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베트남은 다민족으로 구성되어 있는 국가이며, 1979년 베트남 정부에 의해 54개의 민족분류가 공식화되었다. 베트남 전체의 인구의 88%를 차지하는 비엣족(낀족)에 비해, 나머지 53개의 소수민족들은 사회적, 경제적으로 차별과 견제를 받아왔다. 베트남 정부의 공식적인 정책의 기조에 따르면, 54개 민족은 한 가족과 같아서, 다양한 문화가 서로 어우러지며 조화를 이루는 가운데 베트남의 국가 정체성을 형성하고 있다. 본고에서 살펴보는 베트남 민족학 박물관에서 보이는 54개 민족에 대한 전시 역시 이러한 담론에서 벗어나지...
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본 기획안은 어린이들이 입체 퍼즐 모형 조립을 통해 다양한 대상의 해부학 및 구조에 관한 지 식을 배울 수 있도록 한 체험식 교육 공간, 해부퍼즐박물관의 기획안이다. 어린이 박물관은 창의적 교육과 놀이를 위한 문화시설로써 현대 사회의 요구에 따라 전시 공간이 특성화될 필요성이 있다. 해부퍼즐박물관은 ‘생물관’, ‘사물관’, ‘빛관’, ‘놀이관’, ‘명상관’의 다섯 구역으로 구분되어 있으며 각 관의 주제에 맞는 입체 퍼즐로 구성되어 있다. 해부퍼즐박물관 운영에 있어서는 지역 학교 및 지역 사회의 요구를 파악하고...
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본 연구는 현재 박물관 교육현장에서 교육을 진행하고 있는 교육 강사들의 역할과 역량 및 자질을 도출하고자 질적 연구방법을 실시하여 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 교육 강사의 역할로는 수업 전문가, 지식 전문가, 참가자 중재를 도출하였다. 둘째, 교육 강사의 역량으로 지식과 교수활동, 태도를 도출하였으며, 셋째 자질로는 인성적 요소들을 간추렸다. 또한 한 사람의 의견이지만 그들을 관리하는 관리자 입장에서 수업전문가, 프로그램 기획자, 직장인을 교육 강사의 역할로 정리했고, 역 량으로는 지식과 태도,...
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중국에서 근대적 개념의 최초 박물관은 전공교육과 학술연구를 위하여 설립된 대학박물관인 남통박물원이다 . 초창기의 대학박물관은 교육 자료실 형태의 진열실이나 표본실에서 시작되었 지만 현재는 전문적이면서 규모를 갖춘 100여개의 박물관으로 발전하였다. 그러나 대학박물관 은 수천에서 수만 건에 이르는 막대한 수장자료나 풍부한 인적자원을 가지고 있음에도 불구하 고 폐쇄적인 운영으로 일반인들의 이용이 불편하였다 이에 대학박물관은 교육과 연구를 위한 수장기능에서 탈피하고 일반인에게 개방하면서 커다란 변화를 겪고...
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박물관은 학교 · 도서관과 함께 지식을 생산핸 곳이다. 이제 21세기를 지식정보화사회라고 하는례 정보화가 제대로 되려면 그 내용이 되는 지식이 풍부해야 한다. 바로 여기에서 지식은 곧 역사이고 바로 그 역사를 담눈 그릇이 박물관이다. 박물관의 가장 중요한 기능가운데 하나 는 이러한 역사지식을 수장 ? 보존 · 관리하고 연구하여 지식을 생산해 학술기초자료로 제공하 는 일이다. 고고역사박물관이 유물과 유적에 대한 역사적 발달과정에 대한 접근을 하고， 민속 · 민족학 박물관은 신앙， 제의， 구비전송에 집중하고，...
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The Role of Knowledge and Evidence in Policy Formation Across Europe
Eric Mangez 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 35 337-338 (2 pages)
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Education in the 21st Century: Challenges and Opportunities
Richard Ferguson 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 12 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 1 3-14 (12 pages)
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나는 소사의 덕 신빙론과 자그제브스키의 덕 책임론을 검토하면서 지성의 덕이 인식 가치와 인식 목표에 관한 문제를 해명할 수 있다고 논증할 것이다. 특히 덕 책임론은 인식론의 자연화 흐름에 맞서 인식론을 인간화할 수 있다고 주장한다. 우선 덕 인식론이 전통적인 분석 인식론에서 출현한 배경을 진술한 다음, 인간의 지식을 하급 지식과 상급 지식으로 나눌 것이다. 하급 지식은 지각이나 기억, 추론 능력 같은 본성으로 타고난 능력을 발휘함으로써 얻고, 상급 지식은 열린 마음가짐 이나 지적인 용기, 지적인 공정함이나 지적인...
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나는 순자의 정명론이 갖고 있는 의의를 언어적 관점에서 옹호한다. 즉 언어가 실재를 규정한다. 이 주장은 다음과 같이 정당화될 수 있다. (i) 순자의 징지는 개념적 능력이며, 그것은 논리적 차원에서 경험적 지식에 선행한다. (ii) 존재-당위의 규칙과 행위-당위의 규칙이 구분되어야 한다. 정명론이 확립하고자 하는 규칙은 행위-당위의 규칙이 아니라, 존재-당위의 규칙이다. (iii) 지시적 차원과 수행적 차원의 구분은 존재-당위의 규칙 혹은 언어적 행동을 무시하고 있다. 언어적 행위나 도덕적 행위는 언어적 행동에 의존해야...
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TACA형 자아상태 평정척도 개발 및 타당화 연구
윤영진, 문호영, 이영호, 박용민 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 53 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2014, 제 4권 제 2호 2 25-77 (53 pages)
본 연구의 목적은 한국사회의 성인의 자아상태를 측정하기 위한 평정척도를 개발하고 그 다 탕성을 검증하기 위한 것이다. 이를 위해 전국의 성인 남녀 3,165명(남자 1,260명, 여자 1,905 명)을 대상으로 탐색적 요인분석과 문항내적 일관성 신뢰도를 분석하여 타당성을 검증하였다. 연구결과 첫째, TACA형 성인용 자아상태 별 50문항이 요인분석 결과 5개의 자아상태 별로 문 항이 잘 구성되어 있으며, 둘째, 문항내적 일관성 신뢰도는 자아상태 별 높은 신뢰수준을 보 이고 있어 일관된 자아상태를 측정할 수 있는 문항임이 밝혀졌다....
