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- 한국교육치료학회(2)
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- 한국장애아동인권학회(2)
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- 한국독서교육학연구회(1)
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- 한국문화예술교육학회(1)
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- 한국예술심리치료학회(1)
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- 한국장애인평생교육복지학회(1)
- 한국청각-언어장애교육학회(1)
- 한국핵심역량교육학회(1)
- 한국행동분석학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(139)
- 교육학연구(69)
- 교과교육학연구(62)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(58)
- ANDRAGOGY TODAY(55)
- 한국교원교육연구(47)
- 음악교육연구(44)
- 조형교육(40)
- 교육논총(37)
- 교육방법연구(17)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(16)
- 교육행정학연구(16)
- 기업교육과 인재연구(16)
- 시각장애연구(16)
- 음악교육공학(16)
- 한국교육학회 학술대회논문집(15)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(14)
- 어린이미디어연구(13)
- 한국보육지원학회지(13)
- 한국사회복지교육(13)
- 박물관학보(12)
- 한국초등체육학회지(12)
- 교육사회학연구(11)
- 통합교육연구(11)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(10)
- 한국유아교육연구(10)
- 교육원리연구(9)
- 신경정신의학(9)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(8)
- 교육혁신연구(8)
- 여가학연구(8)
- 헬스커뮤니케이션연구(8)
- 광고PR실학연구(7)
- 아동과 권리(7)
- 종교교육학연구(7)
- 특수교육교과교육연구(7)
- 한국장애인복지학(7)
- 한국조형교육학회 학술대회지(7)
- EASTWEST EDUCATION (6)
- 가족과 가족치료(6)
- 미술치료연구(6)
- 박물관교육연구(6)
- 아시아아동지원연구(6)
- 학습장애연구(6)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(6)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(5)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(5)
- 교육정치학연구(5)
- 국제이해교육연구(5)
- 인간발달연구(5)
- 창의력교육연구(5)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(4)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(4)
- 대한고령친화산업학회지(4)
- 아동보육연구(4)
- 재활치료과학(4)
- 한국성인교육학회 학술대회지(4)
- 한국웰니스학회지(4)
- 한국음악치료학회지(4)
- 21세기사회복지연구(3)
- 불교상담학연구(3)
- 에너지기후변화교육(3)
- 임상사회사업연구(3)
- 한국노년학연구(3)
- 한국보훈논총(3)
- 한국아동심리치료학회지(3)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(2)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- 고문화(2)
- 교육치료연구(2)
- 국제사회복지학(2)
- 노인간호학회지(2)
- 동서정신과학(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 부모교육연구(2)
- 사향미술교육논총(2)
- 아동미술교육(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 영성과 보건복지(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 청소년행동연구(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교류분석연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대한구순구개열학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 모드니예술(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 보조공학저널(1)
- 사회과수업연구(1)
- 시큐리티연구(1)
- 예술심리치료연구(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 철학논집(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국노인작업치료학회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국열환경공학회 학술대회지(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
- 핵심역량교육연구(1)
- 행동분석-지원연구(1)
-
'Journal of Music The rapy' (1987∼1998)에 수록된 논문의 내용분석 연구
김은주 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 49 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 1999, Vol.1 No.1 2 13-61 (49 pages)
본 연구는 1987 년에서부터 1998 년까지의 “Journal of Music T herapy ”에 발표된 논문들의 내용을 분석하여 ,음악치료 연구의 유형과 주제에 대한 분포와 변화 ,그리고 최근의 연구 경향을 알아본 것이었다 .연구를 위해 1987 년부터 1998 년까지 12 년간의 “Journal of Music T herapy ”의 184 편에 대한 내용분석을 실시하였는데 그 결과는 다음과 같이 정리되었다 .최근의 연구 유형은 실험연구의 경우 80 년대 후반부터 꾸준한 지속을 보이고 있으며 기술연구는 상대적으로 감소되는 경향을 보였다 .반면에 역사연구와 철학... -
한국 남성노인의 건강행위인식
공은희, 정영순 한국노인간호학회 노인간호학회지 12 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2013, 제 15권 제 3호 11 286-297 (12 pages)
-
자원봉사활동을 하는 일개 간호대학 학생들의 노인에 대한 태도 영향요인
한국노인간호학회 노인간호학회지 2012, 제 14권 제 3호 5 191-199 (9 pages)
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NLP 집단상담 프로그램이 직장인의 심리적 소진(burnout)과 정서에 미치는 효과: 기업체 보험설계사를 중심으로
최학봉, 박성현 한국동서정신과학회 동서정신과학 20 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2014, 제 17권 제 1호 (통권 30호) 8 93-112 (20 pages)
본 연구는 NLP 집단상담 프로그램이 직장인들의 심리적 소진과 정서에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 서울시 지역에 소재한 보험설계사 40명을 대상으로 실험집단 20명과 통제집단 20명으로 무선 배정하였고, 실험집단은 NLP 집단상담 프로그램을 주 1회 2시간씩, 총 8회기를 실시하여 무처치 통제집단과 비교하였다. 연구방법은 프로그램 실시에 따른 처치효과를 검증하기 위하여 프로그램 실시 전 사전검사, 실시 후 사후검사를 시행하여 t-test와 혼합변량분석(Mixed ANOVA)을 실시하 였다. 본 연구의 결과는 다음과... -
Synchronicity 현대 음악명상의 이론적 고찰
한국동서정신과학회 동서정신과학 2010, 제 13권 제 2호 (통권 23호) 1 1-20 (20 pages)
본 연구는 첫째, 신크로니스티 음악명상의 패러다임과 구조를 밝히고, Synchronicity 현대 음악명상을 통한 변화를 구조적으로 분석하고 방법에 대한 고찰을 통해 이를 상담과 심리치료 장면에서 적용할 수 있는 가능성을 제안하고자 하는 목적으로 이루어졌 다. 그 결과 신크로니스티 음악명상의 패러다임에서는 전체론적인 우주적 동시성으로서의 실재인 우리 존재는 궁극적 실재인 ‘하나의 의식’의 다차원적인 표현이라고 하였다. 상담과 심리 치료의 관점에서 신크로니스티의 패러다임은 상담의 영역이 마음과 정신의 차원을 넘어서... -
경기도 소상공인 평생학습 참여 방해요인 및 학습요구에 관한 연구 - 도·소매업, 제조업, 음식 및 숙박점업 종사자를 중심으로 -
이수용, 김근호, 장원섭 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2021, Vol.24 No.1 1 1-26 (26 pages)
성인들이 놓인 다양한 삶의 맥락을 고려한 성인들의 평생학습 참여 방해 요인은 성인교육의 이론과 실천 영역에서 지속적으로 논의되고 있는 주제이다. 그 가운데 소상공인은 평생학습의 주요한 대상자이지만 학습참여율이 낮은 대표적인 소외집단이다. 본 연구는 경기도 내 소상공인의 실질적인 요구에 맞는 평생학습 프로그램을 제공하기 위하여 도내 소상공인의 평생학습 실태와 학습참여 방해요인 및 학습요구를 파악하였다. 이를 위하여 우리나라에서 가장 넓은 행정구역인 경기도 내 소상공인과 그 중 대다수의 재직자들이 포함된... -
남성 중심 일자리에 진입한 여성 건설기능인의 직업진로 탐색경험과 경력관리에 관한 내러티브 탐구
이승주, 유기웅 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2020, Vol.23 No.4 2 29-54 (26 pages)
본 연구는 남성 중심 일자리에 진입한 여성의 이야기를 통해 성별 직종이 분리되어 있는 일의 영역이 양성으로 확장되는 총체적인 맥락을 살펴보고 그 독특한 경험의 의미를 발견하여 직업탐색과 경력관리에 대한 이해를 넓히고자 수행되었다. 건설기능직 현장 경력이 20년 이상 된 현직 목수, 타워크레인 기사, 굴삭기 조종사인 여성 세 명을 선정하여 내러티브 탐구 절차에 따라 연구참여자들의 경험의 의미를 탐구하였다. 내러티브 분석 결과, 유년시절부터 현재까지 인생 이야기로 본 역할에 대한 태도, 건설기능직 이전의 직업 경험,... -
10년차 대학교수의 역할갈등에 대한 자전적 내러티브 탐구 :일에서의 영성을 중심으로
김영석 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2020, Vol.23 No.4 1 1-28 (28 pages)
본 연구의 목적은 대학교수가 교육, 연구, 대학행정의 역할 수행 중 경험하는 역할갈등을 이해하고, 일에서의 영성이 대학교수의 역할갈등을 해소하는데 미치는 영향을 이해하는 것이다. 이를 위해 국립대 소속 교육학 전공의 경력 10년차 한 대학교수의 역할수행을 자전적 내러티브탐구 방법을 통해 연구하였다. 이를 위해 본 연구자가 1년 동안 작성한 일기가 주 자료로 분석되었으며, 그 이외에 강의성찰일지, 이메일, 강의평가 결과 등이 보조 자료로 활용되었다. 본 연구자는 교육관련 역할갈등과 관련하여 학생들의 불편한 행동으로... -
A Qualitative Study on the Job Socialization Process of Independent Corporate Instructors
SooYong Lee, kyoungJin Jang, HoJin Lee 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.4 2 31-58 (28 pages)
cope with the situations. Results indicate that previous work experience in the organizations affects the instructors’ decision to career change and facilitates the job socialization of the instructors, especially in anticipatory socialization and encounter stages. In encounter stage, it was revealed that independent corporate instructor society has closed and exclusive networks which is hard for newcomers to join. Instructors coped with this challenge by building broader networks with people... -
전이학습의 관점에서 바라본 베이비부머 퇴직자의 앙코르 커리어 활동 경험에 대한 내러티브 탐구
최재훈, 전주성 한국성인교육학회 Andragogy Today 38 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.2 4 83-120 (38 pages)
이 연구의 목적은 베이비부머 연구참여자들이 퇴직 이후 인생 2막의 삶을 살아가며 경험하고 있는 앙코르 커리어 활동 이야기를 전이학습 관점에서 그 의미를 드러내는 것이다. 내러티브 탐구 연구방법론으로 연구를 수행하였으며, 연구자료는 세 명의 연구참여자의 심층면담과 그들이 직접 저술한 자전적 책 등 관련 자료를 통해 수집되었다. 자료수집 기간은 2016년 12월부터 2017년 8월까지이며, 7월과 8월에 2차에 걸친 심층면담으로 연구 텍스트를 작성하였고, 자료의 분석은 Clandinin과 Connelly(2004)가 제안하는 내러티브 탐구의...


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