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Transformation Process of Content Knowledge through Authoring Hypertext
Jeeheon Ryu 한국교육방법학회 교육방법연구 23 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2004, 제 16권 제 2호 3 1-23 (23 pages)
a follow-up research of the Model Initiation stage, which had been conducted to build an initial model of cognitive model in authoring hypertext. The purpose of present study was to elaborate the initial model of cognitive process of the Model Initiation stage. This study identified further findings of the transformation process of content knowledge when learner applies prior knowledge in the authoring process to construct a hypertext. Five cognitive processes and components were identified: 1)... -
Hypertext 개념의 CIP Manual 제작, IBM PC 호환기종을 중심으로
한국디자인학회 디자인學硏究 1995, Vol.11 No.1 12-19 (8 pages)
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불교교육의 정보화-하이퍼 미디어의 불교교육적 활용과 효과
한국종교교육학회 종교교육학연구 1999, 제 9권 17 199-212 (14 pages)
이 논문은 불교교육에 있어서 첨단매체인 하이퍼 미디어를 적용 가능성에 대한 탐구를 목적으로 연구되었다. 먼저 이 논문에서는 불교교육의 방법론적 전환으로서 정보매체을 활용한 교육의 필요성을 언급하고.매체와 불교/교육의 연관을 해체론적 관점에서 언급하고자 하였다. 다음으로는 하이퍼 미디어의 매체로서의 특성과 불교교육적 활용방안과 기대효과를 논의하였다. 그리고 마지 막으로 하이퍼 미디어와 같은첨단 정보매체를 활용하기 위해 전제되어야 할 몇가지 조건들을 탐색하고자 하였다. -
종교과 교수－학습 원리와 교수법 사례-원불교 종립학교를 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2010, 제 34권 2 17-36 (20 pages)
이 논문은 종교과 교수－학습의 원리를 입증하기 위한 그 방법적 원리를 탐색하고 원광대학교의 종교과 교수법의 사례를 통하여 이 교과의 교수－학습방법 모형 설정에 모종의 시사점을 도출해내는데 그 목적을 두고 있다. 이 연구를 통하여 얻어진 결과로써 종교과의 교수－학습 원리와 시사점을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 종교과 교수－학습의 방법적 원리로는 합목적성 원리, 교육 과정간의 유기적 통합성의 원리, 교수－학습방법의 지, 정, 행동의 통합성 원리, 학습자 적합성 원리, 교수－학습내용과 방법이 특정한 방법에... -
음악과 전자교과서 모형 설계 및 개발
한승록, 조성기 한국음악교육공학회 음악교육공학 27 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2002, 제 1호 9 113-139 (27 pages)
단순한 텍스트 위주의 서책형 교과서는 컴퓨터와 정보통신의 발달에 따른 웹(Web)과 멀티미디어에 의한 교수-학습의 질적 변화에 대처하지 못하고 있다. 이에 본 연구는 이러한 시대적인 흐름에 맞추어 현재 일부 개발되고 있는 타 교과의 전자교과서 모형을 분석하였고, 전자교과서의 구성에 대한 기존 연구들을 고찰하여 음악과의 특징과 내용에 맞는 전자교과서의 모형을 설계․개발하였다. 이를 위해 먼저 전자교과서의 구성요소와 유형을 알아보았고, 음악과 교육과정에 나타난 내용체계를 분석해 보았다. 다음으로 음악과... -
음악과 전자교과서 설계 및 모형 개발 연구
이동남, 장기범, 임원수, 조성기 한국음악교육공학회 음악교육공학 48 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2003, 제 2호 1 1-48 (48 pages)
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디지털시대의 새로운 창작문화
독고현(Hyun Tockgo) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2008, 제 7호 4 57-71 (15 pages)
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멀티미디어를 활용한 과제중심 음악 교수․학습 모형
조정은(Jeongeun Cho) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2009, 제 9호 12 209-229 (21 pages)
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인지적도제이론에입각한대학교컴퓨터음악수업사례
강인애(Inae Kang), 김은진(Eunjin Kim), 송원구(Wonkoo Song) 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2011, 제 12호 8 131-147 (17 pages)
본 연구는 학습자 중심의 학습모형의 하나인 ‘인지적 도제이론’(Cognitive Apprenticeship)을 음악대학의 컴퓨터 음악 수업에 적용하고 그 결과로서, 학생들의 입장에서 스스로 인식한 학습자로서의 자신감에 대한 변화정도를 알아보고자 하였다. 결과분석을 위해 학생들의 성찰저널과 설문조사를 통해 자료를 수집․분석하였으며, 그 결과로서 자신감 향상에 대한 긍정적 효과를 확인할 수 있었다. 본 연구는 비록 4주간의 짧은 기간에 시범적으로 운영한 사례이지만, 그 수업의 긍정적 결과를 볼 때, 인지적 도제이론을... -
Learner Control in Computer Based Instruction on the Aspects of Motivation
Joosung Park 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 11 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2004, 제 4권 4 30-40 (11 pages)
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Application of Cognitive Information Processing Principles on the Educational Programs for the Disabilities
Joosung Park 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 12 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2003, 제 3권 17 135-146 (12 pages)
Research on instIuction 따e centered on understanding and improving the process of instIuction that informs designers on how to develop effective, efficient, and atσactive instnIction. InstnIctional activities for the disabilities require more attention than for normal students. Major issues in designing instnIction for educating the disabilities should be focused on how to process information to existing cognitive structures and how to provide processing aids in comprehension and problem... -
원격 매설 유틸리티 관리 시스템을 위한 이기종 간의 메시지 변환 IoT(Internet of Things) 게이트웨이
김인성(In Sung Kim), 박주건(Ju Geon Pak), 박기현(Kee Hyun Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 3 25-32 (8 pages)
현대에 들어서 지하에 매설된 유틸리티들의 복잡도가 증가하고 도로 확장이나 건물 이전 등의 변화들로 인해 매설된 모든 유틸리티들에 대한 정보를 파악하고 관리하기가 힘들어지고 있다. 이 때문에 굴착 공사나 재난재해로 인해서 지하에 매설된 유틸리티들의 파손 사례가 증가하고 있으며, 매설유틸리티들의 파손으로 인해서 피해 또한 증가하고 있다. 따라서 원격에서 손쉽게 지하에 매설된 유틸리티의 정보를 등록하거나 검색할 수 있는 관리 시스템의 필요성이 대두되고 있다.이에 본 연구팀은 이전 연구에서 NFC(Near Field... -
4차산업혁명을 준비하는 교육
박재환(JaeHwan Park), 안지영(Jeeyoung Ahn) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 83 885-892 (8 pages)
18세기 1차 산업혁명 이후로부터 여러 차례에 걸쳐 혁명적 산업 변화가 이루어졌다. 4차 산업혁명은 지능과 정보가 융합된 형태로 전개되는 새로운 형태의 산업혁명이다. 사회, 문화, 경제, 교육 시스템은 접속과 경험이라는 커다란 주제 안에서 전개될 것으로 예상된다. 4차 산업혁명의 특징적 요소인 지능적 기계화의 흐름 속에서, 인간과 기계의 분업화라는 관점은 반드시 필요하다. 도구에 관한 것은 기계와 인공지능에게 맡기고 인간은 본질적인 문제를 바라보아야 한다. 4차 산업혁명의 패러다임과 기술발전의 흐름 속에서 교육의... -
HTTP GET Flooding 공격에 대한 다단계 탐지 기법
백남균(Namkyun Baik), 이재호(Jaeho Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 44 457-467 (11 pages)
본 연구에서는 HTTP GET Flooding DDoS 공격에 대한 효과적인 응용계층 기반 대응책을 수립하는데 필요한 기초 자료를 제공하고자, 단순한 패턴 매칭과 저용량 연산을 요구하는 새로운 다단계 탐지기법을 제안하고자 한다. 먼저 기존의 대응 방식들이 가지고 있는 정상적인 HTTP GET 패킷도 무분별하게 차단될 수 있는 한계를 제거하고자 ‘웹 서비스 연결 대비 트래픽 부하량‘을 탐지 기능의 시작점으로 두었다. 다음으로 HTTP GET 요청들의 ‘동일한 순서번호 중복 검사’ 그리고 ‘동적 콘텐츠 요청 비교’에 의한 비정상 트래픽 선별... -
1인 가구 시대에 유용한 웹기반 주문 관리 시스템
김우홍, 장중혁 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 8호 34 371-382 (12 pages)
최근 통계에 따르면 우리나라에서 1인 가구의 수가 지속적으로 증가되고 있으며, 전체 가구 형태 중 1인 가구의 비율이 가장 높다고 한다. 이로 인해 근래 1인 가구에 유용한 다양한 제품과 서비스들 이 활발히 출시되고 있다. 본 논문에서는 1인 가구의 주문 관리에 유용하게 활용될 수 있는 웹기반 주문 및 배달 관리 시스템을 제안한다. 근래 주문 관리 및 배달 업무를 효율적으로 관리하기 위해 스 마트폰이나 웹 기반의 어플리케이션도 활발히 활용되고 있다. 하지만, 기존 시스템에서는 1인 가구의 주문 관리 및 서비스 제공 등은... -
사회 관계망 서비스 기능을 활용한 초기 치매 환자를 위한 디지털 어시스턴트 시스템 구현
김병정, 이종준, 정재일, 박섭형 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 7호 40 429-439 (11 pages)
이 논문에서는 초기 치매 환자들의 일상생활과 환자 가족 및 간병인들의 환자 보호를 돕기 위한 디지털 어시스턴트 시스템을 설계, 구현하였다. 기존의 디지털 어시스턴트 시스템들이 주로 환자의 상태 모니터링, 환자 응급 상황 파악, IoT 기술을 활용한 주변 장치 제어 등과 같이 환자에 초점을 맞춘 시스템이다. 반면에 이 논문에서 제안한 시스템은 환자들의 사회적 단절을 최소화하기 위하여 사회 관계망 서비스 기술을 활용하여 환자와 주변 사람들 사이의 관계 유지에 중점을 두었다. 또한 환자가 일상생활을 하는 중에 치매 증상... -
제조업 사운드 디자인을 위한 청각적 사용자 인터페이스 가이드라인 설계: 기능 선호도 및 성별 차이를 중심으로
유훈식, 주다영 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 4호 19 193-202 (10 pages)
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컴퓨터 기반 협력학습 환경에서 집단 메타인지 지원 도구
권숙진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 10 135-146 (12 pages)
본 연구에서는 네트워크 기반 협력학습 환경에서 학습자들이 멀티미디어 요소들을 매개로 동료간 상호작용하는 공동 저작 활동으로 지식 구성을 할 때 집단 메타인지 지원의 필요성을 살펴본 후 이 를 지원하는 설계 원리를 도출하고자 하였다. 이를 위하여 첫째, 협력 활동의 한 유형으로 집단의 지 식 구축 활동인 텍스트를 중심으로 한 공동 저작에 대해 고찰하였다. 둘째, 공동 저작에서 집단 메타 인지를 설명하는 대표적 모형인 인지적 글쓰기(Cognitive Process Theory of Writing) 모형, 지식 전 환(Knowledge Transforming)... -
디지털 교과서와 미래교육
이상수 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 19 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 여름 학술대회 4 48-66 (19 pages)
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한국 교사양성교육에 대한 성찰과 미래 방향 -고통의 시대, 희망의 교육-
조영달 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 29 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제63차 학술대회 1 3-31 (29 pages)
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eClass 게시판을 이용한 온라인 노트작성이 예비유아교사의 메타인지에 미치는 영향
정현숙 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 16 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 교육학회 춘계학술대회 분과학회발표회 자료집 3 1-16 (16 pages)
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MeFOT기반 신체표현활동과 극적 접근법에 의한 신체표현활동이 유아의 창의성에 미치는 효과 비교
이성애 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 28 Pages
mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2013, 제 2권 제 2호 3 41-68 (28 pages)
본 연구는 MeFOT기반 신체표현활동과 극적 접근법에 의한 신체표현활동이 유아의 창의성에 미치 는 효과를 알아보고, 이 두 활동 간의 효과 차이를 비교 분석하는 데 목적을 두고 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 만 5세 유아 69명(남아 35명, 여아 34명)을 선정하여, MeFOT기반 신체표현 활동 집단과 극적 접근법에 의한 신체표현활동 집단의 두 개의 실험집단과 한 개의 통제집단에 각 23 명씩 배정하여 매주 2회씩 총 8주 동안 16회 실험을 하였다. 검사도구로는 Torrance(1962)의 TTCT 도형검사 A형 창의성검사 도구를... -
교실 및 온라인 토론수업을 위한 준비 교수체제 (Preparatory Instructional System) 설계모형 개발
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 4호 5 677-705 (29 pages)
본 연구는 교실 및 온라인에서 진정한 의미의 토론수업이 이루어지기 위해, 사전에 설계되고 실행되 어야 할 준비 교수체제 모형과 이에 대한 실천적 교수전략을 개발하는데 그 목적을 두고 있다. 이에 대한 연구문제를 해결하기 위해 Schreier(2012)의 내용분석 모형과 더불어 Reigeluth와 Frick(1999)의 교 육방법 선정 기준에 주로 입각하여, 문헌분석을 실시하였다. 이러한 연구 결과, 교실 및 온라인토론 학습의 핵심 실패요인으로 토론에 대한 교사의 비현실적인 기대, 토론규칙의 결여, 교수자의 역할모 범 미흡, 준비가 결여된... -
A Cognitive Model of Knowledge Transformation in Authoring process
Jee Heon Ryu 한국교육방법학회 교육방법연구 17 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2002, 제 14권 제 2호 7 126-142 (17 pages)
The purpose of this case study was to understand how a learner transforms his/her knowledge with using what cognitive strategies in what condition. To answer the purpose, this study used a single case study to obtain an in-depth analysis. More specifically, it was to explain when a learner has prior knowledge, how he/she would transform it. In this study, Chris (pseudonym) participated to transform knowledge about Ausubel?s learning and instructional theory through the Knowledge Organizer... -
웹기반 사례중심학습환경에서 사례제시방식, 메타인지가 개념이해, 문제해결에 주는 효과
한국교육방법학회 교육방법연구 2006, 제 18권 제 2호 5 201-219 (19 pages)
본 연구의 목적은 웹기반 사례중심학습환경에서 애니메이션과 텍스트 중심으로 각각 설계한 학습내용이 어떠한 학습효과가 있는가를 알아보고자 한다. 이를 위해 애니메이션으로 설계된 학습 자료와 텍스트 중심의 전통적인 학습 자료를 학습자들이 자율적으로 학습하게 했을 때, 개념이해와 문제해결에 있어서의 차이를 분석하였다. 연구결과, 애니메이션 사례로 학습한 학습자들은 텍스트 사례로 학습한 학습자들보다 개념이해 점수가 높게 나타났으나, 통계적으로 유의미한 차이는 없었다. 문제해결 점수는 애니메이션 사례학습 집단이... -
유비쿼터스 학습환경에서의 적응적 수업체제 적용을 위한 논의
한국교육방법학회 교육방법연구 2008, 제 20권 제 1호 4 75-92 (18 pages)
이 연구는 적응적 수업체제와 유비쿼터스 학습환경과의 공통점과 차이점을 살펴봄으로써 유비쿼터스 학습환경에서의 적응적 수업체제의 적용가능성을 논의하기 위한 것이다. 우선 적응적 수업체제의 특징을 검토하였으며, 유비쿼터스 학습환경의 특징과 적응적 수업체제와의 관련성을 논의하였다. 적응적 수업체제는 학습자에 대한 인지적 진단과 처방을 제시하여 최적의 학습경험을 제공하려는 것이다. 이를 위하여 미시적 수준에서의 학습자 진단 및 처방과정이 중요한 고려사항이 된다. 또한 적응적 수업체제를 설계하기 위해서는... -
스마트폰 기반 사회네트워크 서비스 활용수업 사례연구: 의사소통 내용 및 도구적 특성 분석을 중심으로
한국교육방법학회 교육방법연구 2010, 제 22권 제 4호 5 91-114 (24 pages)
본 연구는 스마트폰 기반의 유비쿼터스 학습환경에 대한 논의가 증가하는 경향에 따라 학습현장에서 스마트폰 기반 사회네트워크 서비스 어플리케이션을 활용한 수업을 통해 의사소통 내용 및 도구적 특성을 분석하기 위해 실시되었다. 이를 위해 K대학교 ‘원격교육활용론’ 수업의 교수자 및 학습자가 스마트폰을 활용하여 오프라인과 온라인 수업이 혼합된 블렌디드 학습을 실시하였는데, 이 중 스마트폰 어플리케이션 중 실시간 또는 비실시간 협력적 활동을 지원하는 사회네트워크 기능 활용에 본 연구의 초점이 있었다. 따라서...
