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Study of Personality Traits In Constitutional Types
Lee. Sang Kwan, Jeong. Eui Suk, Sung. Kang Keyng 대한동의생리학회 동의생리병리학회지 4 Pages
대한동의생리학회 동의생리병리학회지 2004, Vol.18 No.6 1892-1895 (4 pages)
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What Matters the Most for a Child's Development? Examining the relationships between Different parenting styles and the overall development of the children using Big-5-personality factors
SukMin Hong 한국교육치료학회 교육치료연구 12 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.1 3 39-50 (12 pages)
peers of the children that have the most impacts on the overall development of the children. Is it the parents that matters the most? Or is it the peers that matter the most to the overall development of the children? Children's the- Big-5 personality factors scores were examined in relation to the mothers and fathers Child Rearing Practices Questionnaires. Openness to new experiences and neuroticism only had noticeable significance, while agreeableness, conscientiousness and extraversion had a... -
한국판 Tridimensional Personality Questionnaire (TPQ) 개발을 위한 예비연구
박신, 이철원, 이정균 대한신경정신의학회 신경정신의학 8 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1991, 제 30권 제 2호 14 394-401 (8 pages)
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Effects of adolescent substance abuse on executive function, personality, and behavior -An anlaysis of juvenile reformatory students-
MORIGUCHI Yukako, OISHI Naoya, MURAI Toshiya, FUKUI Hiroki, FUKUYAMA Hidenao 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 9 Pages
아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2011, 제 2권 7 55-63 (9 pages)
a small number of studies on adolescent substance abuse. limiting the type of substance to marijuana and alcohol. ln this study. the executive function, personality. and behavior in male youths of a medical juvenile reformatory, whose rate of substance abuse offenders is higher than that in general. were investigated. The results demonstrated higher degrees of impulsivity, verbal aggression, and apathy in youths with substance dependence than in those with an equivalent lQ and criminal history... -
C-T-S-C Personality Inverntory -Circle, Triangle,Square, and Clover-
PARK Hyunil 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 8 Pages
아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2010, 제 1권 15 113-120 (8 pages)
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The Role of Raters’ Personality Traits in the Rating Process of L2 Argumentative Writing: Interactions with Argument Positions
Choi Yeon Hee, Lee Sineun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 2호 1 69-82 (14 pages)
a personality test and scored four essays composed by Korean EFL university students, thinking aloud their rating processes. The raters’decision-making behaviors were analyzed to investigate the role of their personality during the rating process. Results of the study reveal that the raters not only shared certain rating strategies due to the nature of scoring L2 argumentative essays but also illustrated personalityspecific variations in decision-making behaviors and this appeared to interact... -
Correction Effects of Response Bias of Different Types of Score Adjustment in the Anchoring Vignette Method
Cho Sijung, Baek Sun-Geun 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 7호 2 25-53 (29 pages)
The anchoring vignette method is a popular method for correcting response bias in Likert-type measurements. It is a technique of correcting an individual s response to a measurement item by using the responses to vignette items on the same variable. However, out of ways one can adjust respondents’ scores using anchoring vignettes, comparisons across different methods of score adjustment have been insufficiently discussed. Hence, this study analyzed and compared the correction effects of... -
가치유형에 따른 행복감의 차이와 가치유형 결정에 영향을 미치는 요인
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 1 1-28 (28 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 자기고양가치와 자기초월가치의 수준을 토대로 가치를 유형화 한 후, 각 유형에 따라 행복감에 어떤 차이가 있는지를 밝히고 행복감이 높은 가치유형을 결 정함에 있어 영향을 미치는 개인적 요인과 가정적 배경을 탐색하는 데 있다. 연구 내용 본 연구는 10대에서 90대까지의 한국인의 가치를 조사한 KGSS 2021년 자료를 활용하여 변량분석과 이분형 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 이를 통해, 첫째는 한국인의 가치유형을 자기고양가치와 자기초월가치의 평균값을 기준으로 네 가지 유형으로 분류하였고,... -
문해 교육을 위한 교육적 상호작용 유형 분석
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 69권 4 53-79 (27 pages)
본 연구는 효과적으로 문해력을 향상시키기 위한 교육 방법에 대한 논의로, 학습자의 사고를 활성화하고 수행을 지원하는 교육적 상호작용의 유형을 범주화하고 정리하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구에서는 교육본위론, 구성주의 학습 이론 등의 교육의 본질과 원리를 고찰하여 문해 교육에서 요구되는 교육적 상호작용 유형을 도출하였고, 내적 동기 이론, 교육 어에 대한 논의를 고찰하여 교육적 상호작용의 내용을 구체화하였다. 이후 실제 문해 교육에 서 활용되는 교육적 상호작용의 양상을 파악하기 위해 국어 수업... -
예비유아교사의 인성교육을 위한 지역사회 문화자원 활용 가능성 탐색
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 68권 1 1-18 (18 pages)
본 연구는 예비유아교사의 인성교육에 있어 지역사회 문화자원의 활용가능성을 탐색하는데 목적을 둔 것이다. 연구목적 달성을 위해 첫째, ‘예비유아교사의 인성교육을 위한 지역사회 문화자원 활용 결과는 어떠한가’, 둘째, ‘예비유아교사가 제시한 지역사회 문화자원 기반 유아인성교육 활동 내용은 무엇인가’를 연구문제로 설정하였다. 연구방법은 다음과 같다. 먼저 경주지역 문화자원 관련 자료를 토대로 총 349개의 문화재를 정리한 후 전문가 집단과 함께 본 연구목적에 적합한 문화자원을 선별하였다. 선별된 문화자원은 총...


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