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내러티브 기반 지식 융합의 전략 방향 탐구
강현석, 전호재 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 3호 25 251-261 (11 pages)
본 연구는 최근에 강조되는 지식 융합의 가치에 대하여 긍정적인 공감을 하면서 그 구체적인 전략 방안에 대하여 탐색한 것이다. 지식 융합에 대한 당위성이나 중요성에 대한 논의는 다양하게 전개되 고 있으나 지식 융합의 구체적인 전략에 대한 논의는 미흡한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 그 방 안으로 내러티브의 가치와 중요성에 주목하여 그 특징을 살펴보고, 내러티브를 활용하여 지식을 융합 하는 전략을 개괄적으로 탐색해보고자 하였다. 내러티브는 다양한 의미로 논의되고 있으나 그 핵심적 의미는 스토리텔링, 사고방식,... -
사회역학적·행동경제학적 관점에 비추어 본 대안적 수업설계 방향과 전략에 관한 시사점 논의
유영만, 이은택, 설동준, 이정훈, 최수진 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 22 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 65 93-114 (22 pages)
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부모-자녀간 개방적 의사소통과 아동의 친구간 긍정적 갈등해결전략 간의 관계: 조망수용의 매개효과와 공격성의 중재효과
이성화, 김희화 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 17 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 3호 7 105-121 (17 pages)
본 연구의 목적은 초기 청소년의 부모-자녀간 개방적 의사소통과 아동의 친구간 긍정적 갈등 해결전략 간의 관계에서 아동의 조망수용의 매개효과와 공격성의 중재효과를 검증하여 긍정 적 갈등해결전략을 증진시킬 수 있는 부모요인 및 아동 개인요인의 중요성을 밝히고자 하였 다. 이를 위해 부산광역시에 거주하는 5, 6학년 남녀 아동 403명을 대상으로 조사하였으며 회 수된 자료는 SPSS Statistics 21.0 통계프로그램을 이용하여 분석되었다. 본 연구의 주요결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 부모-자녀간 개방적 의사소통을 많이... -
아동의 건강한 학교생활적응을 위한 학교 인성교육의 방안
허승희 학습전략중재학회 학습전략중재연구 16 Pages
학습전략중재학회 학습전략중재연구 2016, 제 7집 2호 2 29-44 (16 pages)
학생들의 학교생활적응은 학교규칙, 교사와의 관계, 동료와의 관계 및 학업에 대한 적응 등 다양한 차원에서의 학교 적응을 말한다. 학생들의 이러한 학교생활적응을 위해서는 학급 담 임교사의 생활지도 뿐만 아니라 학교 차원에서의 거시적인 차원의 지도 전략을 필요로 한다. 따라서 여기에서는 학교 차원의 안성교육으로서의 학교생활 적응 지도와 거기에 영향을 미치 는 요인들을 개인 심리적 인성 요인과 학교 환경 요인의 차원에서 선행연구들을 기초로 하여 종합해 보고, 그에 따른 학교생활적응 지도를 위한 학교 차원의...
