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861.

유아 창의성 교육 실천을 위한 유아 교사의 역할 및 지원 방안에 대한 연구

오한나 한국창의력교육학회 창의력교육연구 16 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.3 3 43-58 (16 pages)

오한나 저
...
- 4,500원
본 연구에서는 유아의 창의성 발달에 대한 특성을 분석하고 유아 창의성 교육 실천을 위한 교사의 역할을 제시하며 교사를 위한 역할 지원 방안을 문헌 분석을 통하여 살펴보았다. 첫 째, 유아 창의성 교육 실천을 위한 교사의 역할은 창의성에 대한 의미를 이해할 뿐만 아니라 창의성을 위한 수업(teaching for creativity), 창의적인 수업(teaching creatively)으로의 교수 실제로 나누어 제시하였다. 둘째, 유아 창의성 교육 실천을 위한 유아 교사의 역할 지원 방안으로는 체계적인 창의성 교사 교육과 창의적인 수업을 위한 유아...
862.

교사용 창의적 교수효능감 척도의 개발 및 타당화

이명숙, 최병연 한국창의력교육학회 창의력교육연구 16 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.2 1 1-16 (16 pages)

이명숙, 최병연 저
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- 4,500원
본 연구는 교사용 창의적 교수효능감 척도(Teachers' Creative Teaching Efficacy Scale: TCTES)를 개발하여 타당화하는 데 목적이 있다. 본 연구에서의 창의적 교수효능감이란 교사가 지각하는 창의적 교수에 대한 유능감으로 3개의 하위요인인 창의적 교수수행 효능감, 창의적 교수전략 효능감, 창의적 사고 효능감을 포함한다. 일차적으로 이들 3개의 하위요인을 포함하는 총 32 개 문항을 개발하여, 이를 사범대 4학년생 220명을 대상으로 실시하여 문항분석을 하였다. 분 석 결과에 기초하여 27개 문항으로 구성된 예비 척도를...
863.

창작과 감상 예술경험이 창의적 수행 및 동기에 미치는 영향

신종호, 조은별, 문지원, 민지연, 최예은, 백근찬 한국창의력교육학회 창의력교육연구 22 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.1 1 1-22 (22 pages)

신종호, 조은별, 문지원, 민지연, 최예은, 백근찬 저
...
- 5,100원
창의성은 학생들이 뛰어난 미래인재로 성장하기 위해 필요한 능력으로 교육 분야에서 중요하게 다루어져 왔으며 최근 들어 예술경험을 활용한 창의성 교육이 대두되고 있다. 이에 본 연구에서는 서울 소재 대학교 에 재학 중인 108명을 대상으로 예술경험이 창의적 수행과 동기에 미치는 영향을 보다 심층적으로 확인하 는 데 그 목적을 두었다. 이때 예술경험의 유형은 주제에 대한 자기표현의 경험인 창작경험과 외부자극에 대한 재해석 경험인 감상경험으로 나누고, 예술경험의 질적 속성을 인지적 자극, 부정적 감정, 자기참조, 긍...
864.

체육교과 창의성 교육에 관한 국내 연구동향

손준구 한국창의력교육학회 창의력교육연구 15 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.4 4 43-57 (15 pages)

손준구 저
...
- 4,400원
본 연구는 최근 국내 관련문헌들을 분석하여 체육교과 창의성 연구의 관점과 수준과 함께 그 교육적 실현과제까지 살펴보는데 목적을 두었다. 문헌수집을 위해 박병기와 강현숙(2007), 황정숙(2007), 손준구(2010a)의 창의성 요소를 기본 검색어로 삼았다. 모든 문헌들은 초중등학 교 체육교과의 창의성 교육에 관한 연구로 최근 10년 내(2004년 1월부터 2014년 1월까지) 발 표된 학술지와 학술발표물로 제한했다. 이 문헌들은 한국체육학회를 비롯한 여러 학회들과 한 국학술정보시스템(KISS)을 비롯한 온라인 데이터베이스 검색엔진을...
865.

대학생의 창의성과 문제해결력, 동기의 관계

이경화, 김은경, 유경훈 한국창의력교육학회 창의력교육연구 15 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2013, Vol.13 No.1 7 125-139 (15 pages)

이경화, 김은경, 유경훈 저
- 4,400원
본 연구는 대학생의 창의성, 즉 창의적 능력과 창의적 성향에 영향을 미치는 인지적 측면에서의 문제해결력과 정의적 측면에서의 동기간의 상호관계를 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 대학생용 학습역량검사의 창의성, 문제해결력, 동기를 측정하는 문항들을 사용하여 대학생 1,434명 의 학습역량을 측정하여 그 자료를 분석하였다. 분석결과, 문제해결력과 동기는 대학생의 창의적 능 력과 성향을 유의미하게 설명해주고 있는 것으로 나타났다. 또한 창의적 능력은 인지적 측면인 문제 해결력과 상관이 높았으며, 창의적...
866.

Restructuring Nippon Telegraph and Telephone

이유진 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 29 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2004, 제 7권 제 2호 4 109-153 (29 pages)

이유진 저
...
- 5,800원
867.

방과후 체육활동이 초등학교 비만아동의 혈중지질, 성호르몬 및 성장호르몬에 미치는 영향

하민성, 김지현, 김도연, 김종원 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 2호 11 163-172 (10 pages)

하민성, 김지현, 김도연, 김종원 저
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- 3,000원
본 연구의 목적은 학생들이 자율적으로 참가하는 방과후 체육활동이 초등학교 비만아동의 혈중지질, 성호르몬 및 성장호르몬에 미치는 영향을 구명하는 것이었다. 연구대상은 비만 남자 초등학생 56명을 선정하여 방과후 체육실 시군 29명, 통제군 27명으로 분류하여 실험을 실시하였다. 운동강도는 적응단계, 심화단계 응용단계 및 지속적인 운동습관 기르기로 분류하고, POLAR를 통한 심박수 변화량을 측정하여 50∼80%HRR, 운동빈도는 주 3회, 1회 50분, 12주간 실시하였다. 본 연구의 자료처리는 SPSS 20.0 프로그램을 이용하여...
868.

초등학교 고학년(5-6학년)의 신체적 라이프스타일 실태 및 젠더 차이 분석

강형길, 이규일 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 1호 9 125-136 (12 pages)

강형길, 이규일 저
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- 4,100원
비만의 대안적 개념으로 신체적 라이프스타일(Physically Active Lifestyle, PAL) 개념이 각광받고 있다. 최근 PAL 연구들은 신체활동 유형 혹은 강도의 구성 비율에 초점을 두고 있으며, 청소년 건강 발달을 위한 PAL 충족 기준을 ‘일일 중-고강도 신체활동(MVPA) 60분’으로 밝히고 있다. 상대적으로, 국내 체육학 분야의 PAL 실태 분석은 소수에 불과하고, 특히 초등학교 고학년 학생을 대상으로 한 신체적 라이프스타일 실태 조사와 젠더 차이에 대한 이해는 부족하다. 따라서 이 연구에서는 초등학교 고학년(5-6학년)의 신체적...
869.

한국어판 지각한 케어링 분위기 척도의 타당도와 초등학생의 체육수업태도에 미치는 영향 검증

심윤식 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 3호 10 133-142 (10 pages)

심윤식 저
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- 3,000원
본 연구의 목적은 초등학교 체육수업 현장에서 학생들이 지각한 케어링 분위기의 실증적 역할을 알아보기 위하 여 Newton, Fry et al (2007)의 지각한 케어링 분위기 척도의 한국어판의 신뢰도와 타당도를 알아보고 체육수업 에 참여하고 있는 학생들의 태도에 미치는 영향을 실증적으로 검증하는데 있었다. 결과 한국어판 케어링 분위기 질문지는 원본과 마찬가지로 단일요인으로 10개 문항으로 추출 되었으며 66%의 설명량을 보였다. 문항간 내적 일관성은 .94로 매우 높은 것으로 나타났으며, 확인적 요인 분석 결과 측정모형 적합도를...
870.

예비유아교사의 성격 5요인 및 놀이성과 창의성 간의 관계

김경은 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 1호 1 1-17 (17 pages)

김경은 저
...
- 4,600원
본 연구는 예비유아교사의 성격요인, 놀이성과 창의성 간에는 어떠한 관계가 있는지 살펴보 고, 예비유아교사의 성격요인과 놀이성이 창의성에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위해 수행되었다. 서울 및 수도권, 경남 지역에 위치한 5개 대학의 4학년 예비유아교사 252명을 유의표집하여 설문조사를 실시하였다. 자료분석을 위해 평균, 표준편차, 상관분석, 회귀분석 이 실시되었다. 첫째, 예비유아교사의 성격, 놀이성, 창의성의 일반적인 경향을 알아본 결과, 보통보다 조금 높은 수준이거나 보통 수준으로 나타났다. 둘째,...

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