학지사 뉴논문

총 1,122건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

951.

산악등반 체험의 교육적 해석

최명선 한국교육학회 교육학연구 22 Pages

한국교육학회 교육학연구 2004, 42권 2호 6 217-246 (22 pages)

최명선 저
- 5,100원
교육에 대한 개념적 이해와 관련하여 이 연구는 가르침과 배움의 과정에서 아주 구체적이고도 주체적으로 만나는 실존의 체험적 발견과 그 성장에 주목한다. 그리고 이 경우 교육적 체험이란 자아나 타아의 성장에 도움을 주는 것으로서 체험의 질전 변환과 수준의 향상에 기여하는 활동만이 그 타당성을 확보할 수 있다는 관점을 견지한다. 교육 및 교육적 체험에 대한 이와같은 하나의 가정과 전제아래, 이 연구는 얼음과 암벽으로 이루어진 고산과 거벽에서 어려움과 한계에 도전하며 길을 찾고자 하는 산악등반이 등반 당사자들에게...
952.

억압적 권력에 저항한 기독교의 공공성 연구 -목사 고영근의 1980~1990년대 활동을 중심으로-

고성휘 한국종교교육학회 종교교육학연구 25 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2021, 제 67권 10 179-203 (25 pages)

고성휘 저
...
- 5,400원
한국 기독교는 시민사회와 떼려야 뗄 수 없는 긴밀한 관계를 갖고 죽음의 위협에도 굴하지 않는 자기 헌신과 역량을 결집시켜 역사의 진보를 이끌어 내었다. 하지만 현재에 이르러서는 역동적인 역사성과 공적 역할은 빛을 바래고 시민사회가 걱정해야 하는 이기적인 종교집단의 모습으로 위상이 추락하였다. 이제 한국 기독교는 비대해진 몸집을 줄이고 1980-90년대에 불의한 정권과 치열하게 싸웠던 기독교의 사회적 역할을 반추하며 희석되는 기독교의 역사성, 공공성을 다시 세워 민주시민 사회의 근간을 이뤄야 하는 필요성에 직면해...
953.

원불교 종립학교 종교교재의 분석과 평가

고원국 한국종교교육학회 종교교육학연구 19 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2006, 제 22권 12 223-241 (19 pages)

고원국 저
...
- 4,800원
본 논문은 원불교 종립학교에서 실시하고 있는 종교교육의 근간이 되는 종교교재를 교과서를 중심으로 살펴보고 분석과 평가를 위한 토대를 마련하고자 시도되었다. 다만 교재의 범주가 매우 광범위하기 때문에 원불교 종교교재의 의미를 ‘원불교에서 발행하여 종립학교에서 사용하고 있는 종교관련교과목의 교과서’로 제한하였다. 먼저 원불교 종립학교를 살펴보고 각 학교에서 시행하고 있는 종교관련 교과목 현황을 파악해보았다. 아울러 그 대표적인 종교교재라고 할 수 있는 중등학교《종교(원불교)> 교과서의 구성과 내용을...
954.

CRITICAL LITERACY LEARNING WITH MULTIPLE DIGITAL SOURCES

Cho Byeong-Young 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 17 Pages

경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 3 41-57 (17 pages)

Cho Byeong-Young 저
...
- 4,600원
This article aims to discuss how students learn critical literacy when they are supported in accessing, examining, and using multiple digital sources in school contexts. I begin with a brief introduction to research-informed perspectives on reading in the digital age and how people learn to read in new media environments. Next, I describe students’critical literacy learning using data from a design-based study that supports youths’inquiry of multiple digital sources for historical learning....
955.

Spread Clustering based on Associated Keywords Extraction for an Efficient Knowledge Searching

Joo Kil-Hong 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 12 Pages

경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2018, Vol.1 No.2 4 53-64 (12 pages)

Joo Kil-Hong 저
...
- 4,100원
An efficient searching system is needed to offer the exact result of diverse information to user in an enormous amount of web information. Due to this reason, it is important to extract and analysis of user requirements in the distributed information environment. The conventional searching method used the only keyword for the web searching. However, this paper analyzes query process of users approach and searching log data to the result documents. Thereafter, it extracts document lists based on...
956.

구성주의 이론에 기초한 소리 관련 과학 활동에서 나타난 유아의 소리 개념 구성과정

김희영(Kim Hee-Young) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 24 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2013, 제 15권 제 1호 8 189-212 (24 pages)

김희영(Kim Hee-Young) 저
...
- 5,300원
본 연구는 구성주의 이론에 기초한 소리 관련 과학 활동을 하는 과정에서 유아는 소리에 대하여 어떠한 개념을 구성해 가는지 그 과정을 질적으로 분석해 보는데 목적이 있다. 연구에 참여한 유아는 제주도에 소재한 S초등학교병설유치원에 재원중인 만 5세 유아 10명이었다. 연구과정은 2011년 10월 24일(월) ~ 12월 30일(금)까지 10주간, 주 3~4회씩 총 27회 이루어졌다. 활동은 유치원의 하루일과 중 자유선택활동시간에 유아의 흥미와 반응에 따라 20~30분 정도의 시간이 소요되었다. 집단 구성은 4~5명씩 2그룹으로 나누어...
957.

숲에서의 자연체험활동에 참여한 유아들의 경험

이인선(Lee In-Sun) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 26 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2013, 제 15권 제 1호 5 111-136 (26 pages)

이인선(Lee In-Sun) 저
...
- 5,500원
본 연구의 목적은 유아들이 유치원 인근 숲에서 자유로운 탐색, 오감각으로 체험, 생태강사와 함께 놀이를 중심으로 한 자연체험 활동에 참여하면서 나타나는 유아들의 경험이 어떠한지를 알아보는 것이다. 이를 위해 경기도 광주시 N병설유치원의 만 5세 유아 6명을 대상으로 연구자가 생태강사 1인과 함께 16회에 걸쳐 자연 체험활동을 실시하였고, 녹화자료의 전사, 사진, 연구자의 기록, 메모, 유아들의 작품 분석 등 자료를 수집, 분석하였다. 연구결과, 연구초기 유아들은 숲과 활동에 대한 낯설음과 두려움을 나타냈고, 점차...
958.

자연체험에 기초한 식물 탐구 활동에서 나타나는 유아의 식물에 대한 개념 형성

제갈선혜(Jegal Sun-Hye) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 31 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2013, 제 15권 제 2호 11 271-301 (31 pages)

제갈선혜(Jegal Sun-Hye) 저
...
- 6,000원
본 연구는 자연체험에 기초한 식물 탐구 활동 과정에서 유아가 형성하는 식물에 대한 개념을 심층적으로 분석함으로써, 유아들이 식물 탐구 활동을 통하여 형성하는 식물에 대한 기본 개념들을 알아보는데 목적이 있다. 연구에 참여한 유아는 경기도 Y시 농촌지역에 소재한 N초등학교병설유치원에 재원중인 만4, 5세 유아 6명이었다. 연구과정은 2012년 4월 10일(화) ~ 7월 4일(수)까지 13주에 걸쳐 주 2 ~ 3회 이루어졌으며, 총 활동의 수는 30회로 유아의 흥미에 따라 융통성 있게 실시하였다. 자료 수집은 질적 연구의 타당도와...
959.

유아의 개구리 기르기 활동에 나타난 자연친화경험

오정희(Oh Jung-Hee) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 23 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2014, 제 16권 제 1호 9 207-229 (23 pages)

오정희(Oh Jung-Hee) 저
...
- 5,200원
본 연구는 질적 연구방법을 적용하여 유치원 교실 내에 개구리를 기를 수 있는 자연관찰영역을 구성하여 일상적, 지속적으로 개구리와 만나며 보살펴 주고 기르는 과정에서 유아들이 어떠한 자연친화경험을 하는지 알아보는데 목적이 있다. 이러한 목적에 따라 충청북도 청원군에 소재한 M초등학교병설유치원의 만 3, 4, 5세 혼합연령으로 구성된 유아 7명을 연구 참여자로 선정하여 참여관찰을 통한 녹화자료들의 전사와 사진, 연구자의 기록 및 메모, 유아들의 작품 분석 등의 다양한 방법으로 자료를 수집하였다. 수집된 자료의 분석...
960.

유아의 상상적 내러티브에 나타난 의도(Intention)의 탐색

오아름(Oh Ah-Reum) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 32 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2015, 제 17권 제 1호 3 45-76 (32 pages)

오아름(Oh Ah-Reum) 저
...
- 6,100원
본 연구는 상상적 내러티브에 나타난 이야기를 만드는 유아의 의도와 상상적 내러티브에 나타난 등장인물의 의도는 어떠한지 탐색함으로써 유아의 의도에 대한 구체적이고 의미 있는 이해를 돕고자하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 만 5세 유아 총 24명을 연구참여자로 하여 5주간 유아의 상상적 내러티브 내용을 수집하고, 내러티브에 나타난 의도를 이해하기 위한 참여관찰, 면담, 기타자료 수집 등의 질적 연구를 수행하였다. 연구 결과 첫째, 상상적 내러티브에 나타난 이야기를 만드는 유아의 의도는 「이야기 지식을 활용하려는...

한주간 이슈검색어