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A Study on the Determinants of Happiness for Preschoolers
Park Youngmi 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 8 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2010, 제 10권 13 135-142 (8 pages)
This study examined the determinants of happiness for preschoolers from a developmental-psychological perspective and a ecological-contextual perspective. The results suggest that the determinants of happiness for preschoolers include both the developmental factors like control of emotions, stress coping skills, social competency, subjective health, developmental level and the ecological context like their families, educational institues, schools, extracurricular activities, religious groups,... -
어린이집 교사의 영어음악극 활용에 대한 인식 연구
신진희(Jin-Hee Shin), 강문구(Mun-Koo Kang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 15 159-168 (10 pages)
본 논문은 어린이집에서 영어음악극 활동의 활성화 방안과 기초자료를 제공하기 위하여 현장에서 영어 음악극의 실태조사를 통해 유아의 음악적 능력 및 이해능력에 영향을 미치는 영향력을 알아보는데 목적이 있다. 연구방법으로는 대전지역 보육교사를 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 예비조사와 본조사 순으로 진행하였다. 어린이집 교사들의 영어음악극에 관한 인식, 현장적용, 교사훈련의 필요성을 각각 서술적 분석을 통해 진행하였다. 어린이집교사들의 영어음악극에 대한 현장적용을 살펴본 결과 어린이집교사들은 유아의... -
간호대학생의 스마트폰 중독 영향요인 공감 대인관계 유능성 갈등해결방식을 중심으로
정혜선(Hye Som Jeong), 금정화(Jeong Hwa kum) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 59 601-610 (10 pages)
본 연구는 간호대학생의 스마트폰 중독에 미치는 영향을 파악하고자 시도된 연구이다. 2015년 9월 1일부터 2015년 12월 31일까지 435명의 스마트폰을 사용하고 있는 간호대학생을 대상으로 구조화된 설문지를 이용하여 스마트폰 중독, 공감, 대인관계유능성, 갈등해결방식에 대하여 조사하였다. 본 연구결과 잠재적 위험사용자군과 고위험사용자군을 합하여 스마트폰 중독자는 24.1%로 파악되었다. 스마트폰 중독점수는 2.30점, 대인관계 유능성은 2.62점, 갈등해결방식은 4.92점이었다. 공감의 하위영역에서 공상하기 3.61점, 공감적... -
대학생의 자아존중감과 자기조절이 공감능력에 미치는 효과
이용주(Yong Joo Lee), 노진호(Jin Ho Rho) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 40 401-410 (10 pages)
본 연구의 목적은 대학생의 자아존중감과 자기조절이 공감능력에 미치는 영향을 파악하여 대학생이 공동체 사회에서 필요로 하는 도덕적 역량을 형성하는데 기초자료를 제공하려는 것이다. 연구의 대상은 경기도 4년제 대학교에 다니는 대학생 231명이며, 자기존중감과 자기조절능력과 공감능력 설문지를 활용하여 자료를 수집하였다. 자료를 분석하기 위하여 SPSS 프로그램을 사용하여 분석하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상의 일반적 경향을 분석한 결과, 자아존중감의 하위요인인 가치감과 공감능력의 하위요인인... -
위기 청소년의 또래관계 증진프로그램 효과
이영희(Young-Hee Lee), 이미나(Mi-Na Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 8 77-87 (11 pages)
본 연구는 위기 청소년의 또래관계 증진프로그램이 또래지지 및 집단자존감에 어떠한 효과가 있는지를 알아보고자 실시하였다. 연구문제는 또래관계 증진프로그램이 또래지지 및 집단자존감에 효과가 있는가?이다. 본 연구대상은 전라남도 J군의 위기청소년 9명을 대상으로 또래관계 증진 프로그램을 실시하였다. 연구도구는 또래지지 도구와 집단자존감 도구이다. 또래지지 도구는 이옥영(2014)이 사용한 도구를 사용하였으며, 집단자존감 도구는 김혜숙(1993)이 번안한 측정도구를 사용하였다. 또래관계 증진프로그램 구성은... -
Relational algorithm interpreting symptoms to demographic sign of patient medical history
Bee-Sung Kam 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 36 357-364 (8 pages)
Doctor-patient communication is a skill to be thought in medical education. Challenges in performing an effective communication pressurizes medical students to focus on how to earn accurate patient history by using different methods of communication which is a challenging issue toward quality of care. Time pressure of waiting patients, irrelevant patient dialogue requiring sympathy, less accurate patient response, none categorized set of quick answers which needs to be specified and might be... -
협력적 컨설팅 프로그램의 부적응 유아 행동변화에 대한 효과 연구
고희선(Hee-Seon Koh), 최은아(Eun-a Choi) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 16 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 23 231-246 (16 pages)
본 연구의 목적은 부적응 유아를 위한 지원을 위한 협력적 컨설팅 프로그램을 적용하여 그 효과를 검증하는데 있다. 프로그램 참여자는 만 5세 부적응 유아 6명, 어머니 6명, 담임교사 6명아다. 본 프로그램은 부적응 유아에게 심리전문가가 교육기관 내 놀이실에서 심리지원프로그램을, 교사가 교실에서 교육지원프로그램을, 어머니가 가정에서 양육지원프로그램을 각각 주1회 총15회기 실시하였다. 프로그램 효과를 살펴보기 위해 유아의 자기조절력, 사회적 능력, 문제행동, 유아교육기관 적응을 실험 집단 6명, 통제집단 6명에게... -
간호대학생의 학업스트레스, 교수신뢰도가 학과문화인식에 미치는 영향
염은이(Eun-Yi Yeom) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 19 189-200 (12 pages)
본 연구의 목적은 간호대학생의 학업스트레스, 교수신뢰도, 학과조직문화 인식의 정도와 관계를 확인하고 이들 변수가 학과 조직문화인식에 미치는 영향을 파악하기 위함이다. 충청도 소재 1개 대학에 재학 중인 간호대학생 182명을 대상으로, 2017년 10월 16일부터 11월 6일까지 자가 보고식 설문조사로 시행되었다. 연구결과, 대상자의 학업스트레스 평균점수는 2.94점으로 탈진의 점수가 가장 높았으 며, 교수신뢰도는 3.40점으로 강의능력 점수가 가장 높았다. 학과 조직문화유형에 대한 인식은 과업지 향문화가 3.86점으로 가장... -
엄마와 함께하는 숲 놀이가 영아의 사회적 유능성과 또래 상호작용에 미치는 영향
김경철(Kyung-Chul Kim), 김은혜(Eun-Hye Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 4 33-42 (10 pages)
본 연구의 목적은 영아와 엄마가 함께하는 숲 놀이 프로그램을 개발하고, 이를 영아에게 적용하여 영아의 사회적 유능성과 또래 상호작용에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 이를 위해 문헌고찰을 토대로 프로그램의 목표 및 교육내용을 선정하였으며 전문가 협의와 예비연구를 거쳐 프로그램을 개발 하였다. 본 프로그램은 영아가 엄마와 함께 숲에서 오감을 활용하여 자연물을 탐색하고 자유롭게 놀이함으로써 전인적인 성장과 발달을 이룰 수 있도록 구성하였다. 프로그램의 적용 효과를 검증하기 위하여 A시에 위치한 B센터에서... -
자율성, 유능성, 관계성이 자기결정성 동기에 미치는 영향
이수영(Soo-Young Lee), 이현주(Hyun joo Lee), 곽이랑(E Rang Kwak) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 57 601-612 (12 pages)
본 연구의 목적은 인간의 기본심리욕구인 자율성, 유능성, 관계성에 따라 자기결정성 동기가 어떻게 다른지 알아보고 이를 통해 자기결정성을 증진시키기 위한 교육적 방안을 찾는 것이다. 이를 위해 한국교육개발원의 한국교육종단연구 2013의 1차년도 데이터를 사용하였으며, 수집된 자료의 세부영역인 자기관리를 자율성 요인으로, 사회적 및 학업적 자아개념을 유능성 요인으로, 교사와의 관계, 교우관계, 부모-자녀관계를 관계성 요인으로 분석하였다. 또한, 자기결정성 동기 중에 외적조절동기를 종속변인으로 분석하였다. 연구결과...


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