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교직과목에 적용한 문제중심학습이 예비교사의 인지적,정의적,사회적 특성에 미치는 효과
김혜진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 11호 16 181-190 (10 pages)
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비교과 학습공동체 프로그램 효과 분석
김혜진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 5호 14 143-152 (10 pages)
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내러티브 기반 지식 융합의 전략 방향 탐구
강현석, 전호재 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 3호 25 251-261 (11 pages)
본 연구는 최근에 강조되는 지식 융합의 가치에 대하여 긍정적인 공감을 하면서 그 구체적인 전략 방안에 대하여 탐색한 것이다. 지식 융합에 대한 당위성이나 중요성에 대한 논의는 다양하게 전개되 고 있으나 지식 융합의 구체적인 전략에 대한 논의는 미흡한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 그 방 안으로 내러티브의 가치와 중요성에 주목하여 그 특징을 살펴보고, 내러티브를 활용하여 지식을 융합 하는 전략을 개괄적으로 탐색해보고자 하였다. 내러티브는 다양한 의미로 논의되고 있으나 그 핵심적 의미는 스토리텔링, 사고방식,... -
디지털 큐레이션 시스템을 활용한 대학생의 영상기반 창의·인성 증진 교육 콘텐츠 분석 방향 탐색
김성주, 김형재, 엄세진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 2호 34 333-341 (9 pages)
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게임프로그래밍을 통한 초등 융합 소프트웨어교육 방안
박관우 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 2호 4 27-34 (8 pages)
최근 선진국들은 초중등 컴퓨터교육에서 창의력과 문제해결력에 초점을 맞추는 알고리즘, 프로그래밍에서 벗어나 계산적 사고기반의 소프트웨어교육을 강화하기 위한 다양한 방법을 시도하고 있다. 프로그래밍 교육은 수학적, 논리적 사고력을 기반으로 하는 고등 사고능력을 높이는 매우 중요한 수단이며, 학습자의 문제해결력 향상과 창의적 사고력 증진 등에 매우 효과적이다. 그러나 초등학생들을 위한 프로그래밍교육은 교육방법 및 자료 등의 부족으로 실제 학교 현장에서는 많은 어려움이 있다. 본 연구에서는 최근 초등학교의... -
대학의 특성을 반영한 교육만족도 조사도구 개발
박혜림 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 6호 34 375-386 (12 pages)
본 연구의 목적은 대학의 특성을 반영한 교육만족도 조사 도구를 개발하는 데 있다. 이를 위해, 먼 저 이론적 고찰을 토대로 대학의 특성을 반영한 교육만족도의 개념적 모형을 설정하고, 조사 도구를 개발하였으며, 내용타당도 및 문항이해도를 검토하였다. 다음으로 개발된 조사 도구의 타당성 검증을 위해, 예비조사(A대학생 558명)와 본조사(A대학생 1820명)를 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 18.0 과 AMOS 18.0 프로그램으로 문항분석, 신뢰도분석, 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석을 하였다. 연 구 결과는 다음과 같다. 첫째,... -
통합적 역량기반 교육과정이 21세기 평생학습 시대에 주는 교육적 의미: 미국 서던 뉴 햄프셔 대학과 호주 시드니 대학 사례를 중심으로
김수동, 권양이 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 6호 30 327-336 (10 pages)
본 연구는 미국 서던 뉴 햄프셔 대학과 호주 시드니 대학의 통합적 역량기반 교육과정 사례가 21 세기 평생학습 시대에 주는 교육적 의미를 도출하고자 하였다. 이를 위해 역량기반 교육과정의 개념 과 원리 및 미국 서던 뉴 햄프셔대학과 호주 시드니 대학의 역량기반 교육과정의 사례를 살펴보았다. 이상의 문헌고찰 결과를 토대로 향후 국내대학 교육과정에 주는 의미 있는 평생학습의 시사점을 본 연구의 결론으로 삼았다. 첫째, 복잡하고 예측 불가능한 특성의 미래사회에 대비하기 위해서는 평생 학습 태도를 갖춘 다학문적... -
Using Popular Music as a Teaching Tool: A Literature Review
Ji Hoon Lee 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 1호 10 99-106 (8 pages)
By discussing some of the most notable research findings that discuss teaching with popular music, this study details the importance of using popular music and media literacy in a learning environment, the pros and cons of implementing popular music in the classroom, as well as the implications and potentials that popular music can carry as an educational agent. Because the practical use of popular music for educational purposes is still limited, this literature review aims to provide useful... -
한국교육정치학의 학문적 정체성
정일환 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 25 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 10주년 기념 2 11-35 (25 pages)
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New Higher Education for Human Resource Development in the 21st Century
Young-Gil Kim 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 25 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 정기 1 1-25 (25 pages)
Peace and prosperity in the 21st century depend on increasing the capacity of people to think and work on a global and intercultural basis. As technology opens borders, educational and professional exchange opens minds.
