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871.

정서 측정을 위한 도구 개발 : 자기차이 이론을 중심으로

강애자, 한덕웅, 전겸구 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2000, 제 7권 제 1호 (통권 11호) 3 51-67 (17 pages)

강애자, 한덕웅, 전겸구 저
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- 4,600원
자기(self)에 관한 이해와 연구는 William James (1890/1948) 이래로 심리학에서 긴 역사를 가지고 있다. 특히 일련의 연구자들은 자기와 정서 경험간의 관계성에 초점을 맞추어서 연구를 수행해 오고 있다.(Bandura, 1982; Carver & Scheier, 1990a; Duval & Wicklund, 1972; Eisenstadt & Leippe. 1994; Freud, 1961; Higgins, 1987, 1989; James, 1948; Markus & Nurius, 1986; Ogilvie, 1987; Rogers, 1961). 이러한 다양한 자기 관련 이론들 중에서도, Higgins(1987, 1989)가 제안한 자기차이 이론(self-discrepancy theory)은 자기...
872.

동그라미 중심 부모-자녀 묘화에 의한 유아-어머니 관계와 유아의 자아개념

정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 15 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1999, 제 6권 제 1호 (통권 9호) 5 73-87 (15 pages)

정현희 저
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- 4,400원
자아개념이란 자기자신을 쓸모있는 사람으로 보느냐, 쓸모없는 사람으로, 어떤 일에 대해서 자신을 적합한 사람으로 보느냐, 그렇지 않은 사람으로 보느냐, 또는 자기를 긍정적으로 받아들이느냐, 부정적으로 받아들이냐냐 등과 같이 한 인간이 자신에 대해 갖는 자기지각과 평가로써 개인의 행동 전반에 걸쳐, 영향을 미치는 변수이다(우수경, 1992). 긍정적인 자아개념을 소유한 사람은 어떤 일을 처리할때나 대인관계에서 자신의 판단에 대하여 자신감을 갖고 있다. 그리하여 사회적 활동에서 보다 적극적인 태도를 취하며,...
873.

자기 표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과

박주연, 백은희 한국미술치료학회 미술치료연구 14 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1999, 제 6권 제 1호 (통권 9호) 10 175-188 (14 pages)

박주연, 백은희 저
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- 4,300원
교사의 아동 행동 특성 관찰 결과에 의하면 우리나라 학령기 정서장애 아동의 출현율은 약 2.16 % 에서 3.1%로 제시되고 있다.(김송국, 1985 ; 김순혜, 1985). 그러나 적응상의 심각한 문제는 없지만 개인의 성격 및 행동적 특성, 사회적 기술의 부족으로 발달상의 불이익을 당하는 아동을 포함한다면 그 비율은 월등히 높을 것으로 추정된다(홍준표, 1996). 정서장애 아동은 정상적인 지적 감각적 신체적 능력을 지녔음에도 불구하고 불안과 위축된 심려로 부정적 자아성(김창은, 1990)과 학습 무능력, 대인관계 무능력 등의 행동특성을...
874.

집단 미술 치료가 청소년의 정서지능에 미치는 효과

김동연, 문혜숙 한국미술치료학회 미술치료연구 38 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1999, 제 6권 제 1호 (통권 9호) 12 207-244 (38 pages)

김동연, 문혜숙 저
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- 6,700원
청소년 부적응 및 청소년 비행 등의 문제에 대해 학업이나 기능을 중시하는 기존의 IQ이론이나 인지 중심의 심리학 또는 교육학 이론은 그 설명력에 한계가 있다. Goleman(1995b)에 의하면 인간의 정신능력을 IQ만으로 측정할 수 없으며, 잘 참고 자신의 감정을 조절하며 다른 사람의 감정을 읽고 그에 대처할 수 있는 사람은 사회에서 성공할 확률이 높았다고 했다. 이러한 능력을 감성지능이라 하며， 청소년기에 잘 개발된 감성능력을 갖고 있는 사람들은 학교생활과 인생에 있어서 만족감과 효과성이 높으며, 자신의 생산성을...
875.

정서 · 학습장애아의 집단미술치료 사례연구

류정자, 최혜경 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1998, 제 5권 제 2호 (통권 8호) 18 319-342 (24 pages)

류정자, 최혜경 저
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- 5,300원
최근에 상당한 수의 정서 ·학습장애 아동들이 학습적인연 또는 사회적으로 여러가지 어려움에 처해 있는 보고들을 볼 때 명확하지는 않지만 연쇄라는 측면에서 본다면 정서 학습장애가 궁극적으로는 비행을 초래한다든지 무력감 또는 학교 기피현상을 초래하는 입장을 취하고 있다. 정서 장애아에 대한 정의는 어렵고 아직까지 모든 분야의 전문가들이 공통적으로 받아들이는 정의는 없다. 실제적인 이유로 「정신장애아는 성인들이 그렇게 부르면 정서 장애아이다.」라는 모호한 말 밖에 할 수 없다. 사실 정신적인 건강이란 관념에서...
876.

대학생의 우울 수준에 따른 ‘자신이 좋아하는 날(FKD)’ 그림검사 반응 연구

정진숙, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 16 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 3호 (통권 48호) 6 633-648 (16 pages)

정진숙, 김갑숙 저
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- 4,500원
본 연구의 목적은 대학생의 우울과 ‘자신이 좋아하는 날(FKD)’그림 반응 특성을 구체적으로 비교 분석하여 제시함으로써 FKD 검사가 대학생의 우울 수준을 진단하는 사정도구로서의 활용가능성을 탐색하고자 한다. 본 연구의 연구대상은 D시 대학생으로 남학생은 46명, 여학생은 107명, 총 153명이었으며, 측정도구는 Beck의 우울척도와 ‘자신이 좋아하는 날’그림검사를 사용하였다. 자료 분석은 SPSS 17.0 Program을 이용하여 처리하였으며, 우울 수준에 따라 FKD 반응 특성의 차이검증은 교차분석을, 타당성 검증을 위해서는...
877.

미술놀이 치료가 소아암 환아의 우울․불안 및 위축행동에 미치는 영향에 대한 사례연구

이근매, 지아영 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 3호 (통권 48호) 1 525-547 (23 pages)

이근매, 지아영 저
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- 5,200원
본 연구는 우울․불안 및 위축 행동으로 인하여 정서적 어려움을 겪고 있는 소아암 환아에게 심리적 개입이 필요하다는 판단으로 실시하게 되었다. 연구의 목적은 소아암 환아에게 미술놀이 치료를 실시하여 우울․불안 및 위축행동에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구대상아동은 우울․불안 및 위축행동으로 인하여 무기력하고 유치원과 가정에서 어려움을 겪고 있는 6세 1개월 된 소아암 환아이다. 프로그램은 60분씩 주 1회 총 16회기로 구성되어 있다. 자료 분석을 위한 도구로는 \'아동, 청소년 행동 평가...
878.

미술치료의 예술적 표현에 관한 신경과학적 고찰

박윤희 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 2호 (통권 47호) 15 497-516 (20 pages)

박윤희 저
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- 4,900원
본 연구는 미술치료의 예술적 표현과 뇌 작용간의 상호 반응적 특성에 관하여 신경과학적으로 고찰하였다. 그 동안 연구와 임상영역에서 괄목할 만한 성장을 이루었지만 독자적인 연구이론과 연구방법론의 미비는 미술치료 발전의 난제로 지적되고 있다. 본 연구는 미술치료의 핵심이라고 할 수 있는 예술적 표현에 관한 신경과학적 정보를 제공함으로써, 독자적인 연구방법론 개발의 단초를 제공하고, 미술치료가 예술의 과학성에 근거한 예술심리학의 한 분야임을, 또 심리치료영역에서의 정체성과 전문성을 강조하는데 기여하고자...
879.

인간중심 집단미술치료 프로그램이 유방암 환자의 자아존중감, 우울, 불안, 삶의 질에 미치는 효과

원희랑, 김영란 한국미술치료학회 미술치료연구 28 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 2호 (통권 47호) 12 415-442 (28 pages)

원희랑, 김영란 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 인간중심 집단미술치료 프로그램이 유방암 환자의 자아존중감, 우울, 불안, 삶의 질에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 이를 위해 예비연구를 거쳐 유방암 환자를 위한 12회기 인간중심 집단미술치료 프로그램을 완성하였다. 효과를 검증하기 위하여 대도시에 있는 A대학병원의 유방암 자조모임 회원 중 진단 후 3년 이내의 기초치료 중인 유방암 환자 20명을 선정하여 통제집단에 10명, 실험집단에 10명을 배치한 후, 추후검사까지 완료된 15명을 연구대상으로 하였다. 프로그램은 주1회 120분씩 실시하였다....
880.

대학생의 자아정체감 향상을 위한 마음챙김 미술치료 프로그램의 개발 및 적용

조승희, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 2호 (통권 37호) 6 317-338 (22 pages)

조승희, 최외선 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 대학생의 자아정체감 향상을 위한 마음 챙김 미술치료 프로그램을 개발하고 적용 함으로써 그 효과를 탐색하고 분석하고자 하는 데 있다. 연구 대상은 경산시에 소재한 Y대학교 학생 들을 대상으로 집단구성은 마음챙김 미술치료프로그램집단이 11명, 마음 챙김을 기반한 스트레스 감소프로그램집단은 13명, 미술치료프로그램집단이 9명, 통제집단이 13명이다. 집단실시는 2007년 3월 16일부터 5월 11일까지 주 1회 두 시간 씩 8회기를 실시하였고, 분석 방법으로 이요인 반복측정 변량 분석을 사용하였다. 본 연구에서...

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