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211.

청소년을 위한 심리적 면역력 증진 프로그램 개발의 예비연구

조주성, 송원영, 문기숙, 장은진, 한미령 한국발달지원학회 발달지원연구 16 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 1호 5 75-90 (16 pages)

조주성, 송원영, 문기숙, 장은진, 한미령 저
...
- 4,500원
본 연구의 목적은 청소년의 심리적 면역력 증진을 위한 집단상담 프로그램을 개발하고 시범 실시하여 그효과를 검증하는 데 있다. 심리적 면역력 개념을 구성하는 주관적 안녕감 및 심리적 안녕감, 스트레스 취약성의 3가지 요인을 중심으로 6개 모듈(12회기)을 개발하였다. 대전광역시의 남녀 중고등학생 70명을 대상으로 프로그램을 시행하고, 효과 검증을 위해 사전 사후 검사를 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 주관적 안녕감과 심리적 안녕감이 유의미하게 증가한 것으로 나타났으며, 이는 청소년의 행복도가 증가하고, 긍정적인...
212.

Attachment to God, Immigration Distress, Religious Coping, and Depression among Korean Americans

Choong Yuk Kim, Sangwon Ki 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 1호 1 1-18 (18 pages)

Choong Yuk Kim, Sangwon Ki 저
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- 4,700원
Korean Americans have been known for their high affiliation with Christian churches and frequent attendance to their religious communities. Given the religious salience, we examined how attachment to God and religious coping influence depressive symptoms among 214 Korean immigrants in the face of distress from immigration. We hypothesized a path model based on the assumption that the internal working model of attachment to God manifests as religious coping which is attachment behavior. The...
213.

섭식장애에 대한 심리사회적 중재의 효과: 메타분석

정선아(Sun-A Jung), 이고운(Kowoon Lee) 한국발달지원학회 발달지원연구 17 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2018, 제 7권 제 1호 1 1-17 (17 pages)

정선아(Sun-A Jung), 이고운(Kowoon Lee) 저
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- 4,600원
program, CMA(Comprehensive Meta Analysis Version) V3을 사용하여 효과크기, 이질성, 그리고 출판편향을 분석하였다. 전체 평균효과크기는 Hedges’g=1.73으로 큰 효과크기를 보였으며, 중간정도의 이질성(I2=36%)을 보였다. 하부 그룹 분석 결과 정신치료(g=2.82), 인지행동치료(g=1.72), 마음챙김 기반 중재(g=1.28) 순으로 통계적으로 유의미하게 효과가 큰 것으로 나타났다. 중재신간은 1000분 이상(g=1.62) 보다 1000분미만(g=1.76)에서 더 큰 효과를 보였다. 마지막으로 분석 논문은 심각한 출판 편향을 보이지 않았다(Fail-safe...
214.

자기자비가 심리적 안녕감에 미치는 영향: 공상의 자각과 탈중심화의 매개효과 검증

김연수, 조성호 한국발달지원학회 발달지원연구 16 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2014, 제 3권 제 2호 2 93-108 (16 pages)

김연수, 조성호 저
...
- 4,500원
본 연구는 자기자비가 심리적 안녕감에 미치는 경로를 자료를 통해 확인하였다. 구체적으로 자기자비가 공상의 자각과 탈중심화를 매개로 심리적 안녕감에 직간접적으로 영향을 미치는 인과적 구조모형을 설정하고 적합도를 비교하였다. 본 연구를 위해 성인 482명의 자기보고 자료를 구조방정식으로 분석하였다. 연구 결과 자기자비가 심리적 안녕감에 영향을 미치는 경로를 공상의 자각과 탈중심화가 부분 매개하는 것으로 가정한 연구모형이 완전매개 모형보 다 적합도가 더 좋은 것으로 나왔다. 구체적으로 자기자비가 공상의 자각을...
215.

중학생의 ‘Learning to Learn’ 인지학습역량과 학업성적의 비교 연구: 문제행동 및 반사회적 태도를 중심으로

박제이, 장수명 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2016, 제 26권 제 2호 3 57-85 (29 pages)

박제이, 장수명 저
...
- 5,800원
교육과 학습의 목적은 학생들의 인지적 성취와 ‘인성’을 포함한 정의적 역량을 함께 향상 시키는 것이다. 현재 학교교육은 과중한 입시경쟁으로 인지 영역의 성취에 집중하여 학생들 의 인성이 약화되고 있다는 비판을 받아왔고 인터넷 중독, 정서행동장애, 학교폭력의 증가로 나타나고 있다. 이 같은 현상은 핵심역량에 대한 최근 연구들로 확인되어, 그 대응으로 인성 교육이 보다 강조되고 있다. 본 연구는 이 같은 문제가 학교교육에서 인지적 역량과 정의적 역량의 형성이 조화되지 않고 서로 괴리되어 발생했다고 판단하여 그...
216.

학력 부진 아동의 특징 및 발생 원인에 대한 면담 연구

김경근, 성열관, 김정숙 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2007, 제 17권 제 3호 2 27-52 (26 pages)

김경근, 성열관, 김정숙 저
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- 5,500원
본 연구는 심층면접 방법을 사용하여 초등학교에 재학 중인 학력 부진 아동들의 가정환경, 정 서 상태, 학교생활 등에서의 특징을 고찰하고, 이를 바탕으로 학력 부진 발생의 원인을 분석하려 는 목적에서 수행되었다. 이를 위해 관련 학생, 학부모, 교사, 사회복지사를 대상으로 반구조화된 개방형 질문지를 사용하여 심층면접을 실시하였는데, 주요 연구결과는 다음과 같다. 학력 부진 아동들은 대부분 한부모가족 또는 그에 상응하는 가정환경에서 성장하고 있었고, 정서적으로는 학업에 대한 의욕 및 관심이 부족하고 심리적으로...
217.

FAT정서조절 프로그램이 학령기 아동의 분노조절과 자기효능감에 미치는 효과

용현화, 이정연 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 15 Pages

한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 2016, 제 5권 제 1호 3 27-41 (15 pages)

용현화, 이정연 저
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- 4,400원
아동과 청소년은 생활의 중심이 가정에서 학교 로 이동하게 되고, 다양한 사회적 관계를 형성해 나간다. 아동과 청소년에게 있어서 자기조절은 자 기효능감을 증진시키고 긍정적인 자아개념을 형 성하는 중요한 역할을 한다. 자기조절을 못하는 청소년은 학업성취가 낮고, 정서 및 사회적으로 부적응적이고 충동적이며 공격적인 행동 경향을 보이며, 폭력을 행사하거나 반사회적 행동을 보일 가능성이 높다. 더구나 이러한 특징들은 성인기까 지 지속될 수 있으므로 청소년의 자기조절이 더 욱 중요하게 다루어져야 한다(Mischel, Shoda &...
218.

푸드아트테라피를 활용한 정서조절 프로그램의 개발

이정연 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 20 Pages

한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 2015, 제 4권 제 1호 1 1-20 (20 pages)

이정연 저
...
- 4,900원
219.

초등학교 학급중심 대상 미술치료 효과에 대한 메타분석

윤지영, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 75집 9 223-250 (28 pages)

윤지영, 한경아 저
...
- 5,700원
본 연구는 초등학교 학급중심의 미술치료의 효과를 파악하기 위해 체계적 문헌고찰과 메타분석을 실시하여 학급중심 미술치료의 프로그램 개발을 위한 기초자료를 제공하는 데 목적을 두고 있다. 이를 위해 2000년부터 2020년 2월까지 발간된 국내학술지와 학위논문 중 학급을 중심으로 실시한 미술치료의 효과를 보고한 논문 39편을 최종 선정하여 76개의 효과크기에대한 메타분석을 실시하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 무선효과모형을 적용해 산출한 초등학교 학급중심 미술치료의전체 효과 크기는 0.559로, 통계적으로 유의한...
220.

게이미피케이션을 활용한 디지털 미술관 교육프로그램 개발 연구

윤지영, 고홍규 한국조형교육학회 조형교육 21 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 74집 10 229-249 (21 pages)

윤지영, 고홍규 저
...
- 5,000원
본 연구는 디지털 환경에 익숙한 초등학생을 위한 디지털 기술 기반 미술관 교육프로그램의 개발을 목적으로 진행되었다. 이를 위해 구체적으로는 초등미술과 교육과정과 관련하여 학생들이 미술관에 소장된 작품들을 효과적으로 관람할 수 있도록 게이미피케이션 방식을 활용하였다. 게이미피케이션은 게임이 아닌 콘텐츠에 스토리, 미션, 보상 등의 게임적 요소를 추가하 여 새로운 콘텐츠를 개발하는 것을 의미하는 것으로 다양한 분야에서 활용된다. 게이미피케이션을 적용한 디지털 미술관 교육프로그램은 참여 학생들의 자기 주도적...

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