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-
집단미술치료가 아동의 공감능력에 미치는 영향
정은주, 정광석 한국미술치료학회 미술치료연구 14 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 4호 (통권 49호) 7 901-914 (14 pages)
본 연구는 초등학교 아동을 대상으로 미술치료를 실시하여 공감능력에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 연구대상은 A지역 B초등학교 5학년과 6학년 학생으로 교사용 아동 평가 척도를 통해 적응적 아동(40점 이하)을 선정하고 이들을 대상으로 공감검사를 실시하여 실험집단 14명과 통제집단 14명을 배치하였다. 2010년 10월부터 11월까지 실험집단을 대상으로 미술치료를 10회기 실시하였으며 사전․사후 검사로 공감능력 검사를 사용하였으며 집단의 동질성 여부를 파악하기 위해 t-검증을 실시, 프로그램의 효과를 알아보기... -
초등학생의 사회적 기술 향상과 또래관계 개선을 위한 집단미술치료 사례
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 3호 (통권 38호) 4 445-467 (23 pages)
본 연구는 또래관계에 부적응을 보이는 초등학생을 대상으로 사회적 기술 집단미술치료를 실시하여 아동의 사회적 기술 향상과 또래관계 개선을 이루고자 하였다. 초등학교 4학년 아동 4명이 대상이었다. 사회적 기술 집단미술치료 진행기간은 2006년 9월부터 12월까지였고, 주 1회 실시하였다. 50-60분씩 16회기가 실시되었다. 측정도구로는 Gresham과 Elliot의 사회적 기술 척도, Pettit, Dodge와 Brown의 또래관계 척도, 협동화, 교대로 그리기이었다. 그리고 진행과정에서 사회적 기술의 변화를 보았다. 본 연구 결과를 통해 얻은... -
대학생의 자아정체감 향상을 위한 마음챙김 미술치료 프로그램의 개발 및 적용
조승희, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 2호 (통권 37호) 6 317-338 (22 pages)
본 연구의 목적은 대학생의 자아정체감 향상을 위한 마음 챙김 미술치료 프로그램을 개발하고 적용 함으로써 그 효과를 탐색하고 분석하고자 하는 데 있다. 연구 대상은 경산시에 소재한 Y대학교 학생 들을 대상으로 집단구성은 마음챙김 미술치료프로그램집단이 11명, 마음 챙김을 기반한 스트레스 감소프로그램집단은 13명, 미술치료프로그램집단이 9명, 통제집단이 13명이다. 집단실시는 2007년 3월 16일부터 5월 11일까지 주 1회 두 시간 씩 8회기를 실시하였고, 분석 방법으로 이요인 반복측정 변량 분석을 사용하였다. 본 연구에서... -
한국ㆍ미국의 미술치료 연구동향
최윤희, 김갑숙, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 38 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2005, 제 12권 제 3호 (통권 26호) 1 507-544 (38 pages)
본 연구의 목적은 한국과 미국의 미술치료 연구동향을 시기별․ 국가별로 살펴봄으로써 복잡하게 실시되고 있는 연구 활동을 일목요연하게 들여다보고 향후 미술치료 학문의 균형있는 연구를 위해 도움을 주고자 함이다. 본 연구의 대상은 1993년부터 2003년까지 한국의 미술치료 학위논문 174건과 PQDD(Pro-Quest Digital Dissertation)에 수록된 미국의 학위논문 초록 194건을 포함한 총 368건을 대상으로 하였다. 시기별과 국가별로 미술치료의 동향을 분석하기 위한 분류기준을 연구대상별, 연구내용별, 연구 방법별 분류로 크게... -
여고생의 스트레스와 학교생활그림(KSD) 반응특성과의 관계 : 외국어 고등학교 여학생과 일반계 고등학교 여학생의 비교분석
김양숙, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2005, 제 12권 제 1호 (통권 24호) 8 159-178 (20 pages)
본 연구의 목적은 여고생을 대상으로 학교생활그림에 나타난 반응 특성과 학생들의 스트레스와의 관계를 검증하고자 하였다. 조사 대상은 외국어고등학교 여학생과 일반계 고등학교 1,2학년 여학생 471명이며, 사용된 측정도구는 학교생활그림(KSD)과 스트레스 척도였다. 자료처리는 SPSS 10.0 program을 이용하여 신뢰도 검증을 하였으며, 연구문제와 관련하여 빈도분석, t-test, 일원변량분석(one way ANOVA)을 실시하였다. 연구 결과를 통해 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 학교 유형에 따라 여고생의 ‘학교생활그림’ 반응특성... -
사령형(使令型) 인물의 형상화 양상 및 전형성
한국구비문학회 구비문학연구 2011, 제 32집 10 309-350 (42 pages)
\"본고에서는 고전 서사에 두루 포착되는 개성적인 군소 인물형으로서의 사령형 인물이 개별 작품에 형상화된 양상을 고찰하고 그 전형성을 규정하여 보았다. 우선 사령이라는 인물 유형이 성립될 수 있었던 근거에 대해서는 군로사령과 저승차사의 두 범주로 나누어 살펴보았는데, 역사문헌으로부터는 군로사령의 성격과 복색, 그리고 포권 악용의 행태 및 불안정한 경제적 처지 등을 확인하였다. 종교경전에는 저승차사가 망자를 저승으로 데려가기 전에 반드시 생전의 공덕을 살펴 저승행의 방식을 정하였고, 그를 융숭하게 잘... -
서해안지역 설화의 특성 연구 : 인천광역시의 구비전설을 중심으로
한국구비문학회 구비문학연구 2000, 제 10집 4 87-115 (29 pages)
본 연구는 인천광역시 지역 구비설화의 채록 자료에 대한 정리 분석을 통해 그 특성을 도출함으로써 타 지역 설화와의 비교론적 위상을 정립하기 위한 것이다. 그동안 각 지역의 설화에 관한 기존의 연구는 상당히 풍성하게 이루어져 왔다. 그러나 타 지역에 비해 인천 지역의 설화 연구는 상대적으로 빈약할 뿐 아니라, 아직 초보적인 단계에 머물러 있다고 할 수 있다. 그리고 대부분의 경우 강화․백령도 등의 소지역을 단위로 한 발굴 자료의 소개와 일차적인 정리 분류에 그치고 있으며, 인천 전 지역을 포괄하여 지역적 특성을... -
H. Read의 미술의 정의에 관한 고찰
권준범 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 18 Pages
한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2004, 제 11집 3 37-54 (18 pages)
허버트리드(Herbert Read, 1893 ― 1968)는 미술교육에 있어 매우 많은 영향을 준 인물 중에 하나다. 리드는 미술활동에 대한 비평 활동과 독자적인 교육원리는 영미문화권뿐만 아니라 세계 많은 나라에 지금도 영향을 주고 있다. 리드의 미술교육 사상은 듀이(J. Dewey)의 아동 중심의 진보주의 교육사상과 맥을 같이하고 있다. 미술교육의 학문적 영역에서는 창의성중심, 표현주의 미술교육의 핵심 학자로 그 연구물들이 많이 공유되어 있다. 미술에 대한 정의는 시대와 사람에 따라 어느 정도 차이를 보이고 있다. 대부분 미술을... -
Life Stresses in Adolescents with Problematic Media Use: The Role of Anger Management in Cyberbullying
Jung Eun Kim, Norman B. Epstein, Jinhee Kim 한국가족치료학회 가족과 가족치료 23 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2017, 제 25권 제 2호 4 227-249 (23 pages)
Objectives: This study applied a stress and coping model to understand one of the most frequent forms of problematic media use among adolescents, cyberbullying. Methods: Using data from the Korean Youth Panel Survey, the researchers found three major sources of stress for adolescents: parents (abusive behavior), school (academic stress), and friends (bullying victimization); these were seen as predictors of cyberbullying. The researchers also tested an important intra-personal factor, anger... -
부부폭력가족에서 부모자녀친밀유형에 따른 아동학대의 차이
박우철, 유지연, 오은정 한국가족치료학회 가족과 가족치료 15 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2017, 제 25권 제 2호 3 211-225 (15 pages)
본 연구는 부부폭력가족에서 발생하는 아동학대를 예방하기 위해 사회적지지/애착이론 및 Bowen이 론에 근거하여 부모자녀의 친밀유형을 아동학대의 독립변인으로 검증하였다. 이를 위해 한국청소년패 널조사의 초등학교 4학년 아동 중 부부폭력에 노출되어 있는 학생을 대상으로 성별을 통제한 후 공변 량분석을 실시하였다. 검증결과, 신체적 학대에 있어 부모자녀친밀유형 간에 유의미한 차이가 있었다. 부모 모두와 친밀하지 않은 아동이 부모 모두와 친밀한 아동에 비해 더 높은 수준의 신체적 학대를 경험하였다. 하지만 정서적...


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