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로그선형(Loglinear)모형의 실제적 의미와 분석방법 탐색
임시혁 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 31 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권4호 14 1-31 (31 pages)
교육연구에 있어서 세 개 이상의 범주형 변수 간의 관계 탐구하는 다원빈도분석(다원교차분 석)은 그 필요성이 매우 높음에도 불구하고 수학적이나 개념적으로 너무 복잡하고 대부분의 문 헌에서도 일반적인 연구자들이 이해할 수 있는 개념 정립이나 분석절차 등이 잘 제시되지 않고 있어 널리 시행되고 있지 않고 있다. 본 논문에서는 이러한 분석에 적용되는 로그선형모형의 수학적, 이론적 의미와 더불어 실제적 의미를 탐색하여 개념화하고 모형분석의 전반적 과정에 대하여 SPSS를 활용한 분석절차를 탐색하고 예시자료를 사용하여... -
단순주효과(simple main effects)의 분석방법 탐구
임시혁 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 20 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권1호 12 1-20 (20 pages)
이원분산분석의 결과를 해석하는 일반적인 과정은 먼저 상호작용효과를 검토하여 그 결과가 유의하면 그 성격부터 파악해야 한다. 상호작용의 성격을 파악하기 위한 방안의 하나로 단순주 효과 분석을 실시한다. 본 논문에서는 교사의 직무만족도 분석 자료를 예시로 하여 구체적인 단순주효과 검증과 유의한 단순주효과에 대한 사후검증 및 효과의 크기산출 방법을 탐구하고 단순주효과를 직접 검증하는 메뉴가 없는 SPSS에서 이를 구현하는 방법을 제시하였다. -
취약노인을 위한 영양보장: 서울시 사례
한국노년학연구회 한국노년학연구 2022, 제 31권 2호 5 113-124 (12 pages)
적절한 영양공급은 신체기능 저하나 만성질환으로 인해 돌봄이 필요한 노인에게는 절대적으로 중요한 일이다. 본 원고는 사회복지 차원에서 사회경제적 취약 노인과 노쇠한 노인 대상의 영양보장 방향을 서울시 사례로 살펴보았다. ‘맞춤형 식사 배달 시범사업’은 2019년 저소득 재가노인 135명을 대상으로 6개월 동안 건강과 영양상태에 따른 식단 유형을 설계하고 도시락을 제공하였다. 동시에 대상 노인의 영양 및 건강 상태를 고?중?저위험군으로 구분하고, 위험군별 방문 영양/위생 상담 서비스를 제공하였다. 시범사업을 전후로... -
Telegerontology� and Mobile Robot Companion
J. C. Mill?n-Calenti, A. Maseda, A. Badii, T. Lorenzo, M. Villanueva, C. P?rez 한국노년학연구회 한국노년학연구 21 Pages
한국노년학연구회 한국노년학연구 2009, 제 18권 2 15-35 (21 pages)
Technological progress and changes in society, together with an increasingly ageing population, especially in developed countries, have demanded solutions to the problems linked to this aging and the increasing number of elderly people. We describe two assistive systems being currently developed and improved; the first one “Telegerontology�” is a gerontological resource that through the Internet, facilitates different functionalities at home or in institutions such as physical and cognitive... -
뇌졸중 편마비환자의 대둔근 테이핑이 보행속도와 보폭에 미치는 영향
한상완, 백윤웅, 조광필 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2008, Vol.1 No.2 8 134-139 (6 pages)
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외국의 수석교사제 운영사례 분석 - 일본 미야자키현의 슈퍼티처를 중심으로 -
전제상 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제58차 학술대회 4 79-102 (24 pages)
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Transformation Process of Content Knowledge through Authoring Hypertext
Jeeheon Ryu 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2004, 제 16권 제 2호 3 1-23 (23 pages)
This study was a follow-up research of the Model Initiation stage, which had been conducted to build an initial model of cognitive model in authoring hypertext. The purpose of present study was to elaborate the initial model of cognitive process of the Model Initiation stage. This study identified further findings of the transformation process of content knowledge when learner applies prior knowledge in the authoring process to construct a hypertext. Five cognitive processes and components were... -
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An Evaluation of the Prevent-Teach-Reinforce (PTR) Model in a Community Preschool Classroom
Laura L. Kulikowski, Kwang-Sun Cho Blair, Rose Iovannone, Kimberly Crosland 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 22 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2015, 제 2권 제 1호 1 1-22 (22 pages)
This study evaluated the use of the Prevent-Teach-Reinforce (PTR) model, an individualized behavior intervention process, with two teachers and two 4-year-old children in a community preschool classroom. A multiple baseline design across routines was employed to assess teachers’ implementation of the PTR intervention and changes in child behavior. Additional measures associated with the PTR process and outcomes, such as procedural integrity and social validity, were obtained. The results... -
한·중·일 세계일류대학 육성정책 동향 비교연구
송선영, Song Sun-young, 이수진, Lee Su-Jin 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 4호 24 559-585 (27 pages)
