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161.

English intonation: what and how to teach to primary school pre-service teachers

Sangdo Woo 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 13 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 48권1호 13 183-195 (13 pages)

Sangdo Woo 저
...
- 4,200원
This study proposes a teachable and learnable procedure for the teaching English intonation to primary school pre-service teachers. Primary school teachers need to communicate in English in class to teach English and be a model to students. Teachers should have an intelligible and good pronunciation to conduct their English classes following the TEE guideline of MOE and demands of parents and students. In most English pronunciation classes, intonation has been neglected or avoided for various...
162.

초등학교 4, 5학년의 수학 영재학생들이 만든 다양한 계산식에 관한 비교 연구1

임문규 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 20 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 48권1호 1 1-20 (20 pages)

임문규 저
...
- 4,900원
이 연구는 초등학교 4학년과 5학년 수학 영재학생들에게, <다양한 계산식 만들기> 문제, 즉, 4 4 4 4 =에서 ＋, －, ×, ÷, ( )를 사용하여 0부터 10까지의 수가 되는 계산식을 만들도록 요구하고, 이에 대해 학생이 만든 식을 분석하여 학년별로 비교 하였다. 본 연구자는 2003년도에 초등학교 5학년 수학 영재학생을 대상으로 위의 문제를 조사한 결과, 다양하고 많은 계산식을 만들 수 있음을 발견하고[임문규(2007)], 2009년도 같은 문제를 4학년 수학 영재학생을 대상으로 조사?분석하였다[임문규(2010A)]. 이 연구에서는 조사한...
163.

초등학교 4, 5학년 수학 영재학생이 만든 다양한 계산식에 관한 비교 연구2

임문규 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 20 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 49권1호 18 253-272 (20 pages)

임문규 저
...
- 4,900원
이 연구는 초등학교 4학년과 5학년 수학 영재학생들에게, <다양한 계산식 만들기> 문제, 즉, 4 4 4 4 =에서 ＋, －, ×, ÷, ( )를 사용하여 0부터 10까지의 수가 되는 계산식을 만들도록 요구하고, 이에 대해 학생이 만든 식을 분석하여 학년별로 비교 하였다. 본 연구자는 2009년도에 초등학교 4학년 수학 영재학생을 대상으로 위의 문제를 조사한 결과, 다양하고 많은 계산식을 만들 수 있음을 발견하고[임문규(2010)], 2010년도 같은 문제를 5학년 수학 영재학생을 대상으로 조사?분석하였다. 이 연구에서는 조사한 년도가 1년 차이는...
164.

초등영재교육을 위한 사사교육 운영에 관한 연구 - 나선 작도와 그 활용을 중심으로 -

조영미 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 20 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 50권2호 13 189-208 (20 pages)

조영미 저
...
- 4,900원
이 논문에서는 작도를 기본 기능으로 하여 나선을 활용한 초등수학영재 사사교육 프로그램을 개발하고, 그 적용 결과로 아 이들이 만들어낸 산출물을 분석하여 제시하였다. 이를 위해 다음의 연구 과정을 거쳤다. 먼저, 나선의 개념과 주요 특징을 여 러 문헌 검토를 통해 정리하였다. 둘째, 생활과 자연에서 나선으로 대표될 만한 사례들을 찾아보고 이를 통해 나선이 동적이며 변화하는 세계를 나타내는 기하적 표현임을 알아보도록 하였다. 셋째, 나선에 관한 다양한 작도법을 문헌 조사를 통해 알아보 았다. 넷째, 앞서 제시된 내용을...
165.

초등 4학년 수학영재 학생이 만든 수학문제에 관한 조사?분석

임문규 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 50권1호 3 29-44 (16 pages)

임문규 저
...
- 4,500원
이 연구는 초등학교 4학년 수학 영재 학생들에게 이제까지 학습한 수학 지식을 바탕으로, 스스로 수학 문제를 자유롭게 창 의적이고 어려운 수학 문제를 많이 만들어 보게 하였다. 연구의 의도는 4학년 수학 영재 학생들은 어느 정도 수준의 수학 문제를 만드는지와 다양하고 확산적인 사고 활동을 하고 있는지를 알아보기 위함이었다. 학생들이 만든 수학 문제를 세밀히 분석한 결과, 학생들은 세련된 수학 문제를 만들었고, 적극적으로 문제 만들기에 임하였 으며, 학생 나름의 다양한 영역의 좋은 수학 문제를 만들려고 고심하고...
166.

초등 4학년 수학영재 학생이 만든 타 교과와 관련된 수학문제에 관한 분석

임문규 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 51권2호 4 61-76 (16 pages)

임문규 저
...
- 4,500원
이 연구는 초등학교 4학년 수학 영재 학생들에게 ‘이제까지 배운 수학의 내용이나 문제를 생각하고 다른 교과와 관련되는 수학 문제를 자유롭게 많이 만들어 봅시다.’를 과제로 하여, 수학 문제 만들기를 실시하고, 그 결과를 분석한 것이다. 연구의 의도는 4학년 수학 영재 학생들은 타 교과의 내용을 활용하고 연결하여 수학 문제를 만드는 것이 가능한지, 어떠 한 타 교과의 내용을 연상하여 수학 문제를 창출해 내는지를 알아보기 위함이었다. 타 교과의 내용을 수학 문제와 연결하고, 연상할 수 있는 능력의 육성이 다양하고...
167.

초등학교 6학년 수학영재 학생들이 만든 수학문제에 관한 조사·분석

임문규 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 20 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 51권1호 5 47-66 (20 pages)

임문규 저
...
- 4,900원
이 연구는 초등학교 6학년 수학영재 학생들에게 이제까지 학습한 수학 지식을 바탕으로, 스스로 수학 문제를 자유롭고 창의 적으로 어려운 수학 문제를 많이 만들어 보게 하였다. 연구의 의도는 6학년 수학영재 학생들은 어떠한 수학 문제를 만드는지와 다양하고 확산적인 사고 활동을 하고 있는지를 알 아보기 위함이었다. 학생들이 만든 수학 문제를 분석한 결과, 학생들은 다양한 영역에 걸쳐 다수의 수학 문제를 세련되게 만들었고, 적극적으로 문제 만들기에 임하였다. 이 결과, 학생들은 문제를 만드는 중에 다양하고 확산적 사고...
168.

초등 5학년 수학영재 학생의 타 교과와 관련된 수학문제 만들기에 관한 조사 · 분석

임문규 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 21 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 52권2호 6 79-99 (21 pages)

임문규 저
...
- 5,000원
이 연구는 초등학교 5학년 수학 영재 학생들에게 ‘이제까지 배운 수학의 내용이나 문제를 생각 하고 다른 교과와 관련되는 수학 문제를 자유롭게 많이 만들어 봅시다.’과제를 주어서, 수학 문제 를 만들게 하고, 그 결과물을 분석한 것이다. 연구의 의도는 5학년 수학 영재 학생들은 타 교과의 내용을 활용하고 연결하여 수학 문제를 만 드는 것이 가능한지, 어떠한 타 교과의 내용을 연상하여 수학 문제를 창조해 내는지를 알아보기 위함이었다. 본 연구자는 타 교과의 내용을 수학 문제와 연결하고 연상할 수 있는 능력의 육성이...
169.

TED를 활용한 초등 생물 교육 자료 개발

김경호 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 12 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 52권1호 4 61-72 (12 pages)

김경호 저
...
- 4,100원
TED(Technology, Entertainment, Design)에는 새로운 아이디어 공유를 목적으로 기술, 오락, 디자 인 등과 관련된 1,500건이 넘는 강연이 무료로 공개되어 있다. TED 강연자들은 다양한 분야의 최고 수준에 이른 전문가들이기 때문에 각 강연 내용은 학교 현장에서 최신의 과학 관련 경향을 소개하 는 자료로 적합하다. TED 강연 시청과 분석을 과제물로 제출한 초등 예비교사들은 생물 분야 가운 데 인체 관련 내용을 가장 많이 선택하여 시청하였다. TED 강연 내용은 초등 영재 학생들에게 새로 운 교육 자료로 활용될 수 있다. 또한...
170.

초등 6학년 수학영재 학생의 타 교과와 관련된 수학문제 만들기에 관한 조사?분석

임문규 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 22 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권1호 10 1-22 (22 pages)

임문규 저
...
- 5,100원
이 연구는 초등학교 6학년 수학 영재 학생들에게 ‘이제까지 배운 수학의 내용이나 문제를 생 각하고 다른 교과와 관련되는 수학 문제를 자유롭게 많이 만들어 봅시다.’를 과제로 하여, 수학 문제를 만들게 하고, 그 생산물을 분석한 것이다. 연구의 의도는 6학년 수학 영재 학생들은 타 교과의 내용을 활용하고 연결하여 수학 문제를 만 드는지와 타 교과의 어떠한 내용을 연상하여 수학 문제를 창조해 내는지를 알아보기 위함이었다. 타 교과의 내용을 수학 문제와 연결하고 연상할 수 있는 능력이 다양하고 확산적 사고를 촉발하여,...

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