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911.

ACLS(Allen Cognitive Level Screen)수준별에 따른 보드게임 분류

장하리, 박채연, 장유신, 장은경, 양영애 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 10 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2017, 제 9권 2호 5 41-50 (10 pages)

장하리, 박채연, 장유신, 장은경, 양영애 저
...
- 3,000원
연구목적 본 연구는 알렌인지 수준별에 따른 보드게임 난이도 분류를 통해 임상에서 보드게임을 사용한 효 과적인 중재를 위한 방향을 제시하고자 한다. 연구방법 본 연구는 2017년 3월부터 10월 10일까지 7개월 동안 부산광역시와 김해에 거주하는 노인 40명 을 대상으로 ACLS, MMSE-K, 보드게임6종을 수행하게 하여 설문지를 이용해 자료를 수집하였다. 연구결과 MMSE-K 점수별 난이도 분류를 쉬운 순으로 나열해 보았을 때, 점수가 24~30점인 대상은 1. 텀 블링 몽키 2. 젠가 3. 할리갈리 4. 치킨차차 5. 우봉고 6. 다빈치 코드이고,...
912.

의사소통 역량 기반 교육이 학습 참여에 미치는 영향 -교사/교우 관계를 매개로 한 자아개념을 중심으로

이성원 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 24 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2020, 제 5권 제 2호 (통권 9권) 1 1-24 (24 pages)

이성원 저
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- 5,300원
의사소통 능력은 학습자와 타인과의 상호작용을 만들고 유지하는데 필수적인 능력으로 적절한 의사표현은 타인과의 관계를 긍정적으로 만들어준다. 또한 바른 의사소통기술은 타인으로 하여금 긍정적인 반응을 이끌어내기 때문에 궁극적으로 학습자로 하여금 자신에 대한 평가를 높게 가지게 하며, 학습자가 학습상황에서 생기는 문제에 대해 보다 적극적인 참여적 접근을 시도하도록 유도한다. 본 연구에서는 이런 일련의 관계에 주목하였으며, 한국교육개발원의 한국교육종단연구2013 코호트 자료 중 6차 년도 조사(2018년) 데이터를...
913.

Teachers’ Beliefs on English Team Teaching in Korean Elementary Schools

Jiyoung Jo, Sangdo Woo 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 27 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 47권2호 10 163-189 (27 pages)

Jiyoung Jo, Sangdo Woo 저
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- 5,600원
This study sought to investigate teachers’ beliefs regarding the team teaching through a questionnaire with Korean English Teachers (KETs) and English Language Instructors (ELIs) who are working in the team teaching program at public elementary schools in Korea. The KETs and ELIs believe that team teaching helps students and KETs’ English proficiency especially with speaking, listening and pronunciation. The result showed that the KETs and ELIs are generally involved in managing team teaching....
914.

교사능력 개발 환경의 탐구

신통철 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 49권1호 14 183-197 (15 pages)

신통철 저
...
- 4,400원
교사 행동과 학생 성적과의 관계 연구, 이를테면 “효과적 학교” 연구 결과에 기초한 기본적 가정은, “교사가 학생을 차이 있게 만든다.” 의 경구로 표현되고 있다. 여기서 교사 능력 개발의 문제가 현안으로 부상되고, 이들이 일하는 기관, 조직, 곧 학교의 개선, 일신(renewal)과 같은 조직 개발이 동시에 연구의 관심사로 부상한다. 전자는 교사 능력 개발, 최근은 전문가 개발로, 후자는 “학교 역량 개발”로 연구된 결과를, ‘교사 능력 개발 환경’ 주제 하에, ‘개발’을 위한 환경의 개념화를 제시 한다. 특히, 프로그램...
915.

집단음악활동이 학교생활 부적응 아동의 자아존중감과 스트레스에 미치는 영향

김수진, 강영하 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 28 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 49권1호 1 1-28 (28 pages)

김수진, 강영하 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 집단음악활동이 학교생활 부적응 아동의 자아존중감과 스트레스에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 연구 의 대상은 충청남도 서산시에 소재한 D초등학교 5학년 중 학교생활 부적응 아동 28명을 선정하여 실험 집단에 14명, 통제 집 단에 14명을 배치하여 실험 연구를 실시하였다. 본 활동의 효과를 분석하기 위하여 자아존중감과 스트레스 검사를 사후검사로 실시하였다. 실험집단에는 집단음악활동 프로그램?중 자아존중감 향상과 스트레스 감소를 목적으로 하는 프로그램을 선별, 참 조하여 연구자가 재구성한...
916.

고령자 대상 한국판 비자살적자해 신념 척도의 타당도 연구

강문선, 정미림, 이영순 한국노년학연구회 한국노년학연구 32 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2022, 제 31권 1호 1 1-32 (32 pages)

강문선, 정미림, 이영순 저
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- 6,100원
비자살적자해 신념 척도는 기존의 자해 관련 척도로 설명하기 어려운 자해행동에 대한 원인과 목적을 이해하기 위해 개발되었다. 노인의 비자살적자해는 자살로 이행될 수 있는 심각한 현상이나, 노인 자체의 특성으로 인해 은폐될 가능성이 높고, 국내의 노년층 자해 연구는 극소수이다. 본 연구의 목적은 한국판 비자살적자해 신념 척도를 노인 대상으로 타당도를 확인하는 것이다. 번역, 역번역의 번안과정을 거친 비자살적자해 신념 척도(nonsuicidal self-injury beliefs scale, NSIBS) 39개 문항을 사용하여 온라인 설문 업체에...
917.

노년기 건강과 여가 활용 프로그램 개발의 필요성

이경희 한국노년학연구회 한국노년학연구 28 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2013, 제 22권 6 115-142 (28 pages)

이경희 저
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- 5,700원
고령화 사회에서는 성공적 노화의 의미가 삶의 질 향상에 초 점을 맞추고 있으며, 건강상태의 유지는 노년기의 삶의 질 향상은 물론 행복한 삶을 영위하는 필수요소가 되고 있다. 노년기의 삶은 곧 여가 활용과 연결되며, 여가를 이용한 다양한 활동은 노년기의 신체 및 정신적 건강에 긍정적인 영향을 미친다. 노인의 여가활동은 크게 생산적 여가활동과 소비적 여가활동으로 구분될 수 있는데, 우 리나라의 노인들은 거의 대부분 단순한 소일거리나 취미, 오락 또는 사교형의 소비적 여가활동에 치중하고 있다. 그와 같은 이유는 기본...
918.

동물병원 동물보건사의 직무배태성이 직무만족도와 이직의도에 미치는 영향

정순미, 김충희 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 7 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2019, Vol.12 No.2 4 50-56 (7 pages)

정순미, 김충희 저
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- 3,000원
919.

동적 요부안정화 운동과 수동 신장운동이 요통환자의 기능적 활동에 미치는 영향

이한기, 이준철, 김기도 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2014, Vol.7 No.1 3 16-21 (6 pages)

이한기, 이준철, 김기도 저
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- 3,000원
920.

하퇴삼두근 스포츠테이핑이 운동수행능력에 미치는 효과

전일섭, 김연정, 이영화, 이윤정, 김태호, 이용덕 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2010, Vol.3 No.3 3 114-119 (6 pages)

전일섭, 김연정, 이영화, 이윤정, 김태호, 이용덕 저
...
- 3,000원

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