학지사 뉴논문

총 440건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

111.

캡스톤 디자인 교육법 개발을 위한 기초연구:ISO10015을 기초로

한순희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 12호 12 133-141 (9 pages)

한순희 저
- 3,000원
112.

교육매채를 위한 무대분장 도구의 기술융합 연구

방기정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 5호 18 187-196 (10 pages)

방기정 저
- 3,000원
113.

Effective Use of Multiple Random Walks in P2P

Zita Maria Almeida do Vale, Carlos Ramos, Rosslin John Robles 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 1호 1 1-8 (8 pages)

Zita Maria Almeida do Vale, Carlos Ramos, Rosslin John Robles 저
...
- 3,000원
and network size estimation a lightweight DHT with an unstructured P2P overlay. However these well-organized techniques are executed irrespective of topologies and network size concerns. To overcome this problem, we propose a query algorithm based on multiple random walks that resolve queries almost as quickly as unstructured P2P overlay method while reducing the network traffic by two orders of magnitude in many cases. We also present simulation results on a distributed replication strategy.
114.

고령자 치매 환자의 인지보존을 위한 비약물적 치료의 개입

김희진 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 6 Pages

고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2019, 제 13권 제 2호 6 41-46 (6 pages)

김희진 저
...
- 3,000원
목적 : 치매에 있어서 약물적 치료의 한계를 극복하기 위해 대두된 비약물적 치료로서 인지중재의 종류와 이론적 근거를 제공하여 향후 환자를 위한 작업치료를 계획할 때 도움이 되고자 한다. 연구방법 : 비약물적 치료의 인지중재는 인지 훈련 (Cognitive Training), 인지재활(Cognitive rehabilitation), 인지자극 (Cognitive stimulation) 으로 나눌 수 있고, 인지재활 전략은 크게 보상과 회복전략을 통해 진행할 수 있고, 음악요법이나 스노젤렌 등을 이용한 대안전략이 있다. 연구결과 : 신경가소성에 근거한 비약물적 치료는 추후...
115.

초등학생을 위한 프로젝트학습 지도안 모형 개발

설양환 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 1호 6 100-114 (15 pages)

설양환 저
...
- 4,400원
본 연구의 목적은 초등학생을 위한 프로젝트학습 지도안 모형을 개발하는 것이다. 이를 위해 프로젝트학습의 적용단계와 관련된 여러 선행연구를 분석하여 프로젝트학습 적용단계를 프로젝트 설계하기, 문제 해결 계획하기, 문제 해결하기, 발표·평가하기의 4단계로 설정하고, 이를 바탕으로 실제 학교현장에서 프로젝트학습을 적용할 수 있는 프로젝트학습 지도안 모형을 개발하였다. 프로젝트 설계하기 단계는 교사가 프로젝트 전 과정에 대해 구상하고 구체적인 내용을 설계하는 단계이다. 문제 해결 계획하기 단계는 교사가 설정한...
116.

21세기 교원 정책연구의 방향: 창의력 신장을 중심으로 (2015년 공동학술대회)

김성훈 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 21 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 공동학술대회 자료집 1 9-29 (21 pages)

김성훈 저
...
- 5,000원
117.

정보화시대의 교수학습 모형

최욱 한국교육방법학회 교육방법연구 30 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2002, 제 14권 제 2호 1 1-30 (30 pages)

최욱 저
...
- 5,900원
이전의 산업화시대와는 달리 정보화 시대가 요구하는 새로운 능력으로 정보화능력(information literacy)의 중요성이 우리교육에서 대두되고 있다. 즉, 본격적인 정보화시대를 살아갈 학습자들에게 자신이 습득해야할 지식을 인터넷의 정보와 연계?사고하면서 문제해결, 현상파악, 의사결정을 할 수 있는 능력, 의식, 태도를 구비하도록 도와주는 교육이 시급히 요구되고 있다. 현재 교육에서 견지되고 있는 산업화시대 일변도의 교육방법에서 탈피하여 정보화시대의 교육에 적용 가능한 새로운 교수 학습모형의 필요성을 충족하기 위해...
118.

프로젝트 중심학습에서 학습자의 의사소통능력, 리더십, 비판적 사고력, 정보활용능력이 반성적 사고에 미치는 영향

장선영 한국교육방법학회 교육방법연구 17 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 3호 1 391-407 (17 pages)

장선영 저
...
- 4,600원
본 연구의 목적은 프로젝트 중심학습에서 학습자의 반성적 사고에 영향을 미치는 학습자 관련 변인이 무엇인지 알아보는 것이다. 이를 위해 서울에 소재한 S 대학생 148명을 대상으로 의사소통능력, 리더십, 비판적 사고력, 정보활용능력 및 반성적 사고에 관한 설문지 조사를 실시하였다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 수집된 자료를 활용하여 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구를 통해 도출된 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 정보활용능력이 프로젝트 중심학습에서 학습자의 반성적 사고를 설명하는 가장 중요한 예측변인으로...
119.

Renewable Energy Education: An Example of Implementation

Park DoYong, Jo Jin 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 17 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2011, 제 1권 제 1호 10 89-105 (17 pages)

Park DoYong, Jo Jin 저
...
- 4,600원
The purpose of this paper is three-fold: First, given the limited energy resources worldwide, the world is concerned about the depletion of fossil fuels and makes an orchestrated effort to discover alternative energy resources across countries. Thus, with the relevant review of literature, the paper stressed the importance of energy education in K-12. Second, with a lack of appropriate energy education curriculums and activities for renewable energy education, this paper introduced an...
120.

Connecting Curriculum, Assessment, and Outcomes

Nancy Petersen 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 30 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 6 99-128 (30 pages)

Nancy Petersen 저
...
- 5,900원

한주간 이슈검색어