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741.

다문화가정 아동 언어평가 및 언어치료교육의 의미와 실제: 언어치료 전공 전문가 심층면담 연구

오소정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 18 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 58 583-600 (18 pages)

오소정 저
...
- 4,700원
본 연구에서는 다문화가정 아동의 평가와 중재 경험이 있는 언어치료사 및 언어치료 전공 다문화 언어지도사를 대상으로 심층 면담을 통한 질적 연구(내러티브 연구)를 실시하여 실제 임상현장에서 이루어지고 있는 평가, 중재의 어려움과 다문화가정 아동에 대한 언어치료교육의 의미, 다문화언어지 도 서비스의 자격이나 언어치료사와의 차이 및 도시와 농촌지역별 언어지도사의 기대 역할이나 업무 의 차이 등을 살펴봄으로써 다문화가정 아동을 위한 지원 및 교육방향을 모색하고자 하였다. 이를 위 해 그룹인터뷰와 개별면담을 통해...
742.

고등학교 유형이 학교의 학업성취와 학업중단에 미치는 효과에 관한 실증적 분석

이호섭, 이석열 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 55 549-558 (10 pages)

이호섭, 이석열 저
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- 3,000원
일반고등학교, 자율고등학교, 특수목적고등학교, 특성화고등학교 등 고등학교 유형별로 국가수준의 학업성취도 평가 결과와 학업중단율을 분석한 결과, 고등학교의 유형은 학교의 학업성취에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특수목적고등학교 중 외국어고, 과학고, 국제고와 자율고등학교는 일 반고등학교를 비롯한 기타 유형의 고등학교에 비해 보통학력이상 성취도를 달성한 학생의 비율에 긍 정적인 효과를 나타내고 있으며, 기초학력과 기초학력미달 학생의 비율에는 부정적인 효과를 나타내 고 있다. 이러한 경향은 학업...
743.

청소년의 정신건강이 휴대전화 의존도에 미치는 영향

하주영, 심보윤, 조은경, 천지원 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 27 261-269 (9 pages)

하주영, 심보윤, 조은경, 천지원 저
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- 3,000원
1. 서론 2. 연구방법 3. 연구 4. 결론 References
744.

LotG: A Design of Adaptive u-learning System

Yvette E. Gelogo, Hyejin Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 3호 25 239-249 (11 pages)

Yvette E. Gelogo, Hyejin Kim 저
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- 4,000원
The concept of ubiquitous computing and u-learning goes beyond portable computers. As new technologies evolve and more pervasive forms of technology emerge, computers will become ‘invisible’ and will be embedded in all aspects of our life. Wearable computers and embedded microchips are not as unbelievable or mind boggling. These innovations may have appeared strange and futuristic at first but, over time they blended into our everyday lives. In this age of progress and great change, we tend to...
745.

A Study on the Current Status and Improvement Plans of ICT Education for Elementary and Secondary Schools in Korea

Woochun Jun 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 3호 23 217-225 (9 pages)

Woochun Jun 저
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- 3,000원
The purpose of this paper is to present the current status and development plans of ICT education in Korea. So far Korean government has emphasized ICT education since 2000. In this paper, first of all, the basic concepts and areas of ICT education are introduced. Then, current status of ICT education is discussed in terms of ICT literacy and application education. Also, the current status of ICT education for 5 IT advanced countries are introduced. After the current status analysis, various...
746.

부모 자녀 간 의사소통과 부모의 양육스트레스에 관한 연구-경상남도 OO시를 중심으로-

전근혜, 조성제 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 3호 18 165-174 (10 pages)

전근혜, 조성제 저
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- 3,000원
본 연구의 목적은 부모의 양육스트레스와 부모 자녀 간 의사소통에 관한 연구를 하고자 한다. 연 구대상은 경상남도 OO시의 유아교육기관 학부모 700명을 대상으로 2014년 12월 1일부터 12월 20일 까지 설문조사를 실시하였다. 분석방법은 SPSSWIN 18.0 프로그램을 사용하여 빈도분석, 상관분석, 다 중회귀분석을 실시하여 유의수준 5%에서 검증하였다. 연구결과는 첫째, 부모 자녀 간 의사소통은 부 모 양육스트레스의 역기능적 상호작용, 부모의 고통, 자녀의 까다로운 기질 순으로 부의 상관이 높았 다. 둘째, 부모의 양육스트레스가...
747.

Using Popular Music as a Teaching Tool: A Literature Review

Ji Hoon Lee 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 1호 10 99-106 (8 pages)

Ji Hoon Lee 저
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- 3,000원
By discussing some of the most notable research findings that discuss teaching with popular music, this study details the importance of using popular music and media literacy in a learning environment, the pros and cons of implementing popular music in the classroom, as well as the implications and potentials that popular music can carry as an educational agent. Because the practical use of popular music for educational purposes is still limited, this literature review aims to provide useful...
748.

장애대학생과 일반대학생의 진로결정 자기효능감 인식 비교

이옥인 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 26 313-320 (8 pages)

이옥인 저
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- 3,000원
이 연구는 장애대학생과 일반대학생의 진로결정 자기효능감 요인을 비교하고, 장애학생의 배경변 인과 하위 요인 간 차이를 분석함으로써 장애대학생의 진로결정 자기효능감 특성을 살펴보았다. 이를 위해 J대학교에 재학 중인 장애대학생 30명과 일반대학생 60명이 참여하였다. 연구에 사용된 검사도 구는 진로결정 자기효능감-단축형 검사(CDMSE-SF)로 5개의 하위영역으로 구성되어 있다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 장애대학생과 일반대학생 간 진로결정 자기효능감 요인을 비교한 결과 정보수집 요인에서 일반대학생이...
749.

K 대학교 동기유발학기 종단연구 : 경영대학을 중심으로

최임수 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 20 247-256 (10 pages)

최임수 저
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- 3,000원
신입생들의 대학생활적응을 돕고자 대학마다 차별화된 프로그램을 운영하고 있다. 동기유발학기는 K 대학교가 전국대학 최초로 실시한 신입생 동기유발프로그램이다. 본 연구는 동기유발학기 운영에 대하여 경영대학의 신입생들이 어떠한 반응을 보였는가를 분석하였다. 신입생들에 대한 반응은 동기 유발학기 시작 시점, 종료시점 및 1학년 1학기 종료 시점으로 나누어 비교하여 살펴보았으며, 나아가 동기유발학기 운영이 경영교육에 주는 시사점을 도출하였다. K 대학교의 동기유발학기는 혁신적 경영사고에서 태동한 교육혁신의...
750.

특성화 고등학교 멘토링 프로그램 확대 방안 연구

정다은, 장영일, 박완신, 권성실 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 13 171-180 (10 pages)

정다은, 장영일, 박완신, 권성실 저
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- 3,000원
연구의 목적은 특성화 고등학교 학생들의 멘토링 프로그램 참여 확대 방안 마련을 위한 것으로 연 구결과는 다음과 같다. 첫째, 멘토링 프로그램에 대한 긍정적 인식을 가지고 있는 교사가 학생과 학 부모에게 멘토링 프로그램을 적극 홍보해야 한다. 둘째, 특성화 고등학교 학생들은 진학보다 취업을 선택한 학생들이 많기 때문에 진로 탐색, 취업, 자격증 취득, 특기 적성에 관한 다양한 교육 내용의 프로그램이 필요하다. 셋째, 멘티 학생들과 특성화 고등학교의 전공과 관련된 대학생과의 연계가 잘 이루어지도록 학교간의 협력이...

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