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Grouping Method based on Adaptive Load Balancing for the Intelligent Resource Management of a Cloud System
마테오 로미오, 양현호, 이재완, Mateo. Romeo Mark A., Yang. Hyun-Ho, Lee. Jae-Wan 한국인터넷정보학회 인터넷정보학회논문지 11 Pages
한국인터넷정보학회 인터넷정보학회논문지 2011, Vol.12 No.3 37-47 (11 pages)
클라우드 시스템에 대한 현재의 연구들은 대규모 시스템 구현에 있어서 클라우드 구성요소들 간의 적절한 상호작용에 집중되어 있다. 그러나 이러한 시스템들은 속성을 기반으로 한 유사한 서비스 제공자들을 그룹화 하거나 효율적인 자원공유를 향상시키기 위한 지능적인 부하분산과 같은 지능적 기법을 제공하지 않는다. 본 논문은 클라우드 제공자를 그룹화하여 효율적인 서비스 가상화를 제공하여 서비스 프로비저닝을 향상시킨다. 클러스터 분석에 기반한 클라우드 서비스 제공자의 그룹화는 유사하거나 관련된 서비스를 하나의... -
International Collaborative Faculty Development Program on Simulation-Based Healthcare Education: A Report on Its Successes and Challenges
Hyun Soo Chung, S. Barry Issenberg, Paul Phrampus, Geoff Miller, Sang Mo Je, Tae Ho Lim, Young Min Kim 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 9 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2012, 제 24권 제 4호 6 319-327 (9 pages)
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Characterization and clinical application of mesenchymal stem cells from equine umbilical cord blood
Jun-Gu Kang, Sang-Bum Park, Min-Soo Seo, Hyung-Sik Kim, Joon-Seok Chae, Kyung-Sun Kang 대한수의학회 Journal of Veterinary Science 5 Pages
대한수의학회 Journal of Veterinary Science 2013, 제 14권 제 3호 18 367-371 (5 pages)
Tendinitis of the superficial digital flexor tendon (SDFT) is a significant cause of lameness in horses; however, recent studies have shown that stem cells could be useful in veterinary regenerative medicine. Therefore, we isolated and characterized equine umbilical cord blood mesenchymal stem cells (eUCB-MSCs) from equine umbilical cord blood obtained from thoroughbred mares during the foaling period. Horses that had tendinitis of the SDFT were treated with eUCB-MSCs to confirm the therapeutic... -
Improvisation in Collegiate Class Piano
Jungeyun Grace Choi 한국음악교육학회 음악교육연구 17 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 1호 8 159-175 (17 pages)
The purpose of this research was to investigate an aural approach to improvisation in collegiate class piano. A total of 15 undergraduate students enrolled in their first year of class piano participated in the semester-long study. At the end of instruction, each student performed and improvised two tunes both vocally and instrumentally. Three independent judges rated recordings of student performances using rating scales designed to measure tonal, rhythm, expressive, and improvisation skills.... -
고등학생들의 시험불안과 대처전략
이미숙, 최영, 이형영 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1995, 제 34권 제 4호 15 1081-1092 (12 pages)
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Medicago truncatula in Interaction with Fusarium and Rhizoctonia Phytopathogenic Fungi: Fungal Aggressiveness, Plant Response Biodiversity and Character Heritability Indices
Marwa Batnini, Imen Haddoudi, Wael Taamali, Naceur Djebali, Mounawer Badri, Moncef Mrabet, Haythem Mhadhbi 한국식물병리학회 The Plant Pathology Journal 14 Pages
한국식물병리학회 The Plant Pathology Journal 2021, 37권 4호 1 315-328 (14 pages)
Fusarium and Rhizoctonia genera are important patho- gens of many field crops worldwide. They are constant- ly evolving and expanding their host range. Selecting resistant cultivars is an effective strategy to break their infection cycles. To this end, we screened a collection of Medicago truncatula accessions against Fusarium oxysporum, Fusarium solani, and Rhizoctonia solani strains isolated from different plant species. Despite the small collection, a biodiversity in the disease response of... -
In Vitro Wheat Immature Spike Culture Screening Identified Fusarium Head Blight Resistance in Wheat Spike Cultured Derived Variants and in the Progeny of Their Crosses with an Elite Cultivar
Chen Huang, Manu P. Gangola, H. Randy Kutcher, Pierre Hucl, Seedhabadee Ganeshan, Ravindra N. Chibbar 한국식물병리학회 The Plant Pathology Journal 12 Pages
한국식물병리학회 The Plant Pathology Journal 2020, 36권 6호 3 558-569 (12 pages)
Fusarium head blight (FHB) is a devastating fungal disease of wheat (Triticum aestivum L.). The lack of genetic resources with stable FHB resistance combined with a reliable and rapid screening method to evaluate FHB resistance is a major limitation to the development of FHB resistant wheat germplasm. The present study utilized an immature wheat spike culture method to screen wheat spike culture derived variants (SCDV) for FHB resistance. Mycotoxin concentrations determined by liquid... -
Identification of New Source of Resistance to Powdery Mildew of Indian Mustard and Studying Its Inheritance
Joghee Nanjundan, Channappa Manjunatha, Jalli Radhamani, Ajay Kumar Thakur, Rashmi Yadav, Arun Kumar, Mohan Lal Meena, Rishi Kumar Tyagi, Devender Kumar Yadava;Dhiraj Singh 한국식물병리학회 The Plant Pathology Journal 10 Pages
한국식물병리학회 The Plant Pathology Journal 2020, 36권 2호 1 111-120 (10 pages)
Powdery mildew of Indian mustard (Brassica juncea), caused by Erysiphe cruciferarum, is emerging as ma- jor problem in India. All the Indian mustard cultivars presently grown in India are highly susceptible to pow- dery mildew and so far no resistance source has been reported. In this study, with an aim to identify resistant source, 1,020 Indian mustard accessions were evaluated against E. cruciferarum PMN isolate, at Wellington, The Nilgiris, Tamil Nadu, India under natural hot spot conditions.... -
An Analysis of the Environment for Museum Educators’ Constructivist Museum Educational Practices Based on the Cultural?Historical Activity Theory
Ji-Hyeo Choi, In-Ae 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 11 Pages
한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 춘계 8 54-64 (11 pages)
In the recent years, constructivism, which emphasizes a learner-centered approach, has been said to be the representative learning theory that represents the characteristics and values of museum education. The practical feasibility and importance of constructivist museum education has firmly been established through many relevant domestic and international studies and cases. Museum educators working in Korean museums have widely shared the awareness of constructivist museum education programs. -
대학생의 자기 주도성과 대학 적응의 관계에서 다양성 수용도 및 진로 역량의 매개 효과
한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 4호 3 651-679 (29 pages)
본 연구는 대학생들의 자기 주도성이 다양성 수용도와 진로 역량을 매개로 대학 적응에 미치는 영 향을 분석하고자 수행되었다. 이를 위하여 충남의 한 대학에 재학 중인 대학생 260명을 대상으로 설 문을 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 18.0과 AMOS 18.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 설정한 가설 모형인 완전 매개 모형의 적합도는 양호한 것으로 나타났으며, 경로분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 주요 변인들간의 상관 관계 분석 결과, 자기 주도성, 대학 적응, 다양성 수용도, 진로 역량 간 상관이 유의하였다. 둘째, 매개... -
이명박 정부의 국가수준 학업성취도 평가 전수 시행에 관한 정책 상황 분석 - A-VICTORY 모형을 중심으로-
신현석, 신원학 한국교육방법학회 교육방법연구 25 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2010, 제 22권 제 1호 6 121-145 (25 pages)
이명박 정부의 교육정책 기조는 자율과 경쟁이다. 국가수준 학업성취도 전수평가는 학교 교육에 대한 질 관리 및 책무성 부여를 통하여 공교육을 강화하려는 이명박 정부의 핵심 정책 매커니즘이다. 이에 대하여 인간교육, 서열화 조장, 도덕적 해이 등을 근거로 반대하는 저항 그룹과 전수평가에 대하여 지지 또는 반대하는 사회 분위기가 혼재되어 있는 정책 상황 분석을 위하여 초기 변화단계의 유용한 점검도구인 A-VICTORTY모형을 변화지향요소, 변화저항요소, 변화매개요소로 유형화하여 분석하였다. 분석 결과 국가수준 학업성취도... -
웹기반 협동학습 전략이 예비교사의 사회적 실재감과 학업 성취도에 미치는 효과
남창우 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2009, 제 26권 제 4호 2 29-54 (26 pages)
본 연구는 웹기반 협동학습 전략이 예비교사의 사회적 실재감과 학업 성취도에 미치는 영향에 대해 탐색하였다. 이에 본 연구에서는 웹기반 협동학습 전략으로 긍정적 상호의존성 전략과 집단 과정 전략을 활용하였으며, 사회적 실재감은 전체적인 사회적 실재감과 하위 요인(사회적 맥락, 온라인 커뮤니케이션, 상호작용성, 사적 영역)으로 나누어 측정되었다. 이를 위하여 서울 소재 C 대학교 사범대학에 재학 중인 68명의 예비교사들을 대상으로 연구를 진행하였다. 연구 대상자들은 3개의 실험집단(긍정적 상호의존성, 집단 과정,... -
A Critical Analysis of Standards-Based U.S. Middle School Textbook in Terms of Energy Concept
박도영 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 19 Pages
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2012, 제 2권 제 2호 9 199-217 (19 pages)
The U.S. science education went through reforms in 1990s and resulted in producing the National Science Education Standards (NSES). A middle school science curriculum, Investigating Earth Systems was newly developed based on the standards. The purpose of this study was to examine how congruent the standards-based science textbook is with the visions of the standards and what characteristics it has. Two instruments were used in analysis: Textbook Questioning Style Assessment Instrument (TQSAI)... -
School Effects
양정호 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 47 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 춘계학술대회 4 93-139 (47 pages)
This study investigates the ways in which quantitative social scientists have attempted to examine school effects on student achievement. Since the 1966 publication of the Coleman Report, school effects research broadly categorized as input-output studies -
중학교 수준별 수업의 현실과 의미에 대한 비판적 성찰
한국교육사회학회 교육사회학연구 2016, 제 26권 제 2호 6 145-192 (48 pages)
이 연구는 중학교 수준별 수업의 현실과 의미를 탐구하기 위해 수행된 질적 연구이다. 수 준별 수업은 1997년부터 평준화제도의 문제점을 보완하여 공교육 내실화와 사교육비 경감을 실현하고자 수월성과 효율성을 목표로 추진되어 왔다. 12명의 중학교 교사를 심층 면담하여 학교 현장에서 수준별 수업이 어떻게 운영되는지의 과정을 입체적이고 총체적으로 이해하기 위해 삼차원의 단면으로 범주를 구성하여 분석하였다. 첫째, 수준별 수업의 표면 차원에서는 학생들의 ‘성적’을 기준으로 적정 인원수를 배분한 분반 구성, 비정규직... -
고등학생 학업성취에 대한 학교효과와 과외효과의 비교연구
한대동, 성병창, 길임주 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2001, 제 11권 제 1호 2 33-54 (22 pages)
학원 및 과외교육은 국가, 사회, 가계, 학교교육에 주는 좋지 않은 영향이 큼에도 불구하고 학생과 학부모의 의존도가 좀처럼 줄어들지 않고 있고 반면에 공교육으로서 학교교육은 그에 대한 국민의 신뢰를 잃어가고 있다. 이러한 시점에서 과외교육과 학교교육이 학생들의 학업성 취에 주는 효과를 측정하여 비교해보는 일은 각 교육에 대한 국민의 믿음과 인식을 점검해보 고 바람직한 교육정책을 수립하는데 있어서 매우 필요한 일이다. 전국의 인문계 고등학교 중에 서 표집한 30개교로부터 학교당 자연계 2학년 1학급씩을 표집한... -
Action Learning&Smart Learning
김영식 한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 40 Pages
한국기업교육학회 한국기업교육학회 학술대회 춘계 24 1-40 (40 pages)
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Effect of Environmental Factors on Depressive-like Behavior and Memory Function in Adolescent Rats
Song Min Kyung, Lee Jae-Min, Kim Yoon Ju, Lee Joo Hee, Kim Youn-Jung 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 8 Pages
한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2017, Volume 19, No 4 7 276-283 (8 pages)
Purpose: The aim of this study was to identify the effects of environmental factors on depressive-like behavior and memory function during adolescence. We performed behavior tests in adolescent rats exposed to environmental enrichment, handling, and social deprivation for eight weeks. Methods: Wistar rats were randomly assigned to control, environmental enrichment, handling, and social deprivation groups at the age of four weeks. Results: In the forced swim test, the immobility time in the... -
글로벌 커뮤니케이션 그룹과의 인수 및 합병 이후 나타난 한국 광고회사 내부의 변화에 대한 연구
유현재 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 29 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2011, 제 4권 1호 1 7-35 (29 pages)
본 연구는 최근 WPP 등 글로벌 커뮤니케이션 그룹과의 합병을 경험한 한국 광고대행사들의 직원들이 당시 느꼈던, 그 리고 현재도 경험하고 있는 실제 업무 스타일의 변동, 회사에 대한 로열티 등에 대한 감정변화 등 합병 이후 불거진 상 황들에 대해 심층적으로 조사해 보고자 하였다. 연구 결과, 대부분의 구성원들은 영어에 대한 스트레스와 함께 실력향 상을 위한 자구노력을 다하고 있었으며, 합병 이전과 비교하여 현재 근무 중인 회사에 대한 충성도와 회사를 통한 자신 의 미래 비전에 대해 회의적인 시각을 보인 경우가 많았다.... -
Critical Analysis of “Sustainability” in Korean Early Childhood Curriculum from Posthuman Perspectives
Hyunsun Suh 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2022, Vol.16 No.3 2 23-45 (23 pages)
as traditional nature, resource conservation, and raising animals and plants based on human-centered thinking written as educational content. However, through the vison of an educated person of the curriculum, children were found to be relational beings, and in everyday encounters they influenced and interacted with various more-than-human others; there was room for the interpretation that not only children but also other beings exert agency. We live entangled with multiple species. This implies... -
Effects of Using Picture Books on Reading Self-Perception Among Year Two Pupils at A National-type Chinese Primary School
Chin Jia Min, Fonny Hutagalung, Donnie Adams, Chew Fong Peng 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.2 8 161-186 (26 pages)
Pupils who feel good about their reading abilities tend to perform better in school. Research has shown that picture books will contribute to pupils taking the initiative to read. The purpose of this study was to examine the effects of picture books on reading self-perception among Year Two pupils at a National-type Chinese Primary School in Hulu Selangor. This study employed a quasi-experimental research with pre-test and post-test designs that involved 75 pupils and four picture books, namely,... -
“Old newspapers from my home”: Storying children’s environmental and cultural sustainability
Alison M-C. Li, Janet S. Gaffney, Adrienne N Sansom, P. W. Doris Cheng 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 24 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2021, Vol.15 No.1 3 29-52 (24 pages)
Stories in children’s daily lives reflect collective meaning-making and knowledge creation with educators, children, and families. The stories sparked during these collective journeys unveil their shared early childhood experiences (Engel, 2005) and inherited cultural wisdom across generations. Education for sustainable development (ESD) has drawn global interest within the field of early childhood education. UNESCO (2005) defined ESD as a weaving of social, environmental, and economical... -
Early Childhood Teacher’s Approach to Assessment: A Look at Data Collection, Organization, and Lesson Planning Practices
Grace Keengwe 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.3 1 1-22 (22 pages)
While assessment is key in every field of learning, how it is accomplished determines the outcome. The early childhood grades present a challenge as children are young and of different abilities. There isn’t a standard way early childhood programs are required to measure assessment and many programs use varied assessment approaches. Thus, information on if teachers do actually collect data and how they use that data is lacking in assessment research of early childhood programs. This study... -
Whose Job Is It? Parents’ Perspectives on Volunteering to Help in New Zealand Kindergartens
Qilong Zhang, Louise Keown, Susan Farruggia 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2015, Vol.9 No.2 3 51-70 (20 pages)
with three types of volunteering to help at the kindergarten. Analysis of the semi-structured interview data has revealed enhancers (e.g., benefits for the child, justification of fundraising) and impediments (e.g., limited time, school commitment) to parent volunteering to help as well as the tensions in practice(e.g., relying on core parents, limited resource). The findings support the legitimacy of routine tasks and fundraising and highlight the importance of parent volunteering to help. -
Paternal Participation in School Activities in a University Laboratory Preschool in the Philippines
Carolyn Victoria Uy Ronquillo, Maria Perlita E. de Leon 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2014, Vol.8 No.3 4 59-79 (21 pages)
This research was conducted at a progressive laboratory preschool of a national university in the Philippines. It examined paternal participation through the fathers’ attendance in seven school-wide events and an in-depth interview. It aimed to set apart school activities which, fathers prefer / less prefer to attend and identified variables that influence paternal participation. From the pool of 134 fathers who participated in the study, those with high and low attendance were identified and... -
Facilitating Change: Roles of the Early Childhood Literacy Coach
Martha Buell, Myae Han, Katrin L. Blamey, Carol Vukelich 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.2 2 29-56 (28 pages)
This qualitative study sought to explicate the roles Early Childhood Literacy coaches played in a federally-funded project to improve early language and literacy instruction for preschool children. Across three Head Start sites, participants included classroom teachers, literacy coaches, center coordinators, and program coordinators. Structured interviews were conducted and analyzed to understand the roles assumed by coaches who served preschool teachers. -
A General Educator’s Instructional Differentiations for Students with Mathematics Disabilities in Standards-Based Mathematics Classroom in the U.S.
Sun A Kim 한국학습장애학회 학습장애연구 37 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.1 9 205-241 (37 pages)
This study employed an embedded, single-case study methodology to examine how a general education teacher differentiates mathematics instruction for her students with mathematics disabilities in standardsbased mathematics classroom. The findings of this study indicated that the general education teacher endeavored to differentiate mathematics instruction for her students with mathematics disabilities using diverse components of effective mathematics instruction, but her differentiation was... -
쓰기 학습장애 중재 단일대상연구에 대한 메타분석
김동일, 이재호, 이미지 한국학습장애학회 학습장애연구 20 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.2 4 73-82 (20 pages)
본 연구에서는 국내에 쓰기 학습장애를 대상으로 쓰기 중재가 이루어진 단일대상연구 17개(19개의 중재연구)을 분석하여 쓰기 중재 연구의 효과성에 대해 확인하고자 하였다. 연구대상은 2001년부터 2012년까지 이루어진 학위논문과 학술지 논문에서 실시한 중재연구들이다. 선정된 연구의 일반적 특성을 살펴보고, 각 연구에서 사용된 인지적/초인지적/자원관리전략 분류에 따른 중재전략 분류의 효과크기와 단일전략/복합전략 분류에 따른 분석과 효과크기, 그리고 중재횟수에 따른 분석과 효과 크기를 살펴보았다. 그 결과 총 19개의... -
학습장애 학생을 위한 교육적 통합
한국학습장애학회 학습장애연구 2006, Vol.3 No.2 5 93-108 (16 pages)
본 논문에서는 다인수 학급에서 교육적으로 소외될 수 밖에 없는 현실에 놓인 학습장애 학생이 일반 학급에서 받는 교육적 여건을 일반 학급 학생의 다양성과 교육내용 및 교육과정의 방대함의 측면에서 살펴보고 그에 따른 교육적 요구를 채워주기 위한 방법들을 제안하고자 한다. 교육적 통합 방법으로 개별화 교육 프로그램 (IEP)의 작성, 개별화 및 수준별 수업, 다수준 포함수업, 교수적 수정 및 적합화의 방법이 제안되어 왔다. 이러한 방법들을 간단히 살펴보고, 장애 학생의 통합을 위한 교육적 통합 방법을 수업의 단계에서...
