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학교부적응 문제를 보이는 청소년에 대한 가족치료 다중사례연구
박태영, 신원정, 김선희 한국가족치료학회 가족과 가족치료 20 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2013, 제 21권 1호 6 127-146 (20 pages)
본 연구의 목적은 청소년의 학교부적응과 관련된 가족개입의 방법을 제시하는 데 있다. 다중사례를 지속적인 비교분석방법을 통하여 범주화하여 분석한 결과, 첫째, 학교부적응 양상은 등교거부, 흡연 및 음주, 교우관계 문제, 의욕부진, 늦은 귀가 및 가출로 나타났으며, 부모의 대처반응은 편들어주지 않음, 자녀 탓으로 돌림, 폭언과 폭력, 훈계, 믿어주지 않음으로 나타났다. 둘째, 치료자의 개입기법은 가족탐색에 의한 통찰력 강화, 시도된 상호작용방식 조명, 새로운 상호작용방식 적용 제시로 나타났으 며, 가족의 변화는 시도된... -
이에 본 연구자는 유아들의 유능한 또래와의 직접적 상호작용의 유형에 따라 친사회적 행동과 의사소통 유형에 어떠한 변화를 주는지 연구하고자 한다. 또한 혼합연령 집단의 개인별 친사회성을 검사해서 대안적 해결사고와 접목하여 어떠한 변화를 보이는지를 연구해서 질적으로 좋은 교육을 위한 집단구성 방법의 근거를 마련하고 유아들의 사회성 발달을 도울 수 있는 방안을 제시하고자 한다.
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시각장애아동과 정안아동의 교우관계 비교
박중휘 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 2호 8 153-171 (19 pages)
본 연구는 시각장애 유무와 성별에 따른 교우관계 성향과 시각장애아동의 성별, 장애정도별, 거주형태별에 따른 변인별 교우관계 차이를 분석하여 통합교육과 사회성 함양을 위한 인성교육의 기초자료를 제공하기 위해 실시되었다. 연구 대상은 전국 시각장애학교 초등부 4, 5, 6학년에 재학 중인 아동 104명과 대전과 청주 지역 소재 초등학교 4, 5, 6학년 아동 145명을 연구 대상으로 하였다. 연구 결과와 논의에서 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 시각장애의 유무와 성별에 따른 집단간 교우관계 척도에 대한 상호작용 효과는... -
아동의 모애착과 삶의 만족의 관계에서 희망의 매개효과 검증
허수진, 최희철 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 28 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 1호 9 189-216 (28 pages)
본 연구는 아동을 대상으로 모애착과 삶의 만족의 관계에서 희망이 매개효과를 갖는지를 알아보았 다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 만 11~12세 남녀 초등학생 293이 응답한 자료를 사용하여 구 조방정식 모형 분석을 하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동의 모애착은 삶의 만족을 유의하 게 예측하였다. 둘째, 아동의 모애착은 희망을 유의하게 예측하였다. 셋째, 희망은 삶의 만족을 유 의하게 예측하였다. 넷째, 아동의 모애착과 삶의 만족의 관계는 희망에 의하여 매개되었다. 본 연 구결과를 바탕으로 아동 내담자의... -
한국 가족문화와 이혼가정 자녀의 적응에 관한 탐색적 연구
김혜숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 26 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2005, 제 25권 제 1호 13 277-302 (26 pages)
본 연구는 한국 사회 속에서 부모의 이혼에도 불구하고 학교에서 성공적인 적응** 을 보이는 사례들을 중심으로 자녀들의 심리적 탄성을 높이는 요인들을 탐색하고자 하였다. 이를 위하여 우선 이혼가정 자녀의 적응 및 이와 관련된 심리적 탄성에 관 한 기존 연구들을 개관하고, 반구조화 설문지를 통하여 수집된 이혼가정 자녀들의 사례를 분석하고 논의하였다. 비양육 부모와의 관계 단절, 또래관계의 불편함, 경제 적 곤란 등 이혼 후 자녀들이 겪는 어려움에도 불구하고, 자녀 개인의 긍정적 성격 특성, 적극적 태도와 의지, 부모의... -
청소년기 이성관계의 특징과 발달적 유용성
한상철 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 17 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2000, 5호 9 (17 pages)
청소년들에게 있어서 주요 발달적 과제는 그들만의 독특한 정체성(identity)을 확립하는 것과 이성을 다루는 기술을 형성함으로써 친밀감을 발달시키는 것 그리고 새로운 성적 욕망 및 충동을 조절하는 것이다. 이러한 세 가지 발달과제는 그들의 이성관계 및 연예관계 맥락에서 모두 해결 가능하다는 점에서, 청소년기의 이성관계가 갖는 중요성은 매우 크다고 할 수 있다(Feldman & Grwen, 1998). 이성관계(other-sex relationship)는 넓은 의미의 사회관계 및 또래관계의 한 유형으로서 청소년기의 사회적 조직망(social...
