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BETTER THAN Bubble WRAP: Do We “Over Regulate and Over Protect” Children at the Expense of Them Learning How to “Take Risks”?
Susie O'Neill, Marilyn Fleer 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 17 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2015, Vol.9 No.1 6 111-127 (17 pages)
Throughout the World more children die and are disabled from injury than illness and disease, despite the fact that we are living in a society that is perceived to be safer than it has ever been. Environment and product modification means we have safer cars, homes, workplaces and play areas. Legislation and policy approaches have been introduced to regulate and enforce safe practices. However, in some cases this has brought about an over regulated and over protective societal change. Experiences... -
Expanding the Current Definition of Program Quality: Exploring Parents’ Notions of What Makes a Good Program
Kyoung Jin Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2012, Vol.6 No.1 3 43-62 (20 pages)
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Preschool Curriculum and Policy Changes in Singapore
Josephine Ng 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 32 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2011, Vol.5 No.1 5 91-122 (32 pages)
Educational reforms are happening around the world and policy changes are commonly initiated by governments for political or economic reasons. Singapore government recognizes the importance of building a knowledge-based economy and is reflected in the continuous rounds of education policy development and reforms. Since 2003, the Singapore Ministry of Education’s policy change in relation to the preschool curriculum, have been geared towards more child-centred teaching with an emphasis on play.... -
Fragrant Bamboo: The Constructivist Inquiry-based Science Project Curriculum Implementing Place-based Education for Preschool Children in Taiwan Tayal Indigenous Tribe
Shu-Chen Chien, Chao-Ti Hsiung, Shu-Fang Chen, Chun-Pin Lin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 28 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2010, Vol.4 No.2 5 99-126 (28 pages)
The collaborative teaching research was conducted in northern Taiwan’s Tayal indigenous tribe to practice a constructivist inquiry-based science project curriculum implementing place-based education for kindergarten children. Research participants included 2 classroom teachers and 15 young children. Entering the natural tribal context, the researcher collected data through field observations, interviews, and other documentation. Qualitative method was adopted to analyze research data. A bamboo... -
배드민턴 동호회의 사회연결망의 구조적 특성과 권력구조 영향요인 분석
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 1호 5 49-65 (17 pages)
본 연구는 배드민턴 동호회의 사회연결망의 구조적 특성과 권력구조, 권력구조 영향요인을 분석하기 위하여 사회연결망이론과 분석을 적용하여 수행하였으며, 이를 위해 K시 소재 K배드민턴 동호인 58명을 연구대상으로 수행되었으며, 구체적인 결론은 다음 과 같다. 첫째, 배드민턴 동호회의 의사소통, 정보연결망은 중앙집중적 구조의 형태로 구성되었으며, 두 연결망은 전, 현직 운영진 을 중심으로 변방의 회원들과 연결되어 있는 멱함수법칙을 따르는 척도없는 연결망의 형태로 구성되어 있었다. 둘째, 배드민턴 동 호회의 의사소통,... -
부사관의 직무스트레스 정도에 따른 빗속의 사람그림검사 반응특성
이상혜, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 24 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 3호 (통권 28권) 3 39-62 (24 pages)
본 연구의 목적은 부사관의 직무스트레스 정도에 따른 빗속의 사람그림검사의 반응특성은 어떠한가를 알아보고, 빗속의 사람그림검사가 부사관의 직무스트레스를 진단하는 보완적 도구로써 활용가능성이 있는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 G시에 소재한 육군부대 2곳, K시에 소재한 육군부대 2곳에 복무 중인 부사관으로 268명이다. 연구도구는 직업군인의 직무스트레스척도와 빗속의 사람그림검사를 사용하였다. 자료처리는 SPSS WIN 20.0 프로그램을 사용하여 빗속의 사람그림검사의 반응특성은 어떠한가를 알아보기 위해... -
미국교육자들의 RTI 인식 및 연구 특성에 대한 문헌 연구
최나리, 강종구 한국학습장애학회 학습장애연구 21 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.1 4 69-89 (21 pages)
본 연구는 중재반응(RTI)모델에 대하여 미국교육자들이 어떻게 인식하고 있는지에 대하여 문헌을 통해 알아보고자 하였다. 이와 함께 검토한 문헌들에 나타난 연구대상, 연구목적, 학 술지들은 어떠한 특성이 있는지를 알아보았다. 미국 교육자들의 RTI 인식과 관련된 문헌들 을 검토한 결과 조건에 맞는 논문들은 14편 있었다. 이러한 논문들을 검토한 결과 교육자들 은 관리자, 교사, 학교 심리학자로 구분되어졌다. 이러한 교육자들은 RTI의 장점 및 역할과 관련해서는 비슷한 의견을 보여주었다. 특히 교육자들은 공통적으로 행정가나... -
The Effect of Group Art Therapy with Clay on the Emotion sand the Cognitive Functions of the Elderly Patients with Dementia
김선영, 이경만 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 42 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 2호 4 97-138 (42 pages)
본 연구에서의 그룹미술치료란 요양원에서 장기보호를 받고 있는 노인성 질환이 있는 노인 및 치매노인들 중에서 그룹미술치료프로그램에 참여한 그룹을 대상으로 하여 인지와 정서에 긍정적 변화를 목적으로 점토를 매체로 구조화된 미술치료프로 그램을 통해 경험하는 인지정서치료를 말한다. 본 연구는 노인 전문 요양원에 입소 하여 생활하고 있는 치매로 판정 받은 노인 6명에게 점토를 통한 그룹미술치료 프 로그램을 실시하여 치매노인의 정서와 인지에 미치는 효과를 관찰하였다. 14회기로 구성된 그룹미술치료 프로그램은... -
중년기 발달장애인 자녀와 어머니의 함께 나이 듦에 대한 질적 사례연구
박수경, 박수경, 이정하, 서경주, 이선우 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 35 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2019, Vol.45 3 57-91 (35 pages)
본 연구는 만30세 이상의 중년기 발달장애 자녀를 둔 어머니를 대상으로 자녀와 함께 나이 듦의 과정 가운데서 느끼는 감정과 경험을 구체적으로 파악하고, 이를 토대로 중년기 이후 발달장애인 당사자 및 가족의 지원방안을 제안하였다. 연구방법은 질적 사례연구방법을 통해 총 8명의 어머니와의 심층면접을 실시하여 자료를 수집하였으며, 사례 내 연구와 사례 간 연구를 시행하였다. 연구결과, “중년기 자녀의 척박한 삶과 급진전되는 조기 노화”, “엉켜버린 삶, 자책 속에 실종해버린 나’, “무기력함과 연민, 그 뒤안길에 서... -
발달장애인의 생애주기에 따른 어머니의 양육경험에 관한 해석학적 연구
양희택, 박종엽 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 26 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2013, Vol.21 3 43-68 (26 pages)
본 연구는 발달장애인의 생애주기에 따른 어머니의 양육경험을 심층적으로 파악하여 이에 근거 한 지원체계를 마련하고자 발달장애인의 어머니를 대상으로 인터뷰를 실시하였다. 연구결과로 학 령전기에는 진단의 어려움, 제공자 중심의 서비스체계, 치료에 대한 기대, 교육환경 미흡 등이, 학 령기의 경우 통합반과 특수학교사이에서 갈등, 낙인감 발생 등이 청소년기의 경우 스스로 서기 위 한 연습과 갈등, 미래에 대한 불안, 프로그램 부재 등이, 성인기의 경우 갈 데가 없음과 부모의 노 화로 보호부담의 극대화되는 것으로가...
