Hyo Won Kim 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 6 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 7 26-31 (6 pages)

Nooree Kim, Hyo Won Kim 저
...
- 3,000원
Interest on the competence which are required for talented people of the 21st century that can adapt to and cope with a rapidly changing environment has been maximized in today's world known as a knowledge-based society and globalization(Kim, M. S., Chol. S. D., Cha, S. H., Jo, S. M.,. & Ha. Y. M., 2012; Kim et al., 2014; OECD, 2005). Thus, not only basic ability for both daily life and successful career life but also competence, demanded throughout the whole lifetime, is highlighted in a...
67.

목회자 리더십의 성경적, 역사적, 신학적 배경에 관한 연구

원종훈 개혁주의교회성장학회 개혁주의교회성장 29 Pages

개혁주의교회성장학회 개혁주의교회성장 2016, 통권 제 9호 4 86-114 (29 pages)

원종훈 저
...
- 5,800원
68.

양육훈련프로그램 비교를 통한 양육단계별 사역원리 적용 연구

최병수 개혁주의교회성장학회 개혁주의교회성장 43 Pages

개혁주의교회성장학회 개혁주의교회성장 2009, 통권 제 4호 9 1-43 (43 pages)

최병수 저
...
- 7,200원
지금 한국교회에서 시행하고 있는 다양한 양육과 훈련프로그램들은 책임 있는 그리스도인으로서 살아 갈 수 있도록 충분한 양육과 훈련이 이루어지지 못하고 있으며 개 교회에서 시행하고 있는 양육시스템도 한쪽으로 치우쳐 양육시스템을 따라 프로그램을 시행한다고 해도 편중된 시각을 벗어 날 수 없기에 신앙의 단계를 따라 균형 잡힌 신앙의 성장과 성숙을 이룰 수 있는 양육시스템이 필요하다. 교회는 그리스도 안에서 새사람이 되도록 양육하고 훈련하는 책임을 지닌다. 예수님께서 우리에게 12제자를 세워 훈련하고 지도력을...
69.

보편적 차원의 긍정적 행동지원에 대한 유아교사의 인식

김경민, 노진아 한국통합교육학회 통합교육연구 24 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2014, 제 9권 제 1호 6 135-158 (24 pages)

김경민, 노진아 저
...
- 5,300원
이 연구의 목적은 학교차원의 긍정적 행동지원 중 일차 예방적인 보편적 차원의 긍정적 행동지원에 대한 유아교사의 인식을 알아보고, 나아가 교사 변인에 따라 보편적 차원의 긍정적 행동지원 전략에 대한 유아교사의 인식이 다른가를 알아보고자 하는 것이다. 이를 위해 전국 각 지역에 있는 총 113명의 유아교사를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구 결과 보편적 차원의 긍정적 행동지원 전략에 대한 유아교사의 중요도와 실행도 인식 차가 통계적으로 유의미하게 나타났다. 즉 연구에 참여한 교사들은 보편적 차원의 긍정적...
70.

8주간의 밸런스 트레이닝이 뇌졸중 환자의 우울척도 및 세로토닌에 미치는 영향

임대열, 백일훈, 윤병곤, 박찬호 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 7 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2012, 제 7권 3호 14 155-161 (7 pages)

임대열, 백일훈, 윤병곤, 박찬호 저
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- 3,000원
본 연구는 만성기 뇌졸중 환자들을 대상으로 8주간 균형운동이 뇌졸중 후 우울증의 개선과 우울증과 관계있는 세로토닌에 긍 정적인 영향을 미치는 가를 알아보기 위하여 연구의 목적에 부합되는 뇌졸중 환자 21명을 선별하여 무작위로 9명의 운동군과 12 명의 대조군을 선정하여 매회 50분간, 주 3회, 8주간의 밸런스 트레이닝을 실시하였고 트레이닝 전과 후에 각 그룹의 Berk Depression Inventory(BDI)검사와, 세로토닌을 측정하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 8주간의 밸런스 트레이닝 후 BDI 검사의 점수는 대조군과 운동군...

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