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Carl Gustav Jung s Perception of the Chinese Religious Thought in His Works
한국종교교육학회 종교교육학연구 2004, 제 19권 7 139-153 (15 pages)
체게 융은 현대 정신분석학을 확립시킨 지그문트 프로이드와 결별한 이후에 독자적으로 인간의 심층적인 내면을 다양하게 탐구하였다. 융은 자신의 심층적인 내면을 직접 분석하였을 뿐만 아니라 자신의 임상적인 연구가 보편적인 현상인가를 직접 경험하기 위해서 인간의 심층적인 내면을 아직도 깊게 경험하면서 살고 있는 아프리카, 인도, 그리고 북미의 인디안들의 삶의 현장을 찾기도 하였다. 그 결과 융은 인간의 심층에는 프로이트가 약간 언급은 하였지만 깊게 연구해 들어가지 않았던 집단적인 무의식이 인간의 삶 속에서 작용해... -
Student Teachers’ Perception of Reflective Journal Writing in Placement Practicum: Experience from a Hong Kong Institution
Tak Lai Cheng 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 25 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.2 2 27-51 (25 pages)
on their perception of the practices and the learning context, because they can choose to remain at the surface level and avoid the reflection process. In this regard, instead of merely implementing reflective journal writing, it is urgent that teacher educators learn more about student teachers’ understanding of their role. Thus, first, this paper briefly illustrates the role of reflective practices in developing kindergarten student teachers’ professional growth. It then reviews the relevant... -
Emotion Map Making. Discovering Teachers’ Relationships with Nature
Michela Schenetti, Elisa Guerra 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.2 3 31-56 (26 pages)
Outdoor education means increasing the opportunity to encounter and experiment with nature, but above all, it means rethinking one’s own relationship with nature. Professionals working in the field of education cannot transmit to children what they do not know or share. Therefore, to foster education in nature with pedagogical skill, it is important for each practitioner to become aware of their own way of thinking and be willing to undergo an authentic noological revolution (Bateson, 1976),... -
The Effect of Group Art Therapy with Clay on the Emotion sand the Cognitive Functions of the Elderly Patients with Dementia
김선영, 이경만 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 42 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 2호 4 97-138 (42 pages)
본 연구에서의 그룹미술치료란 요양원에서 장기보호를 받고 있는 노인성 질환이 있는 노인 및 치매노인들 중에서 그룹미술치료프로그램에 참여한 그룹을 대상으로 하여 인지와 정서에 긍정적 변화를 목적으로 점토를 매체로 구조화된 미술치료프로 그램을 통해 경험하는 인지정서치료를 말한다. 본 연구는 노인 전문 요양원에 입소 하여 생활하고 있는 치매로 판정 받은 노인 6명에게 점토를 통한 그룹미술치료 프 로그램을 실시하여 치매노인의 정서와 인지에 미치는 효과를 관찰하였다. 14회기로 구성된 그룹미술치료 프로그램은... -
동아시아 두 섬의 신화와 전통주거 공간과의 상관성: 제주도와 오키나와의 화신(火神)의 신화와 부엌의 공간을 중심으로
이석주, 김영주 한국종교교육학회 종교교육학연구 14 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 13 233-246 (14 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 제주도와 오키나와의 신화에 투영된 두 섬의 전통민가에서 부엌의 공간과 화신(火神)의 의미를 연계해서 분석하는 것이다. 연구 내용 본 연구에서는 두 섬사람들은 그들의 신화의 내용에 근거해서 지었던 주거공간과 화신의 의미를 섬의 자연환경에 적합한 형태로 해석했다. 이러한 사유방식은 궁극적으로 이들에게 자연과 인간이 소통할 수 있는 결정적인 계기를 제공했다. 두 섬의 신화는 섬에서 생활하는 섬사람들의 실생활의 정서와 믿음을 반영하고 있다. 이같은 문화적 요소의 특징이 ‘원망의... -
마음챙김 명상 경험에 관한 질적 메타분석
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 12 211-231 (21 pages)
연구 목적 본 연구는 마음챙김명상(MBSR) 경험에 대한 질적연구물들을 질적메타분석 방법으로 분석함으로써 마음챙김명상 경험에 대한 이해를 넓히고 개별적인 경험을 통해 드러난 현상에 대한 보다 일반화된 이해를 구하고자 하였다. 연구 내용 마음챙김명상 경험을 다룬 질적 연구물을 분석하기 위하여 국내학술전문사이트(KISS), 한국연구정보서비스(RISS)를 이용하여 최종적으로 5편의 질적연구물을 분석대상으로 선정하여 Noblit과 Hare(1988)의 질적 메타분석 방식을 활용하여 분석하였다. 결론 분석결과 4개의 영역과 15개의... -
코로나19 전후 언론이 바라보는 한국 개신교
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 13 239-255 (17 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 코로나19 전후로 언론이 보도한 한국 개신교의 이미지 변화를 분석적으로 살펴보는 것이다. 연구 내용 본 연구는 최근 4년간 개신교 신문(가스펠투데이)을 통해 매주 보도된 주간 분석 리포터 194회분을 대상으로 종단적인 연구를 진행하였다. 주간 분석리포터는 네이버 뉴스검 색을 통한 내용분석 그리고 빅카인즈를 통한 빅데이터 분석을 함께 진행하였고, 본 연구에서 는 이를 통합적으로 재분석하는 방법으로 결과물을 도출하였다. 결론 연구결과는 첫째, 코로나19는 7배가 넘는 기사량의 급증을... -
생멸의 과정과 배설, 감관의 수호: 똥에 관한 불교적 독해
한국종교교육학회 종교교육학연구 2021, 제 67권 3 47-64 (18 pages)
불교 또한 똥을 더러운 것으로 전제하는 경우가 많다. 초기불교 수행법에서 상대 여성의 뱃속에 들어있는 똥을 상상하는 것으로 성욕을 억제할 수 있다거나, 선불교의 화두로 등장하는 ‘마른 똥막대기’처럼 필요하기는 하지만 더러워서 따로 보관해야 하는 대상이다. 화장실을 ‘근심을 푸는 곳’이라는 의미의 해우소(解憂所)라고 부르지만 그 관리소임은 기피 대상이었다. 그러나 다른 한편 초기불교 수행법인 사념처(四念處) 수행에서는 똥을 다른 관점에서 바라볼 수 있는 가능성이 열린다. 몸과 느낌, 마음, 진리 등 넷을... -
불교는 바로 붓다의 교육이며 붓다가 되기 위한 교육이기도 하다. 그리고 그 궁극적 이상은 개인의 인격완성인“깨달음”과 아름다운 세상인 불국정토, 즉 상구보리(上求菩提)를 통한 자리(自利)의 충족과 하화중생(下化衆生)의 이타행(利他行)을 실현하는데 있다. 본래 인류의 가치관이나 문화의식이 오늘날과 같이 각 영역으로 명확히 구분되지 않았던 총체적 성격의 시대 및 사회에서는 교육과 지성, 덕성, 미, 종교 등의 이념이 명확히 분화되지 않은 혼합의 상태였다. 전문가 양성을 목적으로 하는 ‘예술교육(Art education)’은 그...
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신념의 형성 메커니즘에 대한 뇌 과학적 고찰
한국종교교육학회 종교교육학연구 2018, 제 58권 1 1-22 (22 pages)
본 논문은 신념이 형성되는 메커니즘에 대해 뇌 과학적인 관점에서 고찰하고자 하였다. 이를 위해 뇌의 정보처리 구조와 학습 이론, 변성의식 상태 등을 뇌 과학적 견해로써 제시하였다. 뇌는 감각기관에서 들어오는 신호들을 비교하고 패턴을 감지함으로써 최선의 추측을 한다. 신념은 기존의 지식과 경험을 기반으로 학습과 체험 등에 의해 형성 된다. 신념에 의한 정보처리 과정은 뇌의 보상 회로에 연관되어 습관화된 조건 반응이라 할 수 있으며, 신념의 지속성을 위해 뇌의 감정 회로를 동원한다. 변성의식은 뉴런 활성의 다양한... -
임상 빅데이터를 이용한 영적간호진단 적용 현황 분석
김형순, 박현숙, 정현숙, 김미경, 박은영, 김동연 한국근거기반간호학회 근거와 간호 12 Pages
한국근거기반간호학회 근거와 간호 2021, 제 9권 제 1호 2 10-21 (12 pages)
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The effects of motor imagery training on brain waves in persons post-stroke
Hyang-Woon Yoon, Seong-Sik Kim 물리치료재활과학회 Physical Therapy Rehabilitation Science 10 Pages
물리치료재활과학회 Physical Therapy Rehabilitation Science 2015, 제 4권 제 1호 1 1-10 (10 pages)
Objective: The purpose of this study was to investigate whether motor imagery training (MIT) combined with physical training could have a positive influence on brain waves in stroke patients. Design: Randomized controlled trial. Methods: Twenty-four survivors of a first-time stroke participated in the study. All patients were randomly assigned to one of two groups: (1) MIT group (n=12) and (2) control group (n=12). The MIT group participated in a total of 30 minutes of motor imagery (MI) on each... -
Development and Validation of the Career Development Sentence Completion Test for Elementary School Career Counseling
Chun Min-Ji, Hwang Mae-Hyang, Hutchison Brian 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 15 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2018, Vol.1 No.2 2 13-27 (15 pages)
The purpose of this study is to develop and verify the validity of the Career Development Sentence Completion Test (CDSCT) for elementary school students. Elementary school homeroom teachers or school counselors can use the CDSCT when they want to understand students’ career development and identify individual career concerns. The process of the CDSCT development was completed in four phases. Phases one and two involved formulating the CDSCT design, writing an initial pool of 80 items from... -
유아의 또래지위와 정서지능과의 관계
조향희(Cho Hyang-Hee) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 29 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2003, 제 5권 제 1호 12 313-341 (29 pages)
본 연구는 유치원에 재원 중인 5세 유아의 또래지위와 정서지능과의 관계에 대해 알아보았다. 유아들의 또래지위를 측정하기 위하여 또래평정법(Asher, Singleton, Tinsly, & Hymel, 1979)을 사용하였고, 정서지능을 측정하기 위하여 만 5세용 정서지능 체크리스트(이병래, 1997)를 사용하였다. 연구 결과 첫째, 유아의 또래지위에 따라 정서지능은 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다(p<.001). 둘째, 유아의 또래지위에 따라 정서지능의 하위 요소인 자기인식·표현능력은 유의한 차이를 보이지 않았다. 셋째, 유아의 또래지위에 따라... -
교사가 지각한 유아의 기질과 자기조절력
김은숙(Kim Eun-Sook) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 36 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2008, 제 10권 제 1호 3 69-104 (36 pages)
본 연구는 교사가 지각한 유아의 기질에 따라 집단 간에 그리고 집단 내에서 기질과 성차의 특성이 자기조절력에 어떻게 반영되고 있는지를 알아보는데 그 목적이 있다. 위와 같은 목적에 따라 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 1. 교사가 지각한 유아의 기질에 따라 자기조절력은 어떻게 나타나는가? 1-1. 교사가 지각한 유아 기질의 집단 간에 자기조절력은 성별에 따라 어떠한 차이가 나는가? 1-2. 교사가 지각한 유아 기질의 집단 내에 자기조절력은 성별에 따라 어떠한 차이가 나는가? 자기조절력은 구성요인 중 인지조절의... -
유아의 자기존중감과 사회적 유능감과의 관계
최희정(Choi Hee Jung) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 29 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2011, 제 13권 제 2호 6 139-167 (29 pages)
본 연구의 목적은 유아의 자기존중감과 사회적 유능감이 어떻게 나타나며 성차가 있는 지를 알아보고, 자기존중감의 수준과 성이 사회적 유능감에 어떻게 영향을 미치는지를 알아보는 데 목적이 있다. 연구대상은 충청남도 서산시의 공립유치원에 다니고 있는 만 5세 159명이었다. 그 결과, 유아는 자기존중감에서 비교적 긍정적인 자기지각을 하고 있으며, 유의미한 수준에서 성차가 있는 것으로 나타났다. 유아의 사회적 유능감은 유의미한 수준의 성차를 보이지 않았다. 유아의 자기존중감 수준과 성별에 따른 사회적 유능감과의... -
유아의 언어발달 정도에 대한 기초연구
단현국(Dan Hyun Kook), 한은희(Han Eun Hee), 한유진(Han Yoo Jin) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 33 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2012, 제 14권 제 1호 6 153-185 (33 pages)
본 연구는 대전광역시와 울산광역시에 소재한 8개 공립유치원 13학급에 재원중인 5세 학급 유아 255명(남아: 120명, 여아: 135명)을 대상으로, 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도에서 유아의 생활연령에 따라 언어발달을 어떻게 보이고 있으며 발달경향은 지역과 성별에 따라 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 그 결과, 첫째, 5․6세 유아의 언어능력은 수용언어 능력이 표현언어 능력보다 먼저 발달하고 있었다. 둘째, 수용언어 능력은 5세 1개월부터 발달이 이루어지고, 표현언어 능력은 5세 7개월 이후부터... -
교사가 지각한 교사-유아의 관계와 유아의 사회적 유능감과의 관계
김미진(Kim Mi Jin) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 27 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2013, 제 15권 제 1호 6 137-163 (27 pages)
본 연구는 교사가 지각하고 있는 교사-유아 관계와 사회적 유능감이 어떻게 나타나며, 교사-유아 관계의 각하위 척도에서 교사의 지각 정도에 따라 유아의 사회적 유능감은 어떻게 나타나는가를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 경기도 의왕시에 소재하고 있는 공립유치원에 재원중인 만 5세 유아 163명이었다. 그 결과, 첫째, 교사가 교사-유아 관계에 대하여 비교적 원만하고, 긍정적이라고 지각하고 있으며, 유아의 성별에 따라 다르게 지각하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 사회적 유능감은 성별에 따라 유의한... -
대인인지에 어려움을 보이는 유아의 모래상자놀이 적용 사례연구
권혜선(Kwon Hye-Sun) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 30 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2014, 제 16권 제 1호 6 119-148 (30 pages)
이 연구는 대인인지에 어려움을 보이는 유아가 모래상자놀이 과정에서 어떻게 자아를 표현하고, 그 양상이 어떻게 변화되어 가는지를 살펴보고, 모래상자놀이의 적용 효과는 어떠한지를 분석해보았다. 연구대상 유아는 6년 4개월 된 남아 1명으로 유아가 때때로 다른 사람 앞에서 자신을 드러내는 일에 지나치게 소극적인 자세와 경직된 태도를 보이는 문제로 의뢰해 온 유아였다. 연구절차는 모래상자놀이실시, 모래상자놀이 표현, 모래상자놀이의 적용 효과로 진행되었다. 모래상자놀이도구는 Kalff(1996)가 제시한 방법에 따라 2013년... -
음악지각인지 연구 고찰을 통한 무조음악 교육을 위한 제언
김예진(Yeajin Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 26호 8 135-149 (15 pages)
서양음악의 공통관습 어법의 ‘조성’(Tonality)은 현재 우리가 살고 있는 21세기 시대에도 여전히 음악청취의 보편적 원리로 적용되고 있다. 무조음악(Atonal music)이 실험된 후 100년 이상이 지난 지금까지도 ‘무조성’(Atonality) 음향에 대해 음악을 전공하는 학생들조차 여전히 거부반응을 보이고 있는 것이 현실이지만, 이에 대한 진지한 논의는 많이 부족했던 것이 사실이다. 이에 필자는 본 연구에서 음악의 청취과정에 대한 선 연구들을 살펴보며 무조음악 소통의 어려움의 원인을 유추해본다. 이를 극복하기 위해 한국의 주요... -
Case Study on the Practices of Transversal Competence in Korean Music Education
장근주(Gunjoo Jang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 23 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 35호 10 173-195 (23 pages)
본 연구의 목적은 초등학교와 중-고등 학교의 음악 수업에서 인지적 영역 외에 태도와 가치를 포함하고 있는 횡단적 역량의 반영 여부를 조사하는 사례 연구이다. 연구 대상인 4개 학교의 수업을 관찰하고 심층 면담을 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 대부분의 학교는 행복하고 평화로운 환경을 조성하여 학생들의 창의력과 미래 글로벌 리더 및 인성 개발에 중점을 두고 있었다. 둘째, 학생들은 다양한 그룹 활동을 통해 자신의 문제를 스스로 해결하고, 인터넷 또는 기타 ICT 관련 자료를 사용하여 정보를 수집하며, 토론과 평가를... -
비만인의 정서적 문제에 관한 문헌적 고찰
지명철(Myung Chul Jee), 이명종(Myeong Jong Lee) 한방비만학회 대한한방비만학회지 9 Pages
한방비만학회 대한한방비만학회지 2003, 제 3권 제 1호 10 85-93 (9 pages)
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AI 기반 음악교육에 대한 교육적 재음미 - 음악교사 역할에 관한 논의를 중심으로 -
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 3 55-75 (21 pages)
이 연구는 AI 기반 음악교육에 내재한 몇 가지 핵심적 논쟁들을 고찰하고 음악교사 역할에 관한 교육적 논의를 이끌어내는 데 목적을 둔다. 이를 위해, 먼저 AI 기술의 진화 및 의식의 수준과 관련한 AI의 존재론적 문제를 검토하고, AI 기반 음악교육과 관련한 두 가지 핵심 논쟁으로서 예술적 창의성에 관한 논쟁과 교사무용론에 관한 논쟁을 검토하였다. 이후 AI 기반 음악교육의 가능성 확장을 위한 논의로서 ‘가르침’에 내재한 본질적 성격을 탐색하면서 음악교사의 핵심역할에 관해 논의하였다. 결론적으로, 음악수업에서... -
고등학생들과 대학생들의 음악적 정체성 비교
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 1호 5 99-118 (20 pages)
본 연구는 고등학생들과 대학생들의 음악적 자아 개념을 측정하고 두 그룹간의 음악적 정체성 비교하여 음악적 정체성 발달과정을 이해함으로써, 자기정체성 확립을 위해 음악교육이 어떤 역할을 할 수 있는지에 대한 시사점을 제공하는 것이 목적이다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 두 그룹 모두 기분 조절의 비학문적 측면에서 음악적 자아 개념이 높게 나타났다. 둘째, 대학생들은 음악적 능력과 같이 음악 안에서의 자아 개념이 높았고, 고등학생들은 공동체 에서 사회적 정체성을 찾기 위해 음악적 자아를 인식하고 있었다.... -
포스트 디지털 시대를 위한 음악교육의 과제 - 기술과 예술에 대한 철학적 고찰을 중심으로 -
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 4호 8 175-197 (23 pages)
본 연구의 목적은 포스트 디지털 시대를 위한 음악교육의 과제를 탐색하는 것에 있다. 포스트 디지털이란 디지털과 아날로그의 공존 속에서 인간을 바라보는 것이므로, 포스트 디지털 시대를 위한 음악교육의 과제는 ‘인간과 기술의 공존을 위하여 음악교육이 어떻게 이루어져야 하는가?’라는 물음에 대한 답을 찾는 것이다. 이를 위하여 연구자는 기술과 예술에 대하여 철학 적 논의를 펼친 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 그리고 하이데거의 사유를 종합하여 포스 트 디지털 시대를 위한 음악교육의 과제를 도출하였다.... -
음악과 교육과정 국제 비교 - 미국, 캐나다, 호주, 뉴질랜드, 싱가포르, 독일, 프랑스, 핀란드를 중심으로 -
박지현, 김지현 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 4호 4 71-92 (22 pages)
본 연구는 우리나라 차기 교육과정 개정의 방향 설정을 위하여 최근 국외 음악과 교육과 정 내용의 체계와 구성을 비교⋅분석하여 살펴보았다. 이를 위하여 교육과정 분야에서 활발히 연구되는 미국, 캐나다, 호주, 뉴질랜드, 싱가포르, 독일, 프랑스, 핀란드의 교육과정을 대상으로 목표 및 역량, 내용, 성취기준, 교수⋅학습 및 평가의 전체적인 경향성을 파악하였고, OECD와 EU의 최신 교육 연구 및 우리나라 교육과정과 대조하며 논의하였다. 이를 바탕으로 총론 역량 및 음악과 역량의 구성 방식과 내용, 음악 내용 영역의... -
음악적 소통 역량 검사도구 개발 및 관련 변인 탐색
김소연, 지은림 한국음악교육학회 음악교육연구 33 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 3호 1 1-33 (33 pages)
본 연구의 목적은 2015 개정 음악과 교육과정에 제시된 ‘음악적 소통 역량’을 개념화여중학생 대상 검사도구를 개발하고, ‘음악적 소통 역량’과 관련되는 학생 배경변인들을 탐색해보는 것이다. 예비검사를 거친 후 최종 23개 문항으로 음악지식, 표현력, 감상력, 응용력의 4개의요인으로 구성된 검사도구를 210명의 남녀 중학생 대상으로 실시하여 개발하였다. 내용타당도와 탐색적 요인분석을 통해 검사도구의 타당성을 확보하였고, Cronbach-α 신뢰도 지수(α=.956) 에 의해 신뢰도가 검증되었다. 관련변인 탐색 결과는 성별,... -
장애인의 음악교육활동에 관한 연구동향 - 2010~2019년 국내 등재(후보) 학술지를 중심으로 -
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 9 169-196 (28 pages)
본 연구는 장애인 대상 음악교육활동과 관련된 국내 연구동향을 분석하고자 한 것이다. 2010~2019년까지 장애인의 음악교육활동에 관해 연구한 총 722개의 국내 논문 중 총 163편을 추출하여 연구대상으로 선정하였으며, 연도, 연구대상, 연구방법, 연구주제, 교육활동 영역에 따 른 분석 등 5가지로 분류하여 결과를 도출하였다. 분석결과, 음악교육활동 연구는 2019년에 가 장 활발히 이루어졌으며, 연구대상별에서는 지적장애 유형에 관한 연구가 가장 많았다. 연구방 법별에서는 양적연구가, 연구주제별에서는 기타 부분을 제외하고... -
A Study of imagination on the activities of elementary music appreciation based on Hume’s theory
Hye Suk Lim 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 7 133-152 (20 pages)
The purpose of this study is to analyze the activities of the third and fourth grade elementary music appreciation by imagination type, which David Hume presented in his Theory of imagination, and to verify the importance of imagination to understand music in music listening. As a result of the study, first, in music textbooks, activities for music appreciation were presented to listen to music with imagination through various senses such as visual, auditory, and physicality to understand music.... -
Application and Effects of Music Appreciation Model for Emotional Development
Su-Young Bae 한국음악교육학회 음악교육연구 20 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 2호 4 69-88 (20 pages)
reports, and one final reflection paper from each student. The results are first, 83.78% of the students answered that their emotional experiences were different in emotivist and cognitivist music listening conditions. Second, the students were able to improve their emotion recognition and emotion regulation through emotivist and cognitivist music listening. Third, the students were able to further concentrate on and better understand music through emotivist and cognitivist music listening. -
Korean Music Performance Anxiety Scale: Validation and Reliability
Su-Young Bae 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 3호 2 29-49 (21 pages)
The purpose of the present study was to develop a Korean Music Performance Anxiety Scale (K-MPAS) to measure music performance anxiety of college music major students in Korea. Items were developed based on previous scales: the Music Performance Anxiety Inventory for Adolescents (MPAI-A) by Osborne & Kenny (2005) and the Personal Report of Confidence as a Speaker (PRCS) by Paul (1966). The preliminary K-MPAS comprising 26 items was conducted to 230 college music major students to verify the... -
예비유아교사의 가정음악환경과 음악참여가 음악교수의도에 미치는 영향 : 음악교수효능감의 매개효과 검증
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 4호 7 129-156 (28 pages)
본 연구는 예비유아교사의 음악교수의도와 관련하여 예비유아교사의 가정음악환경과 음악참여, 음악교수효능감의 영향에 대하여 살펴보았고, 음악교수효능감의 매개효과를 검증하였다. 연구목적을 위하여 예비유아교사 260명에게 설문지를 배부하여 최종적으로 240부를 연구 자료에 사용하였다. 수집된 자료는 PASW 18.0 프로그램을 사용하여 상관분석과 단순회귀분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 예비유아교사의 음악참여와 음악교수효능감은 음악교수의도에 영향을 미치며, 음악교수효능감은 가정음악환경과... -
초등학생의 음악 창작품 평가에서 창의성 및 다른 변인 간의 관계 분석
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 4호 3 49-68 (20 pages)
본 연구는 음악 창작품에 대한 초등학교 학생들의 평가 결과를 창의성, 미적 매력, 기술적 능숙함, 공감, 호감, 분위기의 총 여섯 개 항목으로 나누어 변인별 특징과 관련성을 분석하였다. 대전 소재 초등학교 5학년 201명의 학생들이 연구에 참여하였으며, 6개 음악 창작 결과물이 평가의 대상으로 사용되었다. 이 중 분위기를 제외한 5개 변인은 리커트 척도로 측정하도록 했으며, 분위기 변인은 자유롭게 기술하도록 하였다. 연구 결과, 분위기 범주와 각각의 변인의 평균이 음악 창작결과의 특징에 따라 서로 달라짐을 발견하였다.... -
교사-학생관계 및 부모의 학습관여가 자기효능감을 매개로 음악흥미에 미치는 영향
권슬기(Seul-gi Kwon) 한국음악교육학회 음악교육연구 26 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2016, 제 45권 제 4호 2 23-48 (26 pages)
본 연구는 우리나라 중학생의 음악흥미에 영향을 미치는 환경 심리요인(음악교사-학생관계, 부모의 음악학습관여)과 개인 심리요인(음악적 자기효능감)의 영향관계를 구조방정식모형을 통하여 검증하는 것이다. 이를 위하여 서울 A 중학교와 B 중학교의 1, 2학년 학생 400명을 대상으로 교사-학생관계, 부모의 학습관여, 음악적 자기효능감, 음악흥미의 정도를 측정하여 관계를 분석하였다. 연구결과, 학생이 느끼는 교사-학생관계가 긍정적일수록 학생의 음악흥미 향상에 긍정적인 영향을 주었고, 이 과정에서 자기효능감이 매개효과로... -
평생교육의 맥락에서 음악교사가 개인의 음악적 발달에 미치는 영향
임은정(Eun Jung Lim) 한국음악교육학회 음악교육연구 17 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 1호 7 167-183 (17 pages)
이 연구는 노인들의 학령기와 학령기 이후의 음악 경험을 탐색하여, 음악 교사가 개인의 음악적 발달에 미치는 영향을 평생 교육적 맥락에서 탐구하는데 목적 을 두었다. 연구 결과, 음악 교사는 학령기 개인의 음악 발달과 일반적 인성 발달 에 중요한 영향을 미치며, 학령기 이후의 평생 음악 학습 과정에도 지속적인 영 향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 본 연구는 학령기 학생들에게 음악 교사의 긍정적 영향을 형성하기 위해서 음악 교사와 학생간의 친밀한 관계를 형성하고, 학생들의 다양한 음악적 흥미와 요구를 반영한... -
연주자의 스트레스에 영향을 미치는 개인의 내적 특성 및 경험 변인의 탐색: 연주불안과 학습된 무기력을 중심으로
최효식(Hyo Sik Choi), 신종호(Jong Ho Shin), 권수진(Soo Jin Kwon), 최예은(Ye Eun Choi), 연은모(Eun Mo Yeon) 한국음악교육학회 음악교육연구 28 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 4호 11 235-262 (28 pages)
본 연구는 다양한 연주경험의 특성들이 예비 음악창의인재의 내적 특성인 불안성향과 연주동기에 따라 연주불안과 학습된 무기력, 그리고 스트레스에까지 미치는 상이한 영향에 대해 확인하고자 하는 목적으로 수행되었다. 이를 위해 서울 소재 예술중학교에 재학 중인252명의 음악전공 학생들을 대상으로 설문을 실시한 결과, 콩쿠르와 같은 경쟁적인 연주에 참가하여 입상한 경험이 많은 학생일수록 높은 내재적 동기를 가지고 있으며 낮은 연주불안과 학습된 무기력을 보이는 것으로 확인되었다. 둘째, 개인의 불안성향은 연주불안과... -
교육연구에서 f-NIRS의 실제 측정과 적용을 통한 두뇌 연구의 탐색
박상희, 박진선, 황나래, 권승혁, 권용주 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 19 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 3호 9 213-231 (19 pages)
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대학생 취업불안 감소훈련 프로그램 개발
김성현, 주동범 한국교육치료학회 교육치료연구 22 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 7 447-468 (22 pages)
본 연구는 대학생들의 취업불안 감소훈련 프로그램을 개발하고 통계적 검증을 통해 효과를 검증하 고자 하였다. 본 연구에서는 대학생들의 취업불안 요소와 취업불안을 감소시키는 요인을 탐색하기 위해 관련된 선행연구들을 분석하였고, 맞춤형 상담프로그램 개발 모형에 준거하여 대학생 취업불 안 감소훈련 프로그램을 개발하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 실험집단과 통제집단 각 각 대학생 12명을 대상으로 사전검사를 실시하였으며 프로그램 종료 직후 사후검사를 실시하였다. 본 연구의 자료를 분석하기 위하여... -
초심상담자의 심리적 소진 유형에 따른 상태불안과 정서인식 차이
김다희, 송미경 한국교육치료학회 교육치료연구 20 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.2 6 229-248 (20 pages)
본 연구는 초심상담자의 심리적 소진의 유형을 살펴보고, 심리적 소진의 유형에 따른 개인차와 상 태불안, 정서인식 과정의 차이를 확인하였다. 총 205명의 초심상담자는 군집분석을 통하여 3개 집단 으로 구분되었다. 먼저, 정서적 소모, 비인간화는 낮지만, 개인적 성취감 감소가 높은 ‘참을성 있는 초심상담자’는 자신의 정서에 주의를 기울이는 정도가 매우 낮고, 이를 명료화하는 수준이 낮았으 며, 상태불안을 경험하는 것으로 나타났다. 다음으로 정서적 소모, 비인간화, 개인적 성취감 감소가 모두 낮은 ‘잘 조절하는... -
Inhibition of anterior cingulate cortex excitatory neuronal activity induces conditioned place preference in a mouse model of chronic inflammatory pain
SukjaeJoshuaKang, SiyongKim, JaehyunLee, ChuljungKwak, KyungminLee, MinZhuo, Bong-KiunKaang 대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 7 Pages
대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 2017, Vol.21 No.5 4 487-493 (7 pages)
The anterior cingulate cortex (ACC) is known for its role in perception of nociceptive signals and the associated emotional responses. Recent optogenetic studies, involving modulation of neuronal activity in the ACC, show that the ACC can modulate mechanical hyperalgesia. In the present study, we used optogenetic techniques to selectively modulate excitatory pyramidal neurons and inhibitory interneurons in the ACC in a model of chronic inflammatory pain to assess their motivational effect in the...
