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소아 청소년 우울 장애의 인지적 특성 연구 -K-WISC-III 일반 지능 집단을 중심으로-
이명경, 이현지 한국교육치료학회 교육치료연구 11 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2011, Vol.3 No.2 5 85-95 (11 pages)
본 연구는 소아 청소년 우울 장애의 인지적 특성을 밝히고자 하였다. 이를 위해 우울 장애로 진단 받은 6에서 16세 사이의 소아 청소년 중 한국 웩슬러 아동 지능 검사 1표준편차 이내에 속하는(전 체 지능 85-115) 소아 청소년 56명의 지능 검사 결과를 4개 요인과 12개 소검사로 나누어 분석하였 다. 그 결과 언어 이해와 지각 조직 요인은 일반 집단과 통계적으로 유의한 차이를 나타내지 않았 으나, 주의 집중 요인은 일반 집단보다 유의하게 높고, 처리 속도 요인은 일반 집단보다 유의하게 낮은 것으로 나타났다. 소검사 중에서는... -
K-WISC-IV 단축형의 타당도 연구: 임상 집단을 중심으로
신서란, 최종옥 한국발달지원학회 발달지원연구 13 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2020, 제 9권 제 1호 2 19-31 (13 pages)
본 연구의 목적은 한국 웩슬러 아동 지능검사 4판(K-WISC-IV)의 단축형을 임상 집단에 적용하여 그 타당도를 살펴보는 데 있다. 연구 대상은 수도권에 소재한 종합병원 및 정신건강시설에 방문하여 종합심리평가가 의뢰된 518명의 아동·청소년으로, 평균 연령은 9.90세(SD=2.94)였다. 먼저 이들을 대상으로 국내외 연구자들에 의해 일반 집단에서의 타당도가 확인된 단축형(A 단축형: 황규태, 오상우, 2017; B 단축형: Sattler, 2001; C 단축형: Crawford 등, 2010)을 검증하였으며, 그 결과 세 가지 단축형 모두 임상 집단에서는... -
K-Bayley-Ⅲ 검사를 사용한 남녀 영유아 적응행동 비교 연구
김호정, 방희정 한국발달지원학회 발달지원연구 15 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2016, 제 5권 제 1호 2 21-35 (15 pages)
본 연구는 한국형 베일리 영유아 발달검사 3판(K-Bayley-III) 적응행동 예비척도를 사용하여 한국 영유아 남녀 집단의 적응행동을 비교하는데 목적이 있다. 본 연구의 대상은 서울/경기, 충청, 강원 지역에 거주하는 생후 15일부터 42개월 15일까지의 영유아 1091명의 주양육자이다. K-Bayley-III 적응행동 예비척도가 남녀 집단간 동등하게 기능하는지 검증하기 위해 다집단 확인적 요인분석을 실시하여 요인 구조, 요인 계수, 측정 원점에 대한 측정동등성 검증이 이루어졌다. 그 결과 1요인이 가장 적합한 것으로 나타났으며, 요인... -
병무청 2차 인지선별검사를 위한 단축형 지능검사(K-WAIS-IV)의 타당화
여환홍, 정재홍, 김차희, 서민정, 조영일, 장은진 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2020, 제 9권 제 1호 5 67-84 (18 pages)
본 연구는 기존 K-WAIS-IV 단축형(최아영 등, 2014)을 병무청 2차 인지선별검사에서 사용할 경우 지능이 과대추정 되는 문제를 보완하고, 병역판정검사 환경에 적합한 소검사를 구성하고자 할 목적으로 실시되었다. 이를 위해 병역판정검사 대상자 474명의 K-WAIS-IV 자료를 확인적 요인분석 하였고, 이론적 참조와 실제적 유용성을 종합적으로 고려하여 단축형 A, B, C라고 명명한 3가지 단축형을 구성하였다. 단축형 A는 어휘, 산수, 행렬추리, 기호쓰기 소검사를 포함하고, 단축형 B는 어휘, 산수 소검사를 포함한다. 그리고 유동적... -
부모-유아 상호작용, 또래-유아 상호작용 및 유아 어휘력이 지능에 미치는 영향
서수민(Sumin Seo), 박혜원(Hyewon Park) 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 17 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 3호 3 51-67 (17 pages)
본 연구의 목적은 유아 지능에 대한 부모-유아 상호작용, 또래-유아 상호작용 및 유아 어휘력의 관계를 알아보고, 각 변인들의 상대적 영향력을 살펴보는데 있다. 연구대상은 육아정책연구소(KICCE)의 한국아동패널 6차년도(2013; 2차 심층조사)K-WPPSI 자료와 6차년도(2013년) 조사에 참여한 아동 60개월에서 67개월의 313명이었다. 수집된 자료는 SPSS 프로그램을 사용하여 Pearson 상관계수와 단계적 중다회귀분석 등으로 분석하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 유아 지능은 부모-유아 상호작용, 또래-유아 상호작용, 유아 어휘력과... -
청소년의 자아정체감 형성을 위한 이야기 만들기 활용 미술치료 사례 : - 등장인물을 중심으로 -
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 1호 (통권 58호) 5 69-88 (20 pages)
본 연구의 목적은 이야기 만들기를 활용한 미술치료를 실시하여 자발적으로 산출된 이야기에 등장하는 남녀 등장인물의 특성이나 변화가 자아정체감 형성에 어떠한 영향을 끼쳤는지 알아보는데 있다. 연구대상은 자아정 체감 위기를 경험하고 있으며 또래 관계에서 문제를 보이는 한 명의 청소년 내담자로, 총 62회기에 걸쳐 이야 기 만들기를 활용한 미술치료가 진행되었다. 분석 자료는 내담자가 만들어 낸 그림 및 이야기에 등장하는 등장 인물 중 자아정체감에 영향을 준 남자 인물 4명, 여자 인물 4명이며, 분석방법은 CA(Character... -
보상제도와 연계한 미국의 교원평가 연구- Colorado주 Procomp를 중심으로
안세근, Ahn Se Keun, 라종민, Ra Jong Min 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 4호 6 129-154 (26 pages)
