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9061.

An Approach to Increase Intrinsic Motivation in Physical Activity

유생열 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2006, 제 26권 제 1호 2 19-38 (20 pages)

유생열 저
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- 4,900원
교육과 스포츠 및 운동 심리학 분야에서 내적동기와 관련된 많은 연구는 개인이 내 적으로나 외적으로 특정한 성취활동에 동기가 유발되는 요인을 규명하는데 노력해왔 다. 여기서 내적동기 성향이란 어떤 성취활동에 참가한 개인이 내적인 이유, 예를 들 어 즐거움, 재미, 그리고 개인의 숙달과 같은 활동에 참여하는 것을 말한다. 반면에 외적 동기 성향이란 개인이 외적인 이유, 예를 들어 사회적인 승인, 사회적 지위, 물 질의 보상과 같은 이유 때문에 성취활동에 참여하는 개인을 말하고 있다. Deci와 Ryan (1985)의 인지평가...
9062.

줄넘기 운동을 통한 비만 아동 운동 처방의 효과

박기호, 양동천 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2005, 제 25권 제 1호 5 103-120 (18 pages)

박기호, 양동천 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 움직임을 싫어하는 비만 아동들에게 운동의 필요성을 인식하게 하여 언제 어디서나 쉽게 수행할 수 있는 줄넘기 운동을 통하여 비만도를 개선하고 기초 체력을 향상하며 자주적으로 꾸준히 운동하는 태도를 기르는데 있다. 한국 소 아발육 표준치에 따른 비만도표에 의해 비만도 20% 이상인 5학년 남학생 10명을 연 구 대상으로 선정하여 10주 동안, 주 3～5회, 50～80% HRmax의 강도로 운동처방 프 로그램을 실시하여 신장, 체중, 체지방의 신체적 변화와 50m달리기, 윗몸일으키기, 제자리멀리뛰기, 1000달리기의 체력...
9063.

학부모 역할에 대한 유치원 교사와 초등학교 교사의 인식

주영희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 38 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2004, 제 23집 7 171-208 (38 pages)

주영희 저
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- 6,700원
이 조사 연구는 유치원 교사와 초등학교 교사에게 학부모의 적극적인 학교 교육 참여 방 안 실천에 도움을 줄 수 있는 기초적인 정보를 제공하여 보다 효율적인 학교 교육이 이루 어질 수 있도록 하는데 궁극적인 목적을 두고 있다. 따라서 이 연구에서는 학부모 역할에 대한 유치원 및 초등학교 교사의 인식 정도를 각각 알아보고 학부모 역할에 대한 유치원 교사와 초등학교 교사의 인식 차이를 밝히려고 하였다. 조사 대상은 유치원 교사 93명과 초등학교 교사 167명이었고 조사 도구는 질문지법이었으며 질문지 문항은 5개영역의 학부...
9064.

교사평가 모형 탐색 : 대표적인 형성평가 및 총괄평가 모형을 중심으로

윤기옥 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 34 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 22집 3 1-34 (34 pages)

윤기옥 저
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- 6,300원
교육의 질에 영향을 미치는 중요한 요인은 교사의 질이다. 그리고 교사의 질 향상에 중요 한 의미를 지니는 것이 교사평가이다. 실제로 교사평가는 교사의 직전교육 및 현직교육의 개혁, 학교개혁, 수업개혁에 중요한 의미를 지니게 되었다. 본 연구에서는 다음을 살펴보았다. 1. 최근에 교사평가를 위해 실제로 어떤 방법이 이용되고 있나? 2. 실제로 이용되고 있는 교사평가모형에는 어떠한 것이 있나? 그러한 교사평가 모형들 은 어떤 목적을 지니고 있나? 교사에 대한 의사결정 상황에 따라 어떤 교사평가 모형이 이용될 수 있나?...
9065.

매트에서 손짚고앞돌기 동작의 성취도가 귀인요인에 미치는 영향

이대형 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 23 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 21집 11 275-297 (23 pages)

이대형 저
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- 5,200원
본 논문은 매트에서 손짚고 앞돌기 동작의 성취도가 귀인요인에 어떠한 영향을 미치는가를 분석하는데 목적을 두고, 대전시에 소재한 C고등학교 학생을 대상으로 동작에 대한 자신감 검사를 실시하였다. 자료를 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 동작의 수행에 대한 학생들의 자신감 차이를 상․중․하로 모둠을 구분하여 분석한 결 과 성취수준에 따라 모둠 간에 차이가 있는 것으로 나타났다. 2. 동작의 수행결과 성공과 실 패 모둠 간의 성취수준의 차이에 대한 결과는 동작의 수행결과 성공 모둠이 실패 모둠...
9066.

체육수업에서 성취동기의 위계적 모형개발

유생열 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 21집 9 229-249 (21 pages)

유생열 저
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- 5,000원
본 연구의 목적은 접근적 성취동기와 회피적 성취동기의 위계적 모형을 대학 체육 실기 교 육 현장에서 검증하는 일이었으며 유능성 기대도 성취목표 요인들과의 인과성을 확인하기 위 하여 제안되었다. 구조 모형 방정식이 제안된 모형을 확인하는데 사용되었다. 성취목표의 요 인들로서는 숙달목표, 수행접근 목표, 회피적 접근목표였으며 성취목표의 결과 변인으로 내 적 동기와 수행결과(성적)가 이용되었다. 수정 지수 참조결과 내적 동기가 수행결과(성적)에 영향을 미친다는 추가경로를 제외하고 전체적으로 설정된 가설모형을...
9067.

Performance Assessment Tools From the Perspective of Constructivism in Physical Education Instruction

조한무 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 21집 6 157-176 (20 pages)

조한무 저
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- 4,900원
구성주의에 근거한 지식관의 변화는 그 학문적 속성상 학습이론의 변화를 가져왔고 이에 따라 평가의 방향도 변화를 요구하게 되었다. 이러한 요구에 학교체육 현장 교 사들에게 부여된 과제가 수행평가 실행이고 이를 실행해야 하는 교사들에게는 과중한 부담을 안게 되었다. 연구자는 수행평가를 실행하는 교사들에게 수업과 평가를 동시 에 수행할 수 있는 평가도구의 필요성을 인식하게 되었다. 이 연구의 목적은 학생들 의 학습력을 높이는 평가도구와 성적을 산출하기 위한 평가도구에 대한 배경이론을 제시하고 이에 따른...
9068.

학급규모 감축의 효과 : 메타분석적 연구

허숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 33 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 21집 3 69-101 (33 pages)

허숙 저
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- 6,200원
21세기를 맞아 세계의 많은 나라들은 교육개혁을 통하여 국제경쟁력을 확보하고 나아가 국 가의 발전을 담보하려 노력하고 있다. 우리 나라의 경우도 예외가 아니다. 그 동안 교육발전 의 가장 어려운 과제의 하나였던 과밀학급을 해소하기 위하여 정부는 2003년까지 총 17조원 의 예산을 투입하여 초등학교에서 고등학교까지의 학급당 학생 수를 35명 이하로 감축하는 사업에 착수하였다. 이에 본 연구에서는 학급규모 감축이 실제로 어떤 효과를 가져오는지를 선행연구에 대한 분석을 통하여 살펴보고자 한다. 우선 OECD국가의 학급규모...
9069.

실험을 통한 경제수업 : 매몰비용의 경우

한진수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 20집 8 211-229 (19 pages)

한진수 저
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- 4,800원
경제실험을 활용하는 수업은 효과적인 경제교육을 위한 방법 가운데 하나다. 경제실험은 강 의 위주의 수업을 훌륭하게 보완할 수 있으며, 학생들의 학습 동기를 유발하는 데에 효과가 있다고 알려져 있다. 그렇지만 실험에 수반되는 각종 비용, 적절한 실험 도구의 부재, 실험에 대한 관심 및 이해 부족으로 인해 아직 우리 나라에서는 수업에서 경제실험이 보편화되지 못 하고 있다. 이 연구에서는 매몰비용과 관련된 간단한 경제실험을 대학생들에게 수행함으로써, 경제교육 에서 실험의 가능성과 활용도를 진단해 보았다....
9070.

초등영어 말하기 성취도 평가문항 개발을 위한 기초 연구

박기화 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 25 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 19집 11 1-25 (25 pages)

박기화 저
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- 5,400원
본 연구는 초등 영어 2종 교과서 제도와 관련하여 현장 교사들의 업무 부담을 덜 고 차후 교육 과정 구성을 위한 경험적 자료를 제공하기 위해 6차 교육 과정에 따 라 집필된 16종의 초등 영어 교과서 내용을 분석한다. 말하기 성취도 평가에 초점 을 맞추어 각 교과서를 구성하는 의사 소통 기능과 예시문을 추출하였으며 16종 가 운데서 9종 이상의 교과서가 사용하고 있는 의사 소통 기능과 예시문을 제시한다. 아울러 교육 과정의 예시문에는 나와 있지 않으나 9종 이상의 교과서에서 사용된 문장들을 보여 주고 있다. 본 연구의...

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