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Elderly Care in Sweden and Japan
Seokin Baek 한국노년학연구회 한국노년학연구 28 Pages
한국노년학연구회 한국노년학연구 2000, 제 9권 10 149-176 (28 pages)
In Sweden, the public home help services (PHHSs) have been given to the elderly to live at their homes as long as they do not need a comprehensive supervision and care since 1960. The PHHSs in Sweden led to the change of care paradigm from institutional care to care at elderly's own home, resulting in that the responsibility of caring for the elderly is transferred from the family to the public domain to a great extent. However, the PHHSs in Japan were not well developed until the early 1990s.... -
고령화사회로 변모하면서 발생하는 특성 중의 하나는 신체적 으로나 정신적으로 가족을 비롯한 타인에게 의존하는 노인인구의 증가다. 이에 본고는 고령화사회에서 부각되고 있는 노인학대의 현 상을 노인학대 발생빈도의 문제점, 노인학대의 정의와 범주, 노인학 대가 노인에게 미치는 영향, 시설기관에서의 노인학대, 노인학대 가 해자와 피해자의 특성 등을 살펴보면서 그 해결방안 및 예방책 등 을 정리했다. 노인의 기능적 수준과 학대유형에 따라서 노인학대 해 결방안이 다르지만, 노인학대가 발생하는 차별적인 환경개선을 위해...
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Psychology’s Challenges in the 21st Century
Leonard W. Poon 한국노년학연구회 한국노년학연구 11 Pages
한국노년학연구회 한국노년학연구 2011, 제 20권 1 3-13 (11 pages)
This essay addresses the inevitable and impending changes in our societies and psychology’s responsibilities to help our populations to facilitate and adjust to these changes. To be very specific, population structures in all industrialized countries are changing in a rapid pace. Are these countries ready to deal with the changing demographics? More importantly for psychologists, do we have sufficient information or are we doing the necessary preparations to meet the challenges of the changing... -
성공적인 노화란 질병이나 장애가 없는 상태의 유지하고, 인 지적 및 신체적 기능도 유지하며, 그리고 삶에서의 관계를 지속시키 는 일이다. 그러나 대다수 고령자들은 나이가 들면서 여러 가지 상 실의 경험이나 신체 건강의 약화 등으로 인하여 사회적 관계가 감 소하게 되고, 또 힘든 상황을 자주 겪으면서 타인에게 도움을 요청 하거나 받게 된다. 이에 본고에서는 고령자가 건강을 유지하거나 또 질병의 상태로부터 회복함에 있어서 사회적 관계 형성 및 유지가 어느 정도 중요한지를 정서적 지지(emotional support)에 초점을 맞...
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고령 사회와 초고령 사회의 대응방안: 고령자를 위한 의무교육제도
한국노년학연구회 한국노년학연구 2013, 제 22권 8 159-186 (28 pages)
고령화 사회에서 부각되는 문제들은 매우 다양하며, 고령자 의 인구가 늘어나는 대다수 문화권에서 나름대로의 해결책을 모색 하고 있다. 우리나라도 이미 고령자들의 사회참여 등의 활동이나 고 용, 평생교육 등의 사업을 시도하고 있지만, 고령 사회 및 초고령 사 회로 변모할 경우 그 문제들이 현재보다 훨씬 더 심각하게 부각될 것이다. 이에 본고에서는 고령 사회로 인해 파생될 수 있는 제반 문 제들을 예방하거나 감소시키려는 방안으로 고령자들을 위한 의무교 육제도를 제안하였다. 이 제도는 고령자들의 신체 및 정신 건강관리,... -
보육교사의 배경요인에 따른 직무수행의 어려움과 전문성 발달
남상미, 고영미 구성주의유아교육학회 구성주의유아교육연구 20 Pages
구성주의유아교육학회 구성주의유아교육연구 2014, Vol.1 No.1 1 1-20 (20 pages)
본 연구는 보육 교사의 배경요인에 따라 직무수행의 어려움과 전문성 발달에 대한 인식은 차이가 있는지, 그리고 직무수행의 어려움과 전문성 발달에 대한 인식은 어떤 관계가 있는지 살펴보는 것이다. 보육교사의 배경요인은 경력, 학력, 연수 참여경험, 이직 경험, 결혼 유무, 근무 지역, 근무 기관 유형, 근무 시간, 담당학급 연령을 포함하였다. 보육 교사 237명을 대상으로 조사를 실시한 결과, 직무수행의 어려움은 경력, 이직 경험, 연수 참여경험, 결혼 유무, 근무 지역, 근무기관 유형, 근무 시간에 따라 차이가 있었으며,... -
정서 창의성과 대인관계성향에 관한 분석
한국교육방법학회 교육방법연구 2004, 제 16권 제 2호 1 1-26 (26 pages)
본 연구에서는 Averill(1991)의 정서 창의성 이론을 소개하고 우리나라의 상황에서도 적용가능성이 있는지를 검증하기위해, 정서창의성 척도의 타당성을 확인하고 정서 창의성 구인과 대인관계성향과의 관련성을 알아보고자 한다. 연구대상은 서울 및 경기의 대학생 320명이며, 분석방법은 구인타당성을 검증하기 위해서 요인분석, 상관계수법 등을 사용하였고 공인타당성을 확인하기 위해 창의적 인성검사(Creative Personality Inventory)와 창의적 사고력검사(Torrance Test of Creative)를 준거척도로 하였다. 연구결과는 첫째,... -
Instructional Effects of Emotion Regulation Strategies on Academic Achievement and Self-efficacy
Kim , Young Sang 한국교육방법학회 교육방법연구 16 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2007, 제 19권 제 2호 2 1-16 (16 pages)
This study tested the instructional effects of emotion regulation on achievement and self-efficacy in social studies on 7th-grade middle school students(N = 117, M = 60, F = 57). Emotion regulation strategies were taught to 59 students and 58 students were in the control group. From an ANCOVA controlling for learning anxiety among the upper 25% students of pretest achievement, the experimental group differed from the control group in post-test achievement and self-efficacy among the lower 25%,... -
Validation of the Korean Contextual Career Supports and Barriers
Ki-Hak Lee, Youngjee Woo, Eunjoo Yang 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2008, 제 20권 제 2호 8 127-150 (24 pages)
This study validated the Contextual Supports and Barriers measures developed by Lent, Brown, Brenner, et al.(2001) with Korean samples. The study focused on examining the applicability of this measure for the Korean college students in various majors. Exploratory and confirmatory factor analyses partially supported a 3-factor structure for the Supports measure (social support, instrumental support, financial support) and for the Barriers measure (physical constraint, social influence,... -
근거 이론을 활용한 초등교사 소진 및 대처 과정에 대한 연구
허난설 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 4호 4 73-101 (29 pages)
본 연구는 초등 교사들이 경험한 소진 및 대처 과정을 근거 이론적 접근을 통하여 이해하 고, 초등 교사 소진 예방을 위한 정책과 상담 서비스에 대한 요구를 탐색하는데 목적을 두었 다. 이에 총 12명의 초등 교사를 대상으로 구두 면접 또는 전화 통화 등을 통한 심층 면접이 이루어졌다. 연구 결과, 소진의 인과적 조건으로는 총 4가지 주요한 원인군(과중한 업무, 통제 불가능한 아동들, 학부모나 학교 관리자의 관계적 폭력, 안전사고, 소송 등 사건 관련 트라우 마)이 있는 것으로 나타났다. 소진되었다고 인지한 기간 동안...
