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- 복지행정논총(7)
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- 아동보육연구(4)
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- 한국습지학회지(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- 가족과 상담(2)
- 교육시설 : 한국교육시설학회지(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 사향미술교육논총(2)
- 상담평가연구(2)
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- 어린이교육(2)
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- 우리말연구(2)
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- 한국보훈학회 학술대회지(2)
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- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(1)
- 관광서비스연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 대한건축학회논문집 : JOURNAL OF THE ARCHITECTURAL INSTITUTE OF KOREA : PLANNING & DESIGN / 계획계(1)
- 대한구순구개열학회지(1)
- 대한물리의학회지(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
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Effectiveness of stages-matched educational program for cervical cancer screening among adult women in a community
Kim. Young-Bok 한국보건교육건강증진학회 保健敎育健康增進學會誌 15 Pages
한국보건교육건강증진학회 保健敎育健康增進學會誌 2007, Vol.24 No.5 23-37 (15 pages)
연구 배경: 자궁경부암은 조기검진을 통해 사망률과 의료비 부담을 감소시킬 수 있는 질환으로, 아직까지 우리나라에서는 자궁경부암이 여성암 중 높은 발생률을 보이고 있으나, Pap test를 통해 자궁경부암을 조기에 발견하고, 치료할 수 있는 것으로 알려져 있다. 연구 목적: 이 연구는 자궁경부암 조기검진 수검행동에 영향을 미치는 인지-행동적 요인을 고려하여 행동변화단계별 교육 프로그램을 개발하였고, 이를 40세 이상의 여성 주민에게 적용해봄으로써 행동변화단계별 맞춤형 교육 프로그램의 효과를 평가하고자 하였다. 연구... -
DIGITAL ART & MEDIA LITERACY -on the Exhibition in GINUSEUM and Collaboration with Community Media Center Incheon
Oh Chang Geun 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 10 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 8 125-134 (10 pages)
and in the Community Media Center in Incheon. Last year, nine renowned artists from Korea participated in a media art exhibition titled Media Sensibilia in GINUSEUM. Consequently, a digital installation from the exhibition was invited to the Community Media Center in Incheon, for the experiential education of the residents. The fundamental purpose of both exhibitions was based on the extending perception of interactivity between digital installations and spectators. The term and techniques of... -
An Analysis of the Environment for Museum Educators’ Constructivist Museum Educational Practices Based on the Cultural?Historical Activity Theory
Ji-Hyeo Choi, In-Ae 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 11 Pages
한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 춘계 8 54-64 (11 pages)
In the recent years, constructivism, which emphasizes a learner-centered approach, has been said to be the representative learning theory that represents the characteristics and values of museum education. The practical feasibility and importance of constructivist museum education has firmly been established through many relevant domestic and international studies and cases. Museum educators working in Korean museums have widely shared the awareness of constructivist museum education programs. -
A Study on Educational Goals in Special Schools for the Physically Disabled in Korea
CHO Hongjoong 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 10 Pages
아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2012, 제 3권 17 179-188 (10 pages)
-
Research on Actual Condition of Community Connection Education in Kindergarten in loacal cities and agricultural regions -Focusing on eastern region of Jeonlanamdo Province-
OH Sookhyun, PARK Youngmi 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 8 Pages
아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2010, 제 1권 13 97-104 (8 pages)
identify related problems and possible solutions, and provide preliminary data for developing community connecting educational program that caters to needs of provincial towns and rural areas. A survey was conducted for 148 teachers at public and private kindergarten located in eastern district in Jeonlanamdo Province. The analysis result revealed that most kindergartens in local cities and agricultural regions. conducted community connection education in varying methods. In regard to problerns... -
Evaluative Research on Reminiscence Partnership Program for Elderly Persons in Community
Toyoko Nomura 한국노년학연구회 한국노년학연구 21 Pages
한국노년학연구회 한국노년학연구 2009, 제 18권 6 85-105 (21 pages)
group reminiscence for the community-dwelling elderly persons using cross-generational approach. The study was framed by Reminiscence Partnership Program that encompassed the intervention of reminiscence group, the training of the university students and the professionals of health and social division, and the evaluation. Sixteen elderly persons participated in the reminiscence group. They were divided into two groups of 8. They attended an hour-long group session once every two weeks over three... -
대학교원 학습공동체(Faculty Learning Community) 활동에 대한 사례 분석: 최종보고서 내용 분석을 중심으로
송윤희, 박미순, 엄미리 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2013, 제 25권 제 2호 4 429-452 (24 pages)
본 연구의 목적은 현재 대학들에서 운영되고 있는 교원 학습공동체 활동을 통해 작성된 최종보고서의 내용을 살펴봄으로써 향후 교원 학습공동체의 활성화 방안을 모색하고 그 시사점을 살펴보는 것이다. 이에 본 연구에서 설정된 연구문제는 첫째, 대학교원 학습공동체 활동의 구성원 및 유형 특성은 어떠한가, 둘째, 대학교원 학습공동체 활동의 연구내용 동향은 어떠한가, 셋째, 대학교원 학습공동체 활동의 연구방법 동향은 어떠한가이다. 3개교에서 수집된 54개 팀(그룹)의 54개 최종보고서를 선정하여 내용을 분석하였으며 구체적인... -
An Evaluation of the Prevent-Teach-Reinforce (PTR) Model in a Community Preschool Classroom
Laura L. Kulikowski, Kwang-Sun Cho Blair, Rose Iovannone, Kimberly Crosland 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 22 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2015, 제 2권 제 1호 1 1-22 (22 pages)
in a community preschool classroom. A multiple baseline design across routines was employed to assess teachers’ implementation of the PTR intervention and changes in child behavior. Additional measures associated with the PTR process and outcomes, such as procedural integrity and social validity, were obtained. The results suggest that the team of teachers implemented the PTR intervention with fidelity, which resulted in the target child’s decreased problem behavior and increased engagement in... -
New Directions and Tasks of the Rural Educational Welfare Policy in Korea
임연기, Youn Kee Im 한국교육행정학회 교육행정학연구 25 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 2호 3 37-61 (25 pages)
-
지역 중심 미술센터(Community-Based Arts Center) 활용을 위한 사례연구
강윤정, 노용 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 1 1-31 (31 pages)
오늘날 여가생활로 미술을 향유하려는 인구가 증가하면서 보다 다양한 형태로 미술을 경험할 수 있도록 하는 대안적 성격의 미술교육 프로그램 개발이 요구되고 있다. 이러한 필요에 따라 미술교육은 학교라는 테두리를 벗어나 박물관, 미술관, 문화센터, 작가 스튜디오 등과 같은 대체적인 장소를 통해 미술을 경험할 수 있는 교육의 기회를 확대하고 있다. 그 대상 또한 유아부터 성인까지 다양하게 확대되었다. 미술 인구의 증가와 더불어 현대미술의 흐름과 국제화 되어가는 사회적 변화 또한 미술교육의 내용적인 면에서 범위를... -
청소년미혼모 사회교육현황 및 Community Dance 적용연구
김미령 한국문화예술교육학회 모드니예술 25 Pages
한국문화예술교육학회 모드니예술 2010, Vol.3 16 257-281 (25 pages)
오늘날의 청소년들은 그들의 부모세대와는 상이한 경제적 배경과 문화적 환경에서 성장하고 있다. 현대의 청소년들은 과거보다 더 어린 연령에 사춘기를 경험하고 신체적으로 조숙하고 일찍 성(性)에 눈을 뜨게 되나 성에 대한 올바른 가치관을 심어주어야 할 교육현장과 가정으로부터 받는 성지식이나 성교육은 상대적으로 피상적이다. 반면, 실질적으로는 선정적인 대중매체와 컴퓨터의 보편화로 인터넷을 통해 왜곡되고 과장된 지식을 습득하게 된다. 이렇게 올바른 성에 대한 이해가 없는 현실에서 청소년 미혼모 문제는 성에 대한... -
Teachers’ Changing Perceptions of Transitions in the Infant Classroom through Learning Community Activities
Heayoun Cho, Seonhye Park, Sunyoung Yu 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 16 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.2 9 187-202 (16 pages)
at the daycare center. Learning community activities were implemented for them, and one expert participated in cooperative consulting. The data collected during the learning community process were qualitatively examined. The analysis showed that infant teachers changed their perceptions, practice, and emotions about transition through learning community activities. The following four categories were derived: a change in perception from passing time to meaningful time; an emotional shift from a... -
What do Kindergarten Children Need to Know about COVID-19 Pandemic? A Supplementary Curriculum for Filipino Young Children during the Period of Enhanced Community Quarantine
Greg Tabios Pawilen 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.3 2 23-44 (22 pages)
supplementary curriculum for kindergarten children in the Philippines who were affected by the enhanced community quarantine (ECQ) period brought by the coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic. The curriculum focuses on helping children make use of their time at home to experience meaningful learning with their family while understanding what is happening around them and why they need to follow a lot of rules individually, as a family, and as a community. The curriculum proposes the use of... -
The Power of Harmony: Insights from a Korean Children’s Community-Based Chorus
Hae Min Yu 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2016, Vol.10 No.1 2 21-43 (23 pages)
in a community-based children’s musical experience. Findings indicate that both groups of early childhood educators and Korean parents found that engaging in a community-based chorus provided developmentally appropriate and culturally responsive experiences for young children and their families. These findings suggest that the nature of group musical experiences can be harmonized with early childhood curricula, and provide more comprehensive understandings about the Korean culture, relating how... -
Knowledge, Attitudes, and Practices in Oral Health among Families with Preschool Children in an Urban Poor Community in Metro Manila
Maritess Oliveros-Villarico, DDM, Aurorita T. Roldan 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 19 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2008, Vol.2 No.1 3 35-53 (19 pages)
their parents. Results were correlated with parents\' educational attainment. Results revealed that parents had adequate knowledge in oral health, had desirable attitudes but practices were not congruent with them. Moreover, the parents\' considerably high educational attainment does not correlate with the knowledge, attitudes, and practices in oral health of their families. The results may be used in developing programs that may educate parents of the growing urban poor in Metro Manila on how... -
Social Competence: An Important Educational Objective?
Gary W. Ladd 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2007, Vol.1 No.1 1 3-37 (18 pages)
S social competence, it is important to consider the meaning of this concept and its value as an educational objec - tive. Accordingly, three principal themes are addressed in this article. First, the construct of social competence is examined with the aim of explicating assumptions about its locus, its modes of expression or manifestations, and the conditions under which children s performance can be considered competent. Second, the value of social competence as an educational objective is... -
Educational practices and Challenges for Children with Autism in Mainland China
곽 연 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 9 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2014, 제 9권 제 1호 6 83-91 (9 pages)
The paper described the developmental history of education, analyzed the current educational practices, and proposed the education challenges for children with autism in mainland China. It concluded that education for children with autism in mainland China is still at the beginning stage, rigid copying and imitating of training and therapy ofen exist in present education practice, and providing an appropriate education to every child with autism is a challenging task to accomplish in mainland... -
Japan's GIGA School Initiative: Environmental Change and Its Educational Use
장지은(Jang Ji-eun), 박주언(Park Ju-eon), 마츠오유미(Matsuo Yu-mi), 송미란(Song Mi-ran) 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 7호 4 63-87 (25 pages)
schools’ information and communications technology (ICT) during the COVID-19 period. For this purpose, this literature review examines the theoretical understanding of the educational environment, the policy background of the GIGA school initiative, its main educational values, and the policy in practice, and analyzes these practices in Japan. As a result of this review, the GIGA school initiative was found to have the following characteristics. First, the GIGA school initiative embodies a... -
Effects of Cognition, Daily-living Stress, and Health-promotion Behavior on Subjective Memory Complaints by Community-dwelling Elders
Hwang Eun Hee, Kim Kon Hee 한국노인간호학회 노인간호학회지 9 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2019, 제 21권 제 3호 1 135-143 (9 pages)
Purpose: This study aimed to examine factors influencing subjective memory complaints (SMC) among elders living in local communities. Methods: From February to May, 2016, 126 elders from three cities completed a structured questionnaire composed of SMC, cognition, daily-living stress (DS), and health-promotion behavior (HB). Data were analyzed using the SPSS 25.0 program for descriptive statistics, Pearson correlations, and multiple regression. Results: The average age of participants was... -
정의 공동체 접근(Just Community Approach)에 대한 도덕 교육적 고찰
박병춘 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2009, 제 13권 1호 2 23-40 (18 pages)
본 연구는 콜버그(Kohlberg)의 정의공동체 접근이 지니는 도덕교육적 특징과 시사점을 고찰하 는데 그 목적을 두고 있다. 인지도덕 발달론자인 콜버그는 블라트의 연구에 기초하여 가상적인 딜 레마 토론을 통한 도덕교육을 주장하였다. 이 방법은 기존의 덕목주의와 행동주의 교육이론에 내 재된 도덕적 상대주의와 교화의 위험성으로부터 벗어날 수 있다고 보았기 때문이다. 콜버그는 이 방법을 학교 및 교도소에 적용하는 과정에서 도덕적 판단과 행위간의 불일치 문제, 실제적인 문제 의 경시 문제, 잠재적 교육과정의 영향력 경시... -
Developing a Community-Based Art Education Curriculum
Hyunil Jung 한국조형교육학회 조형교육 27 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 37집 10 239-265 (27 pages)
art"(p. 42). The project was a partnership between community members, students, Cherry Valley Elementary, and a local car dealership. The art exhibition provided connections with their communities, but also “brought our attention to unexpected curatoria1 and management planning challenges" (Keys & Ballengee- Morris, 2001: 51) and created spaces and programs that brought the community members together. Engaging the community in the arts is very important in contemporary educational practices.
