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宗敎的 心理의 共同 原型論과 宗敎敎育-Carl G. Jung의 宗敎論을 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 1995, 제 1권 9 93-116 (24 pages)
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정합적 구성주의-인지의 보다 나은 이론화를 위한 통합적 책략
한국종교교육학회 종교교육학연구 1995, 제 1권 7 61-73 (13 pages)
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2009년도부터 실시되는 종교과목 중등교사 임용시험제도에 대비하여 종교교사가 구비해야 할 기본이수과목에 대한 1차시험 문항을 예시하였다. 11개의 종교교사 1차 시험과목은 광범위하고 복잡하지만, 1) 종교와 종교학의 성격에 대해 정의하는 과목(종교학개론), 2) 종교에 접근하는 방법론과 관련된 과목(종교현상학, 종교철학, 종교사회학, 종교심리학, 종교와과학, 종교학사), 3) 종교의 역사적 변동을 이해하는 과목(세계종교, 한국종교, 현대종교), 4) 현장에서 종교교육을 실현하는 교육과목(종교교육론) 등으로 분류된다....
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교육신경과학에 관한 교육철학적 비판
이상희 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 9 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 2호 6 49-57 (9 pages)
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정신의학의 위기：정신과 환자, 어디로 갈 것인가?
대한신경정신의학회 신경정신의학 2000, 제 39권 제 4호 1 675-679 (5 pages)
2000년에 들어서면서 정신의학분야에는 놀라운 변화가 일어날 것이 예상된다. 이 결정적인 시점에서 우리 는 정신의학의 주체성 내지는 위기에 대해 숙고해야 한다고 본다. 다음 세기에 일어날 정신의학의 특성 및 문제상황으로는 가) 생물학적 정신의학 일변도, 나) 비정신과적 치료자 내지는 사이비 치료사들의 범람, 다) 사회의 경제적 압박으로 인한 정신과 진료의 위축 등이다. 이러한 상황적 여건은 필수적으로 다음과 같은 결과를 초래한다. 즉 가) 진료상황에서 나타낼 정신과 의사 의 안일성, 나) 피상적인 환자진료와 이에 따른... -
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사회적 자본과 인적자원개발의 연관성에 관한 연구 : 혁신의 관점을 중심으로
유재언 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 13 133-140 (8 pages)
글로벌 환경에서 기업이 생존하려면 혁신이 필수적이다. 혁신은 경제적 관점에서 기술적 측면과 생산 측면의 혁신만을 의미하는 것이 아니라, 기술적 혁신의 결과로 파생되는 사회적 혁신과 조직 내 혁신을 의미한다. 기존 연구는 선형 모델(linear model)의 관점에서 신기술, 새로운 상품, 새로운 공급 원, 새로운 유형의 조직 구조에 의한 혁신과 기업의 생산성 향상의 연관성을 분석하는 실증적 연구에 국한하였다. 본 논문은 동적이고 사회적 혁신의 중요한 요소인 사회적 자본(social capital)과 인적자본 (human capital)의 개념을... -
최한기 기학(氣學)의 환원주의적 성격
채석용 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 2호 45 441-451 (11 pages)
최근 최한기 기학의 이중성을 지적하는 시도들이 다양하게 제기되고 있다. 이들에 의하면 윤리-규범과 과학-경험은 서로 모순관계에 있다. 최한기의 기학은 모순관계에 있는 윤리-규범과 과학-경험을 동시에 주장한다는 점에서 이중적이라고 그들은 비판한다. 그러나 논지는 윤리-규범과 과학-경험이 모순관계에 있다고 보지 않는다. 윤리-규범은 과학-경험의 검증을 통해 그 적실성을 확보할 수 있다는 환원주의적 입장을 지지한다. 최한기의 기학은 이러한 환원주의적 입장을 취한다. 윤리와 규범을 도출하는 과정에서 천지운화를...
