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Exploring Technological and Engineering Literacy Standards
Lee Choon-Sig 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 17 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 1 1-17 (17 pages)
This study aims to explore the recently revised trend of technology-engineering literacy for students and children in the United States and the composition of benchmark contents by school level. The study can be used as basic data for revision of the technology education curriculum in Korea. In order to achieve the purpose of this study, literature research was mainly conducted. STL (Standards for Technological Literacy) and STEL (Standards for Technological and Engineering Literacy) published... -
메디컬스킨케어 능력단위 개발을 위한 국가직무능력표준(NCS)을 위한 교육과정 연구
이세희(SeHee Lee), 최은영(EunYoung Choi) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 45 491-500 (10 pages)
본 연구는 산업체에서 요구하는 직무에 따른 4년제 대학 피부미용학과의 메디컬 스킨케어 전문인력 양성을 위한 직무 모형을 개발하고자 한다. 연구의 목적은 현장중심의 인재 양성을 위한 직무표준화 및 교육과정의 기초가 되는 NCS 능력단위를 개발하고자 한다. 연구방법은 기존의 NCS 기반의 병원안내와 피부미용 기기관리를 기반으로 NCS 세부능력단위를 활용하여 대학 내 자체능력요소를 보완하여 산업체 검증을 통하여 세부 능력단위를 도출하였다. 본 연구의 중요도를 분석하기 위하여 병원코디네이터, 피부미용, 자체능력단위... -
치과코디네이터 교육 프로그램과 환자서비스 품질에 대한 치과위생사의 인식
조혜은, 김선영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 28 263-275 (13 pages)
본 연구는 치과위생사를 대상으로 근무지의 치과코디네이터 유무와 진료과목을 조사하였고, 치과 코디네이터 교육 프로그램, 치과코디네이터의 CS(Customer Satisfaction) 서비스 품질, 진료서비스 품 질에 대한 치과위생사들의 인식을 조사하였다. 편의표본추출법으로 2015년 6월 8일부터 7월 31일까지 임상치과위생사를 대상으로 자기기입식 설문조사를 실시하여, 265부를 최종 분석자료로 빈도분석, t-test, ANOVA, Tukey 사후검정을 실시하였다. 진료서비스 품질 인식은 실장급과 치주·구강외과·임플 란트 진료가 ‘있다’에서... -
장애인의 평생교육(직업)을 위한 증거기반의 실제
김영준, 김주영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 36 351-359 (9 pages)
본 연구는 장애인의 평생교육(직업)을 위해 증거기반의 실제로 구축되어야 할 몇 가지의 요소를 유형별로 범주화하여 모색하는 데 목적을 두었다. 먼저, 조직적 유형의 증거기반의 실제로써 (1) 장애 인 직업교육훈련 유관기관 간 통합 협업체계 구축, (2) 장애인 직업능력개발 전문 산업인력 양성 및 자격체계 마련이 제시되었다. 다음으로, 교육과정적 유형의 증거기반의 실제로써 (1) 장애 맞춤형 국 가직무능력표준(NCS) 구축, (2) NCS 기반 교과과정 및 학습모듈 개발이 제시되었다. 또한, 위 두 가 지 유형과 연계적 유형 차원에서... -
Implementation Of 802.15.4 Wireless Sensor Network in Real-time Monitoring and Control System for GreenHouse
Jaypal Baviskar, Afshan Mulla, , Amol Baviskar, Jeet Desai 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 19 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 5호 10 87-105 (19 pages)
In order to meet the increasing need for quality conscience crops and to utilize the resources efficiently, the concept of Greenhouse was introduced. It assists in accurate monitoring and controlling of various parameters, in order to nurture healthy crops. In this paper efforts are made to acknowledge the problems associated with maintaining precise environmental conditions, and to implement a sophisticated system to supervise the real-time monitoring and controlling operation inside the... -
대학원교육 국제화의 교육정치학(학술대회지)
신현석 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 25 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 3 47-71 (25 pages)
각각의 교육목적에 따라 일반대학원, 전문대학원, 특수대학으로 분류되는 오늘날의 대학 원 체제는 1998년 고등교육법의 제정으로부터 정립되었다. 고등교육의 단계로서 대학원 교 육은 학위과정을 전제로 운영된다. -
Political Dimensions of Planning Educational Programs
Ryu Ki-ung 한국교육정치학회 교육정치학연구 21 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2010, Vol.17 No.3 5 115-135 (21 pages)
The purpose of this study is to understand how political dimensions of program planning are embedded in the planning process. After discussing the conceptual framework for this study, this paper presents a case of a planning professional development program in a higher educational setting in the United States to illustrate how political dimensions really work at the planning table in which significant planning tasks such as needs-assessment, deciding program objectives, instructional design and... -
The Politics of School-Based Management: Revisiting the Policies and Practices of Korean School Councils
Jang Deok-Ho 한국교육정치학회 교육정치학연구 28 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2010, Vol.17 No.2 5 111-138 (28 pages)
This paper purports to discuss the political aspects of school-based management(SBM), drawing upon a literature review of the theories and practices of the approach, with a look into the experience of Korean school councils in particular. Although the SBM approach implies the broad participation of stake holders, decentralization of power and transformational leadership of principals, school councils in Korea have not seen much success in these aspects as compared to the outcomes of other...
