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191.

자살의 정신역동

박경순 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 12 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2012, Vol.4 No.1 4 49-60 (12 pages)

박경순 저
...
- 4,100원
(ego)와 가학적인 초자아(sadistic superego)간의 갈등의 결과(Fenichel, 1945)로 보는 견해도 있다. 이상화 된 어머니와 퇴행적으로 융합(merge)하는 것으로 보는 시각도 있다. 자신의 욕구를 충족시켜줄 것이라고 믿는 이상화된 어머니 이미지와 융합하는 불멸의 삶에 대한 환상으로 보는 시각도 있다. 해석이 무엇이 든, 자살은 그 자체로 엄청남 파괴적인 힘을 가지고 있다. 자살은 ‘이중자살(double suicide)\'이다 그리고 자신에게 중요했던 대상의 그 무엇을 내사하여 같이 자살하는 ‘병살타’의 속성을 지니고 있다. 때문에,...
192.

M. Klein 이론의 발달 과정과 주요개념

박경순 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 10 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2009, Vol.1 No.1 7 91-100 (10 pages)

박경순 저
...
- 3,000원
Freud가 꿈의 해석(1900)을 통해서 무의식적 정신세계를 소개하고, 정신분석 이론을 탄생시킨 이래, 많은 이론가들이 그의 이론을 계승 발전시키기도 하고, 방향을 바꾸어서 새로운 이론을 탄생시키기도 하였다. 이들 가운데 중요한 사람 중의 하나가 M. Klein으로서 그녀는 프로이트의 욕동이론을 토대로 대상과의 상호작용하는 이론적인 틀을 형성하였다. 포괄적으로는 영국에서 대상관계 이론을 탄생시킨 이론가라고 하기도 하고, 좀 더 세분화해서는 다른 대상관계 이론들과 구분지어 Kleinian이라 부르기도 하는 그녀의 이론을...
193.

현대 실존상담론에 근거한 ABT의 기획: 긴장과 이완 사이의 논의들

임인구 한국불교상담학회 불교상담학연구 19 Pages

한국불교상담학회 불교상담학연구 2017, 제 10호 3 55-73 (19 pages)

임인구 저
...
- 4,800원
오늘날의 포스트모던의 시대에 알려지는 실존상담은 종교심리학적 요소들을 적극 도 입하고 있는데, 그 중에서 슈나이더는 깨달음(awakening)이라는 개념을 실존상담의 핵심으로 제안하고 있다. 이 개념이 의미하는 것은 크게 두 가지를 함축하는데, 첫 번 째는 인간이 생명으로서 이미 온전하다는 사실과, 두 번째는 이 온전함에 근거한 생 명력이 인간에게 회복될 수 있다는 사실이다. 이 두 사실의 자각 및 적용이 곧 깨달 음을 통해 사는 현실이라고 말할 수 있다. 이 과정 속에서는 늘 긴장과 이완의 양극적 상태가 드러나며, 이는...
194.

가정폭력쉼터 여성을 위한 글쓰기명상 프로그램 개발과 효과성 연구

김성수 한국불교상담학회 불교상담학연구 37 Pages

한국불교상담학회 불교상담학연구 2015, 제 7권 1호 5 97-133 (37 pages)

김성수 저
...
- 6,600원
195.

불교 명상과 현대 심리치료의 공헌점과 제한점

차효록 한국불교상담학회 불교상담학연구 24 Pages

한국불교상담학회 불교상담학연구 2014, 제 6권 1호 1 3-26 (24 pages)

차효록 저
...
- 5,300원
196.

한국 입양 실천의 문제점과 개선방안

노혜련(Noh He-len), 조소연(Cho So-yeun) 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 4호 1 559-585 (27 pages)

노혜련(Noh He-len), 조소연(Cho So-yeun) 저
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- 5,600원
연구목적: 본 연구는 우리나라 입양 실천 현황을 알아보고 개선방안을 모색하기 위해 수행하였다. 방법: 관련 기사와 문헌, 유엔협약의 고찰을 통해 대구⋅포천 입양아동 학대 사망 사건의 사례를 분석함으로써, 우리나라 입양 실천 현황을 파악하고 개선방안을 제시하였다. 결과: 대구⋅포천 사건은 입양 전부터 입양 후까지 모든 과정에서 아동의 권리가 보장되지 못한 것으로 파악되었다. 두 사건에서 아동은 입양 전 원가정에서 보호받을 권리와 적절한 입양가정에 연결되어 양육 받을 권리를 보장받을 수 없었다. 이...
197.

학령기 아동의 탄력성에 영향을 미치는 요인 : 사회인구학적 요인, 자아존중감, 부모자녀관계를 중심으로

류금란, 최은실 한국아동권리학회 아동과 권리 20 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 2호 3 157-176 (20 pages)

류금란, 최은실 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 사회인구학적 요인, 자아존중감, 부모자녀관계가 학령기 아동의 탄 력성에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보는 것이었다. 연구대상은 대구광역시 소재 초등 학교 4, 5, 6학년에 재학 중인 285명이었다. 아동들은 사회인구학적 요인, 자아존중감, 부모자녀관계에 관한 질문지에 응답하였다. 이를 SPSS 22.0을 사용하여 t검정, 일원분 산분석, 피어슨의 상관분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 본 연구 결과, 학년이 낮을수 록, 부모의 학력이 고졸보다는 대졸 이상일수록, 아동이 지각하는 경제수준이 높을수 록 학령기...
198.

다문화가족 산모용 모바일 앱 기반 그림책 활용 태교 프로그램의 개발 및 효과

오연주 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 4호 2 543-563 (21 pages)

오연주 저
...
- 5,000원
태중교육은 교육의 원점이자 원형으로 아동의 교육받을 권리에 포함된다. 본 연구에서 는 다문화가족 태아의 건강한 성장을 목적으로 다문화 임산부들의 정서적 안정감과 정체성 확립에 도움이 되는 모바일 앱 기반 태교 프로그램을 개발하였다. 프로그램을 A-시 거주 다문화가족 임산부 20명에게 적용한 결과 본 태교 프로그램은 다문화가족 임산부의 문화적응성과 모성정체성 향상에 긍정적 효과가 있는 것으로 나타났다. 특히 문화적응성에서는 통합과 주변화, 모성정체성에서는 모-태아 상호작용의 향상 및 부정 적정서의 완화 효과가...
199.

해병대 부적응 병사의 개인역량과 의사소통에 미치는 영향 연구 -교류분석 집단상담 중심으로-

서혜석, 김정은 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 26 Pages

한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2014, 제 7권 제 1호 1 5-30 (26 pages)

서혜석, 김정은 저
...
- 5,500원
본 연구의 목적은 해병대 부적응 병사를 대상으로 교류분석(Transactional Analysis; TA) 집단상담을 활용 하여 개인역량과 의사소통에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 참가신청자 30명을 실험집단(15명), 통제집단(15명)에 각각 무선 배정하여, 사전?사후검사를 실시하였다. 실험집단은 각 회기별 120분씩 1일 8시간 3일 동안 총 12회기로 제공되었다. 프로그램의 효과성 검증을 위 해 Wilcoxon Matched-Pairs Signed-Ranks Test와 Mann-Whitney U Test가 활용되었다. 연구 분석결과, 집단 상담에 참여한 실험집단 대상자들은...
200.

The Project Approach on Environmental Education: An Action Research for Children’s Social-Emotional Development

Ulil Abshor 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 20 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2017, Vol.11 No.1 1 1-20 (20 pages)

Ulil Abshor 저
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- 4,900원
The aim of this study is to increase children’s social-emotional development using project approach on early childhood environmental education. The researcher uses applied classroom action research method to explore the project approach on environmental education as multidimensional approach. The project approach is in-depth investigation to a topic which has three phases; 1) planning and getting started, 2) developing project, and 3) reflection and conclusion. This study involved collaborators...

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