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7271.

분할함수 성장혼합모형을 적용한 다문화 청소년의 삶의 만족도에 대한 종단적 변화추정

백승희, 박소영, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 31 Pages

한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 1호 8 187-217 (31 pages)

백승희, 박소영, 정혜원 저
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- 6,000원
본 연구는 다문화청소년들의 삶의 만족도에 대한 변화 양상을 파악하고, 잠재계층 구분에 유의한 영향을 미치는 요인들을 탐색하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 한국청소년정책연구원이 수집한 다문 화청소년패널조사(Multicultural Adollescents Panel Study; MAPS)의 초4 패널 데이터 1차년도(초4) 부터 5차년도(중2)까지인 5년 동안의 자료를 사용하여 분할함수 성장혼합모형 분석을 실시하였다. 연 구결과, 초등학교 시기에는 삶의 만족도가 증가하는 양상을 보였으며, 중학교 시기에는 감소하는 양 상을 보였다. 또한 분할함수...
7272.

중학교 협력적 조직문화의 변화와 영향 요인 분석

위은주 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 4호 8 189-215 (27 pages)

위은주 저
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- 5,600원
최근에 한국 사회에서 구성원의 사고와 행동 방식, 가치관과 문화가 급격하게 변화함에 따라 학교 도 변화해왔다. 많은 연구에서 학교의 조직문화가 변화하지 않고 있음을 문제시하며 변화가 필요하다 고 주장해왔다. 그러나 조직문화의 변화를 실증적으로 확인한 연구는 거의 없었고, 주로 문헌연구를 통해 몇 가지 영향요인을 밝힌 연구가 수행되어 왔다. 이 연구에서는 중학교에서 나타나는 시간의 흐 름에 따른 협력적 조직문화의 변화와 교사의 경력에 따른 협력적 조직문화의 차이를 검증하고 그 변 화에 영향을 주는 학교 특성을...
7273.

청소년기 사교육 참여 양상이 대학에서의 자기주도 학습능력에 미치는 영향

김윤정, 김난옥, 강태경, 임현정 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 4호 6 143-166 (24 pages)

김윤정, 김난옥, 강태경, 임현정 저
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- 5,300원
본 연구에서는 한국교육개발원의 ?한국교육종단연구2005? 1～8차년도 데이터를 사용하여 청소년기 (중 고등학교 시기)의 사교육 참여 양상이 대학에서의 자기주도 학습능력에 미치는 영향을 분석하였다. 먼저 청소년기의 사교육 참여 양상이 어떠한 유형으로 나타나는지 잠재계층성장모형(Latent Class Growth Analysis:LCGA)을 통해 분석한 결과, 연도별 사교육 참여여부의 양상은 ‘참여지속집단’, ‘참여감 소집단’, ‘참여저조집단’으로, 사교육 참여시간에 따라서는 ‘사교육의존집단’, ‘초기의존집단’, ‘비의존집단’ 의 3개...
7274.

4년제 대학 장학금 수혜자의 초기 노동시장 성과분석

나원희 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 4호 4 91-120 (30 pages)

나원희 저
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- 5,900원
국가장학금 사업이 시행된 지 6년이 지난 현 시점에서 장학금과 학자금대출 수혜자가 초기 노동시장 성과에 미친 영향을 분석하고, 어떠한 정부의 지원 방식이 노동성과에 더 효과적인가를 실증적으로 검토 하고자 한다. 본 연구는 2011~2014년 「대졸자 직업이동 경로조사」자료를 활용하여 등록금 재원조달 유형에 따른 4년제 대학 졸업자의 초기 노동성과를 실증 분석하였다. 등록금 조달방법으로는 장학금, 학 자금대출, 본인부담, 타인부담(부모/배우자/형제 자매 등 친인척 등)이며, 초기 노동시장 성과를 측정하 기 위해 사용한...
7275.

완벽주의와 지연행동의 관계에 대한 메타 분석: Hewitt과 Flett의 다차원적 완벽주의 척도를 중심으로

김경령, 서은희 한국교육학회 교육학연구 25 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 4호 3 65-89 (25 pages)

김경령, 서은희 저
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- 5,400원
본 연구의 목적은 메타분석을 사용하여 완벽주의와 지연행동의 관계를 총체적으로 종합하고, 완벽 주의의 하위 차원별, 지연행동 척도별, 국내외별, 학교급별 완벽주의와 학업지연행동의 관계에 대한 효과 크기를 비교하는 것이다. 이를 위하여 26개의 논문을 기준에 따라 선정하였고, 이에 따른 전체 표본의 수는 24,308명이었다. 메타분석 결과, 전체적으로는 완벽주의와 지연행동의 관계가 안정적이 지 않았으나, 완벽주의의 하위차원에 따라, 지연행동 척도에 따라, 문화적 차이에 따라, 학교급에 따 라 완벽주의와 지연행동과의...
7276.

초기 청소년의 지역사회인식, 또래애착, 다문화수용성 간의 구조적 관계 분석

박소영, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 3호 13 343-368 (26 pages)

박소영, 정혜원 저
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- 5,500원
본 연구는 초기 청소년의 다문화수용성 제고를 위해 지역사회인식, 또래애착, 다문화수용성 간의 구조적 관계를 분석하고, 성별에 따라 잠재평균이 어떠한가를 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 한 국아동·청소년 패널조사 초1 패널의 6차년도 데이터를 사용하였다. 지역사회인식, 또래애착, 다문화수 용성 간의 구조적 관계분석과 매개효과 검증을 위해 구조방정식 모형을 적용하였고 성별에 따른 차이 를 잠재평균분석을 통해 알아보았다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 초기 청소년의 지역사회에 대한 인식과 또래에 대한 애착은...
7277.

어머니의 부모역할지능과 유아의 자아탄력성 및 놀이성이 유아의 또래유능성에 미치는 영향

최윤지 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 3호 7 173-202 (30 pages)

최윤지 저
...
- 5,900원
본 연구는 어머니의 부모역할지능과 유아의 자아탄력성 및 놀이성이 유아 또래유능성에 미치는 영 향을 알아보고자 서울·경기, 전북, 강원, 충청, 경남, 대구·경북지역의 유치원에 다니는 만5세 유아 790명과 그들의 어머니 790명을 대상으로 설문지 조사를 실시하였다. 수집된 자료는 변인별 기술적인 통계치를 산출하였고, 변인 간 관계와 다중공선성 확인을 위해 상관분석을 실시하였다. 또한 또래유 능성에 대한 변인들의 영향을 알아보기 위하여 단계적 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의...
7278.

그릿(Grit)의 요인구조 및 초등학생과 대학생 집단에서 나타나는 잠재평균의 차이

임효진 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 3호 4 87-113 (27 pages)

임효진 저
...
- 5,600원
본 연구에서는 초등학생 집단에서 나타나는 그릿(Grit)의 요인구조를 탐색하고 초등학생과 대학생 집단에서 그릿의 요인들이 유의한 평균의 차이를 보이는가를 검증하고자 하였다. 그릿의 하위요인은 흥미유지와 노력지속으로 구성되어 있으며, 연구 1에서는 단일요일, 2요인, 2중요인 모형 등을 포함하 여 긍정 혹은 부정진술문으로 구성된 척도 문항에서 나타날 수 있는 방법효과를 고려한 모형 등 총 7개의 요인모형을 비교하고자 하였다. 이를 위해 초등학교 5, 6학년 학생 348명을 대상으로 설문을 실시하고, 확인적 요인분석의...
7279.

한국 대학 총장의 인구학적 특성, 학문적 배경 및 직무 경험과 시사점

배상훈, 홍지인, 황수정, 이규린 한국교육학회 교육학연구 24 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 2호 3 53-76 (24 pages)

배상훈, 홍지인, 황수정, 이규린 저
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- 5,300원
한국대학신문이 제공하는 인물 정보 자료를 수집하였 다. 기술 통계와 차이 검증(t-test) 및 교차 분석을 실시하였다. 기술 통계를 수행한 결과, 우리나라 대학 총장은 남성, 수도권 소재 S국립대, 미국 대학 박사학위가 다수를 차지하였다. 또한 대부분의 총 장이 단임에 그쳤으며 보직경험을 거친 후 총장으로 선출된 경우는 절반을 조금 넘은 수준이었다. 대 학 유형별 차이를 분석한 결과, 설립 유형(국공립/사립)에 따라 연령, 전공계열, 교수재직기간, 총장재 직횟수 및 기간에서 차이를 보였다. 규모(대형/중소형)에 따라서는 본교...
7280.

만 3세∼5세 유아의 또래상호작용 발달곡선과 유아 및 기관의 관련 요인 탐색

진희민, 강상진 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 1호 6 125-154 (30 pages)

진희민, 강상진 저
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- 5,900원
본 연구에서는 한국아동패널데이터를 이용하여 유아교육기관에 다닌 만 5세의 유아가 3세부터 어 떠한 궤적으로 또래상호작용이 발달하였는지 추정하고 이에 영향을 미치는 유아 개인요인과 유아교육 기관의 질적 요소를 탐색하였다. 구체적으로는 다층성장모형을 이용하여 유아별 발달 곡선을 추정하 고, 발달곡선의 개인차에 영향을 미치는 변수를 탐색하는 과정에서 학교효과이론에 근거한 접근법을 택하였다. 즉 기관의 노력으로 극복할 수 없는 유아, 부모, 기관의 조건 요인을 통제 한 후 기관 운영 자 혹은 교사의 역량으로...

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