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1521.

음악 메타포 사진을 통해 본 유아교사의 음악에 대한 심상 의미 분석

장은주, 조혜선 한국아동보육실천학회 아동보육연구 19 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2014, 제 10권 2호 3 37-55 (19 pages)

장은주, 조혜선 저
...
- 4,800원
본 연구는 메타포 사진을 활용하여 현직 유아교사의 음악에 대한 심상 의미를 분석하는 것 을 목적으로 하였다. 연구 참여자는 S시 소재 교육대학원에서 유아음악교육을 수강하는 유아교 사 16명이다. 자료 수집을 위해 음악에 대한 메타포 사진 설명, 음악관련 자서전 쓰기, 자신의 유아 음악수업에 대한 반성적 연구저널 등을 실행하였다. 자료 분석은 개방코딩을 통한 심층코 딩을 하는 내용분석 방법을 사용하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 휴식과 위로라는 심상으로 음악을 이해하는 유아교사는 음악을 즐기는 것으로...
1522.

보육교사의 직무 실행과 직무만족에 관한 연구

김은선, 백혜리 한국아동보육실천학회 아동보육연구 22 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2012, 제 8권 1호 5 73-94 (22 pages)

김은선, 백혜리 저
- 5,100원
본 연구는 보육의 질 제고를 위한 필수 요건인 보육교사의 직무수행정도를 파악하고 그 직무에 관한 만족도를 조사하여 향후 보육교사의 전문성 향상 방안을 제언하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 서울, 인천, 경기 지역에 위치 한 어린이집에서 근무하는 보육교사 275명이며 연구도구는 보육교사의 직무 실행과 직무만족도를 측정하기 위하여 신희연(2005), 김현미(2005)의 설문 문 항을 기초로 하였다. 연구 결과, 보육교사는 주 보육업무 중 일상양육활동과 보육지원업무 중 교실청소, 그리고 운영관련업무 중 출석부관리는 ‘주 5회...
1523.

그림책을 활용한‘보살핌’교육과정의 개발 및 적용에 관한 연구

김정원 한국아동보육실천학회 아동보육연구 25 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2008, 제 4권 1호 2 23-47 (25 pages)

김정원 저
- 5,400원
본 연구의 목적은 그림책을 활용한 ‘보살핌’ 교육 프로그램의 적용 과정에서 나타나는 만 4세 유아의 쓰기 작품에서 표출된 ‘보살핌’의 의미를 살펴보는 것이다. 본 연구의 참여자는 서울특별시에 위치한 대학 부속 어린이집 만4세반 유아 31명(남아 13명, 여아 18명)과 담 임교사 2명, 그리고 연구자이다. 본 연구에서는 그림책을 활용한 ‘보살핌’ 교육 프로그램을 개발한 후 총 16주(2007년 8월～2007년 12월)에 걸쳐 실시하면서 그 과정에서 수집한 유 아의 쓰기 작품을 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 본...
1524.

유아와 인간형 로봇의 사회적 상호작용에 관한 고찰

박혜정, 류칠선 한국아동보육실천학회 아동보육연구 18 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2011, 제 7권 1호 5 83-100 (18 pages)

박혜정, 류칠선 저
- 4,700원
본 연구는 유아와 타인의 상호작용을 유아와 인간형 로봇의 상호작용과 비교 분석하여 향 후 보육현장에서 로봇을 효율적으로 활용할 수 있는 방안을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위 해 문헌검색과 판별 작업을 하였고 네 가지의 동일한 주제가 도출되었다. 문헌연구결과 유아 의 타인과 인간형 로봇을 상대로 한 사회적 상호작용은 1) 시각과 연관된 상호작용 2) 촉각과 연관된 상호작용 3) 또래관계와 관련된 상호작용 4) 대상을 인식하는 과정을 통해 촉진될 수 있음을 볼 수 있었다. 보육현장을 위한 시사점으로는 첫째, 로봇이...
1525.

보육시설 평가인증 시설의 사후관리 조사 연구

이현정, 구경선 한국아동보육실천학회 아동보육연구 24 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2010, 제 6권 1호 1 5-28 (24 pages)

이현정, 구경선 저
- 5,300원
본 연구는 평가인증 통과한 보육시설을 중심으로 39인 이하 시설과 40인 이상 시설의 사후유지 관리가 시설 규모별로 차이점이 있는지 실태를 조사하여 보육시설의 현실을 반영한 사후유지 관 리가 지속적으로 이루어질 수 있도록 하기 위한 기초자료를 제공하는 데 본 연구의 목적이 있다. 연구는 경기도, 인천시, 울산시 및 서울시의 보육시설 중 평가 인증을 받은 246시설로 39인이하 시설 203곳과 40인 이상 143곳을 연구 대상으로 하였다. 연구결과는 첫째, 평가인증 시설의 전반적인 사후관리 실태는 평가인증 후 보육시설의 질적...
1526.

유아교육기관 교사의 직무만족 실태 조사

김일태 한국아동보육실천학회 아동보육연구 20 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2007, 제 3권 2호 2 23-42 (20 pages)

김일태 저
- 4,900원
본 연구는 유치원, 어린이집 교사들의 설문 조사를 통해 직무 만족도 향상을 위한 방안을 제시하 고자 시도되었다. 직무만족도의 하위요인으로 교육경력, 교육경력과 직업만족도, 교직원과의 관계, 원장과의 관계 ,급여, 연수 참여 영역 등을 설정하였다. 연구결과를 요약하면, 첫째, 교육경력과 관계 없이 부모와의 상호작용에 대한 애로점이 높게 나타났다(58%). 교육 경력이 오래될수록 직업에 대 한 만족도가 높았다 (p.001). 둘째, 교직원 관계 만족도에서는 유치원 어린이집에 근무하는 교사들이 학원에 근무하는 교사들에 비해...
1527.

영아를 위한 자연친화적 실외보육환경 마련을 위한 정책의 필요성

홍은주 한국아동보육실천학회 아동보육연구 20 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2005, 제 1권 1호 10 1-20 (20 pages)

홍은주 저
- 4,900원
생의 초기이자 발달의 결정적 시기인 영아기는 전인적 발달이 이루어져야 할 시기이다. 보육기관에의 요구가 높아지는 현실에서 영아들이 오랜 시간을 보내는 보육기관의 교육적 환경은 영아의 발달을 결정짓는 환경이다. 특히 실외보육환경은 영아의 발달적 특성을 고려해 볼 때, 영아의 생활환경이자 중요한 학습터전이다. 영아는 신체적 욕구가 강하며, 오감(五感)을 통해 주변 환경과 직접적으로 경험하고 체험하며 발달해 나간다. ‘자연’(自然)은 이러한 영아의 발달에 적합한 환경을 제공해 주며, 영아들이 오랜 시간을 보내는 실...
1528.

가정보육시설의 시설 및 교사 특성에 따른 보육의 질적 수준 연구

박지영 한국아동보육실천학회 아동보육연구 20 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2005, 제 1권 1호 7 1-20 (20 pages)

박지영 저
- 4,900원
본 연구는 가정보육시설의 시설 및 교사 특성에 따라 보육의 질적 수준이 어떠한 차이 를 보이는지 분석함으로써 보육의 질적 수준을 향상시키기 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 서울시에 소재한 가정보육시설 중 40개의 시설과 주보육교사를 대상으로 설문 지, Harms와 Clifford(1989)의 Family Day Care Rating Scale(가정보육시설평정척도: FDCRS)을 사용하여 평가한 결과 시설 특성은 보육공간면적에 따라 전체점수가 통계적 으로 유의한 차이를 보였다. 교사 특성은 학력, 전공, 보수교육 참여여부 및 지원단체 가 입여부에...
1529.

Current Instructional Trends and Issues Regarding Students with Learning Disabilities in the U.S.

CharlesA.Hughes 한국학습장애학회 한국학습장애학회 학술대회지 12 Pages

한국학습장애학회 한국학습장애학회 학술대회지 2014년 추계 1 1-12 (12 pages)

CharlesA.Hughes 저
...
- 4,100원
The presentation will, given the time constraints, introduce some of the recent educational trends related to service delivery and research for students with learning disabilities (SLD) in the U.S. The primary goal of my presentation is to identify these trends, describe them, and discuss their current status and related issues. It is hoped that the discussion period following the presentation will allow for further elaboration via specific questions from the audience.
1530.

William Glasser의 리드형 관리 요소를 적용한 중학교 체육수업 모형 개발

김승모, 박재황 한국현실치료상담학회 현실치료연구 33 Pages

한국현실치료상담학회 현실치료연구 2019, 제 8권 제 1호 3 35-67 (33 pages)

김승모, 박재황 저
...
- 6,200원
본 연구의 목적은 Rosenshine(1983)의 직접교수모형에 William Glasser (1998)의 리드형 관리 요소를 적용한 중학교 체육수업모형을 개발하는 것이며, 이 연구목적을 달성하기 위하여 설정한 연구내용은 다음과 같다. 첫째, Glasser의 리드형 관리 요소를 Rosenshine(1983)의 직접교수모형에 적용하여 중학교 체육수업모형 초안을 구성한 후, 내적 타당화를 거쳐 수업모형안을 개발한다. 둘째, 이 수업모형안에 근거하여 수업지도안을 구성하고 이에 따라 수업을 실시한 후, 외적 타당화를 거쳐 최종 수업모형을 확정한다. 연구에서...

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