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741.

대학생의 도덕행동에 영향을 미치는 4구성요소의 경로분석

서미옥 한국교육학회 교육학연구 27 Pages

한국교육학회 교육학연구 2007, 45권 3호 2 25-51 (27 pages)

서미옥 저
...
- 5,600원
본 연구는 대학생을 대상으로 Rest의 4구성요소모델에 해당되는 변인이 어떤 경로를 통해 권장행동 및 금지행동에 영향을 미치는가 하는 문제를 탐색하였다. 권장 행동과 금지행동 및 4구성요소 변인간의 상관분석 결과, 유의한 상관이 있는 반면에 상관이 없는 변인도 있었다. 중다회귀 분석을 한 결과, 권장행동에 가장 영향을 많이 미치는 변인은 도덕동기, 도덕 성격, 도덕 민감성 순으로 나타났다. 금지행동에 가장 영향을 많이 미치는 변인은 도덕 성격, 도덕 동기의 순이었다. 경로분석 결과를 보면, 권장행동과 금지행동 모두에...
742.

어머니의 사회성 지도와 유아의 사회적 능력의 관계

문은식 한국교육학회 교육학연구 26 Pages

한국교육학회 교육학연구 2005, 43권 3호 4 87-112 (26 pages)

문은식 저
...
- 5,500원
본 연구는 어머니의 사회성 지도와 유아의 사회적 능력간에 어떠한 관계가 있는가를 규명하고, 아울러 어머니의 사회성 지도와 유아의 사회적 능력은 어머니의 직업유무,외동,형제아 및 성별에 따라 어떠한 차이가 있는가를 알아보고자 수행되었다. 대전광역시 소재 7개 유치원과 충청남도 소재 8개 유치원 총 15개 유치원에 다니고 있는 만4-5세 원아 385명(남 178명, 여 207명)을 대상으로 그들의 어머니에게는 사회성 지도 검사를 실시하고, 해당 유치원 교사에게는 담당 유아들의 사회적 능력을 평정하게 하여 자료를 수집하였다....
743.

Employees’ Learning Goals and Affective Organizational Commitment: The Mediating Role of Career Adaptability

Eun-jee Kim, Soo-young Kim 한국성인교육학회 Andragogy Today 21 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2018, Vol.21 No.4 4 75-95 (21 pages)

Eun-jee Kim, Soo-young Kim 저
...
- 5,000원
The purpose of this study was to examine the relationship between employees learning goals and organizational commitment. This study also attempted to explore the mechanism beyond the relationship between employees’ learning goals and organizational commitment by investigating the mediating role of career adaptability. Employees at a large chemical company in South Korea were solicited to participate in the survey for the study. A total of 131 valid responses were used for the final data...
744.

통합적 관점의 전환학습 : 요인분석과 교수전략

박경호 한국성인교육학회 Andragogy Today 23 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.3 6 187-209 (23 pages)

박경호 저
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- 5,200원
이 연구는 메지로 (Mezirow)의 전환학습이론을 통합적인 관점에서 분석하였다. 전환 학습이 발표된 이후 전환학습이론에 대한 많은 실증적 연구들이 밝히고 있는 것은 학 습의 과정에 작용하는 요인들이 객관적인 것뿐만 아니라 주관적인 요소들도 학습자의 관점전환에 중요한 영향을 미친다는 것이다. 문제는 전환학습을 야기 시키는 요소들을 밝히는 데 초점이 있었지 그것들을 실제 평생교육현장에 어떻게 활용하는가에 대한 연 구가 부족하다는 것이다. 특히 한국적 상황에서의 연구는 거의 이루어지지 않고 있 다.전환학습을...
745.

수학 수업에서 교사와 학생의 스몰 토크(small talk)에 대한 인식

이종희, 허윤선 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 3호 7 791-814 (24 pages)

이종희, 허윤선 저
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- 5,300원
본 연구에서는 현재 고등학교 수학 수업에서 교사가 스몰 토크를 어떻게 인식하고 있으며 실제로 무슨 내용으로, 어떠한 목적을 가지고 사용하고 있는지, 그리고 학생은 교사의 스몰 토크를 어떻게 받아들이고 있으며 어떤 내용을 주로 원하는지를 살펴보았다. 본 연구를 수행하기 위해 고등학교 현직 수학 교사 40명과 K고등학교 1학년 학생 60명(남학생30명,여학생30명)을 대상으로 실시한 설문과 면담, 관련 연구들을 분석하였다. 분석 결과, 학습 과제 해결을 목표로 수업을 원활하게 이끌기 위해 스몰 토크를 사용한다는 교사와...
746.

영어 어휘 테스트에 대한 피드백 유형이 성취도와 자기효능감에 미치는 영향

주영주, 한세희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2008, 제 12권 3호 2 649-667 (19 pages)

주영주, 한세희 저
...
- 4,800원
교수학습 상황에서 스스로 잘 할 수 있다고 믿고 생각하는 자기 효능감이 높다면 학습자는 도전 적인 과제를 선택하게 되고 어려움을 딛고 과제를 지속할 수 있게 될 뿐 아니라 과제 해결에도 집 중하는 전략을 사용하게 되어 성취도에 긍정적인 영향을 주게 된다. 교수 학습 상황에서 자기효능 감에 변화를 줄 수 있는 방법으로 피드백이 있다. 학습에서의 피드백은 정교할수록 효과적이라는 선행 연구가 다수 이루어 진 바 있다. 또한 영어 교육에서도 피드백이 효과적임이 다양한 선행 연 구를 통해 밝혀진 바 있다. 이에 본 연구는...
747.

아동의 창의적 가정환경에 관한 고찰

김경민, 임정하 한국창의력교육학회 창의력교육연구 26 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.4 3 57-82 (26 pages)

김경민, 임정하 저
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- 5,500원
본 연구에서는 아동이 지각하는 창의적 가정환경에 관한 고찰을 통해 창의적 가정환경에 대한 개념적 틀을 제안하고자 하였다. 이를 위해 창의성 및 가정환경에 관한 이론과 선행 연 구들을 토대로 창의적 가정환경의 특성을 정리하였고, 창의성 발달을 촉진하는 환경과 저해하 는 환경에 대한 암묵적 지식을 조사하였다. 서울의 초등학교 5, 6학년 아동 73명과 부모 35명 이 질문조사에 답하였고, 아동 5명과 부모 5명이 인터뷰에 참여하였다. 개방형 질문지의 응답 은 연구자가 유사한 응답끼리 범주로 묶은 뒤 해당 범주의 응답 빈도를...
748.

한국·중국·일본의 창의성에 대한 암묵적 지식 비교* : 복합성을 중심으로

최인수, 임미정, 표정민 한국창의력교육학회 창의력교육연구 21 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2011, Vol.11 No.2 2 27-47 (21 pages)

최인수, 임미정, 표정민 저
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- 5,000원
창의적인 사람들은 서로 상반되어 보이는 두 가지 극단적인 성격을 동시에 가지고 있기도 하고, 상황 에 따라 한 쪽의 극단적인 성향만 발휘하기도 한다. Csikszentmihalyi는 이러한 특성들을 10가지 차원으 로 정리하였으며, 이를 복합성(complexity)이라고 제시하였다. 본 논문은 하나의 문화로 여겨졌던 동양 의 세 국가(한국․ 중국․ 일본)에서 창의성에 대한 암묵적 지식의 차이를 복합성을 통하여 비교해보았으 며, 결과는 다음과 같았다. Csikszentmihalyi의 복합적 특성 중‘활동과 휴식’과‘겸손과 자부심’은...
749.

가족기능, 또래애착이 청소년의 자아존중감에 미치는 영향

양숙경, 문혁준 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 2호 6 115-130 (16 pages)

양숙경, 문혁준 저
...
- 4,500원
본 연구에서는 중학교에 재학 중인 일반자녀와 직업군인 자녀들을 대상으로 가족기능, 또래 애착이 자아존중감에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 본 연구는 인천과 충남 지역의 중 학교 1학에 재학 중인 430명을 대상으로 하였으며, 387명이 최종 분석대상이 되었다. 수집 된 자료는 Cronbach\'s α, t-test, Pearson의 상관분석, 중다회귀분석을 통하여 분석되었다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반자녀가 직업군인자녀보다 자아존중감을 높게 지각하는 것으 로 나타났고 둘째, 일반자녀와 직업군인 자녀 모두 가족기능,...
750.

다중지능 이론의 비판적 성찰

김혜온 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 4호 1 1-19 (19 pages)

김혜온 저
...
- 4,800원
Gardner가 기존의 지능검사에 대해 비판을 하면서 다중지능 이론을 발표한 지 20년이 넘은 시점에서 그의 이론에 대한 평가는 엇갈리고 있다. 다중지능 이론이 발달심리학과 교육학 분야에서는 대안지능이론으로 그 가치를 인정받고 있는 반면에 심리측정 분야에서는 상당한 비판을 받고 있다. 비판점으로 거론되는 것은 다중지능의 상호독립성 즉 g요인의 부정에 대한 비판, 다중지능 측정도구의 문제, 그리고 다중지능 이론을 적용한 교육장면에서의 효과 검증을 위한 경험연구의 문제 등이다. 본 연구에서는 심리측정과 생물심리학...

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