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노인의 레저기능, 사회적 지지, 고독감 및 생활만족 간의 관계모형 검증
원형중, 박승하, 김의진 한국여가문화학회 여가학연구 20 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2012, Vol.10 No.1 6 123-142 (20 pages)
본 연구는 노인의 레저기능과 사회적 지지가 고독감 및 생활만족에 미치는 영향 을 알아보는 데에 그 목적이 있다. 선행 연구를 토대로 구성한 연구 모형을 검증 하기 위해 전국 13개 주요 지역에서 55세 이상의 남녀 631명을 대상으로 설문 조 사를 실시하였으며, 그 중에서 2012년 1월 현재 레저 활동에 참여하고 있는 남 녀 330명의 자료를 활용하여 분석하였다. 자료 분석에는 설문지 내용에 대한 신 뢰도 분석과 모형 검증을 위한 상관 분석과 구조방정식모형 검증을 실시하였다. 레저 활동에 참여하고 있는 노인의 레저기능과... -
여가스포츠 참여자의 여가유능감, 여가몰입, 여가만족, 자기효능감 간의 구조적 관계
안병욱, 황선환 한국여가문화학회 여가학연구 19 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2012, Vol.9 No.3 1 1-19 (19 pages)
본 연구의 목적은 여가스포츠 참여자의 여가유능감, 여가몰입, 여가만족, 자기효능감 간의 관계를 규명하는 데 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 서울, 인천, 경기에서 배드민턴, 골프, 댄스스포츠, 스키, 테니스에 참여하는 성인 남녀를 대상으로 총 300부의 설문지를 배포하였으며 최종 자료 분석에 사용된 설문지는 278부이다. 본 연구의 자료처리는 SPSS 18.0과 AMOS 18.0을 이용하여 빈도분석, 신뢰도분석, 확인적 요인분석, 구조방정식 모델을 사용하였다. 여가스포츠 참여자의 여가유능감과 여가몰입, 여가만족,... -
테니스 동호인들의 관여도, 만족도, 클럽 감정적충성도간의 인과관계
한국여가문화학회 여가학연구 2011, Vol.9 No.1 4 59-74 (16 pages)
본 연구는 테니스 클럽 회원들의 클럽 충성도에 영향을 미치는 관여도와 만족도 와의 인과관계를 파악하여, 테니스 클럽을 활성화 시키는 방안을 제시하는데 목 적을 두었다. 본 연구는 서울에 위치한 24곳의 테니스클럽에 등록하여 회원으로 테니스를 즐기는 동호인들을 대상으로 설문을 실시하였다 (n=221). 편의표집방법 을 이용하여 표집하였으며, 테니스 코트에서 설문지를 배포하고 자기평가기입법 (Self-administration method)으로 작성하게 한 후, 그 자리에서 회수하였다. 연구 모델을 중심으로 가설 검정하기 위해 AMOS 6.0와... -
공연예술 관람객의 감성지능이 관람동기와 만족도, 스트레스 해소에 미치는 영향 : 뮤지컬과 클래식 관람객을 대상으로
임규혁, 정환호, 이혜영, 정정희, 강은주, 한주희 한국여가문화학회 여가학연구 21 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2010, Vol.8 No.2 5 105-125 (21 pages)
본 연구는 여가생활로써 공연을 관람하는 대상의 감성지능의 어떠한 요소가 관람동기에 영향을 미치는가와 관람객의 만족감과 스트레스의 관계를 살펴보았다. 본 연구를 위해 공연장을 찾은 관람객 431명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, SPSS 17.0과 AMOS 7.0을 사용하여 구조방정식 모형을 검증하였다. 연구결과는 다음과 같다. 먼저 감성지능의 구성요소인 자기감성활용은 이성적 동기와 정서적 동기를 모두 높이는 것으로 나타났다. 자기감성인식과 타인감성인식은 각각 정서적 동기와 이성적 동기를 높이며, 정서적 동기와... -
유아교사의 여가활동참여, 직무만족, 교수몰입, 행복감 간의 구조적 관계
윤미승, 김성원, 윤정진 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 10 229-254 (26 pages)
본 연구는 유아교사의 여가활동참여, 직무만족, 교수몰입이 유아교사의 행복감에 미치는 영향을 밝히 고 이들의 구조적 관계를 살펴보았다. 이를 위해 유아교사 345명을 대상으로 설문조사를 실시하여 AMOS 21.0 프로그램으로 자료를 분석하였다. 먼저 연구대상에 대한 기술통계와 변인들의 확인적 요 인분석과 상관관계를 실시한 후 구조방정식 모형으로 변인간의 관계를 분석하였다. 연구결과 첫째, 여가활동참여는 직무만족, 교수몰입, 행복감에 직접영향을 미치는 것으로 나타났으며 둘째, 여가활동 참여와 행복감의 관계에서... -
유아교사의 심리적 임파워먼트, 직무만족, 행복감 간의 구조적 관계
서연실, 온은아 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 22 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 3호 1 1-22 (22 pages)
본 연구는 유아교사의 심리적 임파워먼트, 직무만족, 행복감 간의 구조적 관계를 통합적으로 살피고, 유아교사의 심리적 임파워먼트가 행복감에 영향을 미치는 과정에서 직무만족이 어떠한 매개역할을 하 는지 규명하고자 하였다. 선행연구와 관련이론을 바탕으로 유아교사 행복감을 독립변인으로, 직무만 족을 매개변인으로, 심리적 임파워먼트를 종속변인으로 연구모형을 설정하여 그 효과를 검증하였다. 이를 위하여 전북지역 유치원에 재직중인 국, 공, 사립 담임교사 255명을 대상으로 설문조사를 실시 하였으며 유아교사의 심리적... -
중학생의 진학준비와 부모 사회경제적 지위, 사회적 연결망, 교육열망, 진학정보 인지 수준 간 구조적 관계
두예슬, 심재휘, 김경근 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 1 1-30 (30 pages)
본 연구는 한국교육종단연구 2013 5차 연도 데이터를 사용하여 중학생을 대상으로 부모의 사회경제적 지위, 사회적 연결망, 교육열망, 진학정보 인지 수준과 자녀의 진학준비 행동 간 구조적 관계를 살펴보고자 수행되었다. 이를 위해 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 분석 결과, 부모 교육수준과 가구소득은 모두 부모의 사회적 연결망, 교육열망, 진학정보 인지 수준에 정적 효과를 발휘하는 것으로 확인되었다. 부모의 교육수준은 자녀의 진학준비 행동에 직접적으로 유의미한 영향을 끼치지만, 진학준비 행동에 대한 가구소득의... -
The Relationship Between Interaction and Learning Persistence in Metaverse Learning Environment: The Mediating Effect of Learning Engagement and the Moderating Effect of Learning Presence
이지연(Lee Ji Yeon), 송해덕(Song Hae-Deok), 장승경(Jang Seung Gyeong), 김연경(Kim YeonKyoung) 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 7 129-155 (27 pages)
In the midst of a mixture of online and offline classes after the pandemic, the “metaverse” platform is emerging as an alternative learning environment. This study aimed to verify a significant moderating effect on learning engagement and learning persistence according to learning presence in order to sustain online learning using the metaverse. A survey was conducted for learners who had experience taking online lectures using the metaverse. Data from 193 learners was collected and analyzed... -
Philosophical and Practical Approaches to Psychological and Educational Measurement
김진호(Kim JinHo) 한국교육학회 교육학연구 20 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 6 109-128 (20 pages)
The purpose of this study is to figure out psychological and educational measurement from the perspective of the philosophy of science and its practice. The philosophy of measurement was considered as a common ground between psychological/educational measurement and the philosophy of science. Measurement is not only for describing the world but also an essential tool for describing our thoughts. To discuss the philosophy of measurement through conceptual analysis, I first examined assumptions...


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