주제분류
더보기(12)자료유형
발행기관
- 한국성인교육학회(40)
- 한국교육학회(38)
- 인문사회과학기술융합학회(28)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(27)
- 한국조형교육학회(27)
- 경인교육대학교 교육연구원(19)
- 한국의학교육학회(18)
- 한국음악교육학회(11)
- 환태평양유아교육연구학회(11)
- 한국교육행정학회(10)
- 한국교원교육학회(9)
- 한국교육방법학회(9)
- 한국음악교육공학회(9)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(7)
- 한국사회과수업학회(6)
- 한국교육원리학회(5)
- 한국종교교육학회(5)
- 한국창의력교육학회(5)
- 한국특수교육교과교육학회(5)
- 한국학습장애학회(5)
- 한국교육사회학회(4)
- 한국교육정치학회(4)
- 한국시각장애교육재활학회(4)
- 한국초등체육학회(4)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(3)
- 한국미술교과교육학회(3)
- 한국박물관학회(3)
- 한국어린이미디어학회(3)
- 부산대학교 교육발전연구소(2)
- 한국기업교육학회(2)
- 한국문화예술교육학회(2)
- 한국사회복지교육협의회(2)
- 한국아동권리학회(2)
- 국제사회복지학회(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한신경정신의학회(1)
- 대한지리학회(1)
- 물리치료재활과학회(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 우리말학회(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국국제이해교육학회(1)
- 한국기초간호학회(1)
- 한국노인간호학회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국미술치료학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국음악치료학회(1)
- 한국임상사회사업학회(1)
- 한국통합교육학회(1)
- 한국학부모학회(1)
- 한국환경복원기술학회(1)
간행물
- ANDRAGOGY TODAY(39)
- 교육학연구(32)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(28)
- 교과교육학연구(27)
- 조형교육(26)
- 교육논총(19)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(18)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(11)
- 음악교육연구(11)
- 교육행정학연구(10)
- 교육방법연구(9)
- 음악교육공학(9)
- 한국교원교육연구(9)
- 한국교육학회 학술대회논문집(6)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(5)
- 교육원리연구(5)
- 사회과수업연구(5)
- 종교교육학연구(5)
- 특수교육교과교육연구(5)
- 학습장애연구(5)
- 교육사회학연구(4)
- 시각장애연구(4)
- 한국초등체육학회지(4)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- 박물관학보(3)
- 사향미술교육논총(3)
- 창의력교육연구(3)
- BRAIN & LEARNING(2)
- 교육정치학연구(2)
- 교육혁신연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 모드니예술(2)
- 아동과 권리(2)
- 어린이미디어연구(2)
- 한국교육정치학회 학술대회지(2)
- 한국사회복지교육(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 노인간호학회지(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 대한지리학회지(1)
- 동서정신과학(1)
- 미술치료연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 신경정신의학(1)
- 아동미술교육(1)
- 우리말연구(1)
- 임상사회사업연구(1)
- 통합교육연구(1)
- 학부모연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국음악치료학회지(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 환경복원녹화(1)
전체 선택해제
총 354건 검색
본문검색 결과만 보기
-
ACE 사업 성과지표 분석을 통한 국내 대학들의 학부교육 수월성 개념 및 접근방식 탐색
변수연(Byoun, Su Youn) 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.3 4 77-106 (30 pages)
본 연구는 학부교육선도대학지원사업(이하 ACE 사업)에 참여한 32개 대학들의 성과지표들의 내용과 성격을 분석하여 우리나라 대학들이 이해하는 학부교육의 수월성 개념과 핵심영역, 그리고 접근방식 등을 파악하였다. 32개 대학들의 핵심성과지표 95개와 세부성과지표 744개가 질적 내용분석과 양적 분석에 투입되었다. 분석 결과 ACE 대학들은 역량기반 교육과 교육의 질 관리, 인성교육 강화, 학습 동기 및 면학 강화, 융복합 창의교육 등 총 아홉 개 범주들을 학부교육의 수월성의 구성요소로 이해하고 있었다. 세부성과지표를... -
『파이데이아 교육제안』의 전개과정과 현대적 의미
김희주, 김병주 한국교육정치학회 교육정치학연구 28 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2017, Vol.24 No.4 3 49-76 (28 pages)
파이데이아 그룹에 의해 1982년 발표된 『파이데이아 교육제안』(PP)은 “모두를 위한 최고의 교육”을 주장하며, 미국의 공교육 질 개선에 초점을 두고 있다. 대부분의 교육 개혁은 국가단위에서 논의되지만, 이 제안은 민간에 의해 주도되었다. 민간에 의해 제 안된 교육개혁안이라는 한계를 지니고 있음에도 불구하고 지금까지 꾸준한 동력을 얻 고 있으며, 교사와 교장, 교육청 등의 교육현장에 적지 않은 시사점을 던져주고 있다. 이 논문은 PP가 등장하게 된 배경을 통해 교육개혁안으로서의 특징과 현대교육에 대 한 영향 등을... -
홍콩 노인 아카데미 사례를 통한 활동적 고령화(Active Ageing)의 평생교육 활성화 방안
이수경 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 12 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2020, 제 12권 제 1호 7 63-74 (12 pages)
목적: 홍콩의 평생교육 시스템인 Elder Academy의 현황과 특징을 살펴봄으로 우리나라의 노인교육과의 차이점을 고찰하고 이를 바탕으로 우리나라 고령화 교육 활성화 방안을 제시하는 데 목적이 있다. 연구방법: 국내 노인교육, 평생교육과 홍콩 Elder Academy에 관한 문헌 조사를 통하여 홍콩의 고령자 교육을 살펴보았다. 연구결과: 국내 노인교육은 노인복지관과 평생교육 기관에서 개설하는 흥미, 취미 위주의 교육과정이 주를 이루고 고령자들은 정부의 노인 정책 결정에 직접 참여를 하지 않고 있으나 홍콩은 각 지역에 구축된... -
교사양성대학의 미래형 융합교육과정 개발 및 적용
김은정, 진선숙, 박일수, 우상도, 신수범, 한명숙 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 30 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 5 1-30 (30 pages)
본 연구에서는 창의, 인성, 고전, 지역 연계 등을 각 교과목에서 융합시키는 미래형 융합교육과정 모델을 개발하고 적용 결과를 분석하여 교육적 시사점을 도출하는 것을 목적으로 삼았다. 2015년 제 2학기에 공주교육대학교에서 20개의 강좌가 ‘창의, 인성, 교과융합, 고전, 지역연계’의 키워드와 융합하여 운영되었다. 그 적용의 결과 및 교사 양성 교육과정 운영 면에서 얻은 시사점은 다음과 같다. 첫째, 다섯 가지 키워드와 융합된 강좌들은 교과목 중심의 융합이 가능하다. 수학과 인성이 융합 된다든지, 음악과 체육이 융합되고,... -
정범모의 “발전교육” 논의에서 “교육”과 “교육의 가치” 개념에 대한 해체적 분석
한국교육원리학회 교육원리연구 2019, 제 24권 제 1호 5 107-128 (22 pages)
한 분야의 발전은 그것의 달성을 위한 목표 설정과 평가를 수반한다는 점에서 가치에 대한 논의일 수밖에 없다. 본 연구는 정범모의 “발전교육” 논의를 “교육의 가치”에 대한 담론들 중 우리나라 “교육학계”의 전형적인 예로 간주하고 메타가치론적으로 그 논의에 나타난 가치 진술을 선별하여 “교육”과 “교육의 가치”에 대한 개념 분석을 실시하였다. “발전교육” 논의에 진술된 “교육”의 개념을 검토한 결과, 하나의 명제로 정의된 “교육”, 교육학이 아닌 다른 학문의 개념이나 이론을 차용하여 규정된 “교육”, 결과나... -
‘학교교육’ 용어 사용에 대한 비판적 접근 및 학교교육 용어 사용을 위한 전제 탐색
한국교육원리학회 교육원리연구 2015, 제 20권 제 2호 3 63-85 (23 pages)
‘기존의 교육학’이 노정한 여러 오류 중에서 우리의 사고를 상식적 수준에 고착화시킴으로 써 교육에 대한 본격적인 교육학적 논의를 가로막는 오류로 ‘교육 = 학교태’의 도식을 답습하 는 오류가 있다. ‘학교교육’이라는 용어는 얼핏 보아 ‘교육 = 학교태’라는 상식적 논의를 벗어 나 있는 것으로 보인다. 하지만 ‘학교교육’ 용어를 전면에 내세워 논의를 전개하고 있는 ‘학교 교육 위기론’에서의 ‘학교교육’ 용어의 의미를 비판적으로 접근한 본 연구에 따르면 사정은 전 혀 그렇지 못하다. ‘학교교육’이라는 용어는... -
교육과 관련하여 평등의 이슈가 자주 거론된다. 교육의 기회, 과정, 결과에서 제약이나 차별이 있어서는 안 된다는 것이 그 골자이다. 특별히 사회경제적 이익을 둘러싼 학교 안팎의 경쟁구도를 전제하고, 그 가치 획득과 배분에 영향을 주는 제도적 조건과 절차의 불평등을 논란거리로 삼는다. 정치적, 법률적 평등은 중요하고, 사회적 차별의 문제가 심각하다는 데 이견이 있을 수 없다. 그러나 그럴수록 평등의 이슈가 과연 교육과 유관한 것인가 하는 근본적인 문제의식을 갖게 된다. ``교육에서의 평등``을 주장하는 이들은 그...
-
학교교육의 정상화를 위한 교육평가의 재구성
한국교육원리학회 교육원리연구 2004, 제 9권 제 1호 3 83-176 (94 pages)
학교교육의 정상화를 위한 교육학도들의 끊임없는 열망과 참여는 자체의 목적에 역행하고 있 다. 본 연구는 그런 아이러니의 근본원인을 현존하는 교육학 체제에 내재된 범주착오에서 찾고, 그 오류에서 벗어날 수 있는 일반적 지침을 특별히 교육평가의 분야를 대상으로 삼아 예시하고자 하 였다. 현존하는 교육평가의 실제와 이론이 어떤 양태로 교육 자체와 유리된 것인지를 분석하고, 그 대상의 규정과 그것에 적용될 가치선별과 관련하여 교육평가가 갖추어야 할 고유한 특징들을 밝히 고, 그것들을 학교상황에 적용할 수 있는 제반... -
위키 기반 협력학습 성과에 대한 협력지향성과 비판적사고성향의 예측과 학습실재감의 매개효과 규명
이정민, 정연지 한국교육방법학회 교육방법연구 26 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 2호 7 395-420 (26 pages)
대표적인 온라인 협력 도구인 위키(Wiki)는 학습자 간의 상호작용과 협력을 촉진하며, 학습자를 능동 적 정보 생산자로서 학습에 참여시킨다는 점에서 많은 주목을 받아 왔다. 본 연구는 위키 기반 협력 학습 환경에서 학습성과에 대한 협력지향성과 비판적사고성향의 예측력, 그리고 학습실재감의 매개 효과를 규명하고자 하였다. 이를 위해 서울 소재 대학의 교육학 관련 전공수업 수강생 43명을 대상 으로 5주간 본 연구를 진행하였으며, 위키 기반 협력학습모형을 바탕으로 학습도입, 학습전개, 학습 정리의 단계로 이루어진 위키... -
다양성 수용도와 협동학습 역량이 진로 적응성에 미치는 영향: 한국과 미국 대학생의 비교
한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 2호 4 307-337 (31 pages)
오늘날 대학생들이 진로 적응성을 갖춘 전문 인력으로 성장하기 위해서는 주변의 다양한 배경을 가진 사람들과 환경을 이해하고 수용하며 다른 사람들과 협동하여 성과를 낼 수 있는 역량을 키워야 한다. 이러한 대학생 시기의 중요한 발달 과업인 진로 적응성과 다양성 수용도 및 협동학습 역량은 한국과 미국의 다른 문화적 배경에 따라 서로 다른 양상을 보일 것이므로 국가 간 비교 연구를 통해 그 차이점을 살펴보는 것이 중요할 것이다. 본 연구는 이러한 필요성에 의거 한국과 미국 대학생들이 다양성 수용도와 협동학습 역량 및...
