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1441.

군사회복지사의 자격과 교육훈련

김창곤 한국군사회복지학회 한국군사회복지학회 학술대회지 26 Pages

한국군사회복지학회 한국군사회복지학회 학술대회지 2013 춘계 2 13-38 (26 pages)

김창곤 저
...
- 5,500원
1442.

6학년과 7학년 영어 교과서에 제시된 문법내용의 연계성 분석

이혜진, 박창언 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 29 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2010, 제 20권 제 1호 2 11-39 (29 pages)

이혜진, 박창언 저
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- 5,800원
본 연구는 6학년과 7학년 영어 교과서에 제시된 문법 내용의 연계성 분석을 통해 초등학교와 중학교의 학교급간 문법 교육의 연계성을 확립하고자 하는데 목적을 두고 있다. 연구목적을 달성하기 위해 우선 연구 분석의 틀을 설정하고, 6학년과 7학년 영어 교과서 각 단원별 문법내용을 추출하였다. 분석의 틀은 크게 문장의 종류, 동사의 형태, 전치사, 기타 영역으로 구분하여 제시하였고, 하위 항목을 설정하였다. 다음으로 추출한 결과를 바탕으로 6학년과 7학년 영어 교과서 간에 연계성 있는 문법 내용을 분석하였다. 여기에는...
1443.

‘장애공감’의 조건과 교육실천 원리

정희섭 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 23 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 4호 13 285-307 (23 pages)

정희섭 저
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- 5,200원
이 연구의 목적은 장애공감을 위한 조건과 교육실천 원리를 제시하는 것이다. 이를 위하여 장애에 대한 시각과 그 지원의 관점, 공감의 요소와 과정을 검토하였다. 그리고 장애공감 교육을 위한 교육실천 원리를 내용구성, 감정공유, 공감실천의 측면에서 고찰하였다. 그 결과로 첫째, 장애공감 조건은 손상과 장애, 장애와 사회의 관계 속에서 장애와 그 현상을 이해하고 지원해야 하며, 공감의 인지적, 정서적, 실천적 요소가 통합된 공감형성이 필요한 것으로 보았다. 둘째, 장애공감 교육은 다차원적 접근에 기반 한 사례중심...
1444.

특수교육 교사의 교과 지도 역량 강화 방안

김희규 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2012, 제 5권 제 2호 4 59-78 (20 pages)

김희규 저
...
- 4,900원
본 연구는 최근 강조되고 있는 교과교육 실행의 요구를 충족시키기 위한 특수교육 교사들의 교 과교육 역량을 강화하기 위한 방향을 제시하고자 하였다. 먼저 이를 위해서 특수교육 교사의 자질 과 교과 수행 능력과의 관계를 알아보았다. 특수교육 교사의 전문성과 자질은 여러 학자들과 연구 에 의해 강조되고 있으며, 특히 우리나라의 교원양성체제 개선방안에서 제시한 신규교사의 자질과 능력에 관한 일반기준과 미국 CEC의 신규 특수교육 교사를 위한 기준에서 요구하고 있는 특수교 육 교사로서의 자질과 전문성에 대해 살펴보고,...
1445.

장애학생의 교과교육을 위한 교수-학습 방법과 평가 효율화 방안

김희규 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2010, 제 3권 제 1호 4 57-76 (20 pages)

김희규 저
...
- 4,900원
본 연구는 장애학생들의 교과교육에 대한 당위성을 바탕으로 효율적인 교과교육을 위한 교수-학습 방법과 평가 방안을 모색하고 이를 적용하기 위한 교수-학습 방법과 평가의 적용 방안과 실제 사례를 제시하고자 하였다. 장애 학생들에게는 학생의 장애 특성을 고려한 재구성하고 조정된 교수학습 방법과 평가 방법을 적용해야 하며, 이를 위해서는 특수교사와 통합학급 교사 간의 긴밀한 협조가 이루어져야 한다. 특히 장애학생을 위한 교과교육의 교수학습 방법은 장애의 특성을 고려하고 개인차를 고려한 수준별 수업과 통합적 교수...
1446.

4차 산업혁명과 문화예술교육의 창의력

성민정 한국문화예술교육학회 모드니예술 13 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2017, 제 14호 2 25-37 (13 pages)

성민정 저
...
- 4,200원
as well. The purpose of educating needs to be specified accordingly to the needs of the generation, and the contents and the method of educating needs evolution as well. To have human resources with critical thinking, communication skills, cooperative abilities, and creativity, we now need to change the curriculum. It needs to change from memorization and recitation based to creative and various-emotional-developing, based on the interests, motivation, experiences, and aptitude of the students....
1447.

영화교육과정의 실천적 과제 연구

정재형 한국문화예술교육학회 모드니예술 19 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2011, Vol.5 1 1-19 (19 pages)

정재형 저
...
- 4,800원
교육과정성립은 경험주의적 교육철학을 반영한 결과이다. 만일 교육의 현장이 도시라면 도시의 특성에 맞게, 농어촌이라면 그에 맞게 학습의 수준, 문화적 다양성, 사회의 모습이 그대로 반영된 독특한 교육과정이 설정되어야마땅하다. 이 연구는 이러한 경험주의적 교육철학에 근거한 동서양철학및 현대예술론에 의해 영화교육과정이 어떻게 디자인되어야 하며 그 과정상 점검해야 할 것은 무엇인지에 대한 성찰로 진행될 것이다.
1448.

문화예술교육으로서 영화교육: : 예술강사 지원사업과 교직과정을 중심으로

이아람찬 한국문화예술교육학회 모드니예술 14 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2011, Vol.4 6 87-100 (14 pages)

이아람찬 저
...
- 4,300원
1449.

통합교육 실현을 위한 신체표현활동에서의 실천전략 탐구

정희정, 이용호 한국통합교육학회 통합교육연구 31 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2017, 제 12권 제 2호 8 167-197 (31 pages)

정희정, 이용호 저
...
- 6,000원
최근 통합교육연구는 통합교육 실현을 위한 실질적 지식과 기술에 관한 연구의 필요성이 제기 되고 있다. 이에 본 연구의 목적은 성공적인 통합교육 실현을 위해 통합 신체표현활동 교사들의 수업경험을 파악하여 통합신체표현활동 콘텐츠와 실천전략을 제시하는 것이다. 콘텐츠만 제공하는 기존의 탈 맥락적 한계를 극복하고, 교수전략이 실현되고 있는 맥락적 상호관계를 바탕으로 실천 전략을 도출하기 위해 근거이론 방법을 사용하였다. 연구 참가자는 통합수업 경험이 있는 신체표 현활동 교사 6명이다. 자료는 타당도를 높이기 위해...
1450.

유아영양교육 내용에 대한 유아교사의 개념도 분석

이연희, 김남희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 4호 2 19-37 (19 pages)

이연희, 김남희 저
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- 4,800원
본 연구는 개념도 분석을 통해 유아교사의 유아영양교육 내용에 대한 지식과 지식수준이 어떠한지를 파악하기 위해 실시되었다. 대구·경북지역 유아교사 105명을 대상으로 유아영양교육 내용에 대한 개념도를 작성하도록 한 후 개념도 분석을 하였다. 연구결과 첫째, 유아교사의 유아영양교육 내용에 대한 지식을 살펴본 결과, 상위개념 빈도가 가장 높은 것은 식습관이었고, 유아영양교육 내용요소별 재분류한 결과 빈도가 가장 높은 것은 청결과 위생이었다. 둘째, 유아교사의 유아영양교육 내용에 대한 지식수준을 살펴본 결과,...

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