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2281.

허브공항과 컨세션업체의 관계를 중심으로 네트워크 전략에 관한 연구

김용완 한국관광서비스학회 관광서비스연구 19 Pages

한국관광서비스학회 관광서비스연구 2010, 제 10권 제 2호 (통권 20권) 2 29-47 (19 pages)

김용완 저
- 4,800원
2282.

Does Mentoring Program have Impact on The Structural Relationship regarding Job Satisfaction in HRD field?

Young Ju Joo, Hyeon Woo Lee, Sun Hee Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2014, Vol.31 1 1-21 (21 pages)

Young Ju Joo, Hyeon Woo Lee, Sun Hee Kim 저
...
- 5,000원
total of 2,486 responses for analysis. The results were as follows: first, team support, organizational communication, and organizational commitment all had significant impacts on job satisfaction; second, the group participating in mentoring programs showed higher latent mean values for team support, organizational communication, organizational commitment, and job satisfaction. However, the analysis of the influential differences in latent variables showed no significant differences between the...
2283.

How to make our education more learner-centered

Jin Tae Chang 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2013, Vol.30 3 41-56 (16 pages)

Jin Tae Chang 저
...
- 4,500원
observing and understanding the students, the application of teaching to the students in accordance with their aptitude, and the consistency between theory and practice in education, should be Confucian approach. The primary importance is attached to the development of the students' personalities and potentials and the great human qualities. Students are not taught how to win in the society, but taught how to seek the truth by themselves. Students should not only learn their subject matter, but...
2284.

Syntactic Difficulties in Children with Specific Language Impairment (SLI); why do they have difficulties in complex sentences and what are the intervention options?

Dong Sun Yim 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2013, Vol.30 1 1-17 (17 pages)

Dong Sun Yim 저
...
- 4,600원
The purpose of this tutorial is to provide speech-language pathologists(SLPs) with updated general information regarding language intervention techniques for children with syntactic language impairment. This clinical resource was compiled to support SLPs who need to understand the functions and effects of diverse interventions available for children with syntactic language impairment. Intervention studies have demonstrated that treatment of these deficits is indeed effective, and to date, the...
2285.

특목고･자사고 지원 계획이 초등학생 사교육비 지출에 미치는 영향

이광현, 권용재 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 3호 4 93-116 (24 pages)

이광현, 권용재 저
...
- 5,300원
이 연구에서는 한국교육개발원의 2014년 초등학교 실태조사 자료를 이용하여 특목고(외고, 과학고, 국제고)･자사고 지원 계획이 사교육비 지출에 미치는 영향을 분석하였다. 먼저 기초현황분석결과 2011년도 초등학교 실태조사 때보다 특목고･자사고 지원 계획을 가진 학생의 비율이 33.7%에서 36.5%로 증가한 것으로 나타나고 있다. 그리고 특목고･자사고 진학준비 결정이후 사교육비가 증가하였다는 응답은 26.9%, 감소하였다는 응답은 6.8%로 나타나고 있어서 특목고와 자사고 입시준비로 인해 초등학교...
2286.

PISA 자료 분석을 통한 평준화 정책의 재평가

김준형 한국교육사회학회 교육사회학연구 37 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 2호 4 93-129 (37 pages)

김준형 저
...
- 6,600원
평준화 정책은 우리나라가 산업사회로 진입하던 지난 1960-70년대에 학생선발과정으로 인해 발생했던 학교간 서열화와 학생간 학력 격차 해소를 위해 입안･시행되었던 정책이다. 이제 우리나라는 산업사회를 지나 지식정보화사회의 한가운데 있다. 본 연구에서는 산업사회의 산물인 평준화 정책이 오늘날까지 유효한 지를 재점검하고자 하였다. 이를 위해, 2000년도부터 2015년까지 총 6 회 실시된 PISA 자료를 활용하여, 한국 교육의 수월성과 평등성을 평가하고자 하였다. 수월성 평가를 위해서는 학생의 학업성취도와 수준별...
2287.

가정배경, 가정 및 학교 내 사회자본, 교육포부 간 구조적 관계

김향신, 심재휘, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2018, 제 28권 제 2호 2 27-55 (29 pages)

김향신, 심재휘, 김경근 저
...
- 5,800원
본 연구는 한국교육종단연구2013 3차년도 데이터를 사용하여 중학생의 가정배경, 가정 및 학교 내 사회자본, 교육포부 간 구조적 관계를 살펴보았다. 분석 결과, 가정배경을 구성하는 핵심 요인인 부모 교육수준과 가구소득은 교육포부에 강력한 직접효과를 발휘하는 것으로 나타났다. 아울러 부모 교육수준이나 가구소득이 높을수록 부모-자녀 관계도 원만했는데, 부모-자녀 관계는 교사-학생 관계 및 교우 관계는 물론 교육포부에 강력한 정적 영향을 끼치는 것으로 드러났다. 한편 가정배경은 교사-학생 관계에는 의미 있는 영향을...
2288.

크레덴셜리즘(Credentialism)과 교육-숙련 불일치

김안국, 이상호 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2018, 제 28권 제 2호 1 1-26 (26 pages)

김안국, 이상호 저
...
- 5,500원
한국 사회의 학력주의 혹은 학벌주의 문제는 크레덴셜리즘의 구조이론으로 잘 파악할 수 있다. 크레덴셜리즘은 사회적 희소성이라는 사회구조적 요인이 개인으로 하여금 대학 졸업장(크레덴셜)을 지위재 획득의 수단으로 추구하게 하여, 교육시장에서 크레덴셜이 과잉으로 생산ㆍ소비되어 과잉학력, 교육과 직무숙련 불일치, 교육 자체의 붕괴 등의 의도하지 않은 결과를 낳게 되는 구조가 성립한다는 이론이다. 교육과 노동시장의 연계를 비교하면, 크레덴셜리즘의 구조는 자유시장경제체제에서 더 강하게 나타난다. 자유시장경제체제를...
2289.

청소년의 공동체의식 영향요인에 대한 구조방정식 모형 분석: 학업성취수준 및 학업스트레스의 매개효과를 중심으로

이기혜, 방수민, 이은혜 한국교육사회학회 교육사회학연구 31 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 4호 5 105-135 (31 pages)

이기혜, 방수민, 이은혜 저
...
- 6,000원
본 연구는 경기교육종단연구(Gyeonggi Education Panel Study: GEPS) 1, 3차 자료를 활용 하여 청소년의 공동체의식에 영향을 미치는 요인들 간의 구조적 관계를 분석하였다. 특히 이 과정에서 청소년의 학업스트레스가 공동체의식에 미치는 영향에 주목하였다. 구조방정식 모형 분석결과 첫째, 청소년의 공동체의식에는 교사와의 관계, 학업성취수준, 부모-자녀 관계 가 정적으로 유의미한 영향을 미쳤으며, 학업스트레스는 부적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 한편 가정의 사회경제적 지위는 청소년의 공동체의식에...
2290.

한국태생 국제결혼가정 청소년의 진로 형성 과정에 관한 종단적 사례 연구

서덕희, 테레사편 한국교육사회학회 교육사회학연구 42 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 3호 3 57-98 (42 pages)

서덕희, 테레사편 저
...
- 7,100원
소수자집단의 진로발달과정에 대한 연구는 특히 초기사회화와 필요한 자원에 대한 접근성 등 개인이 놓인 사회문화적 맥락과 생애적 맥락 속에서 이해해야 한다는 문제의식 하에 이 연구는 한국태생 국제결혼가정 청소년 두 명을 사례로 하여 그들의 진로형성의 과정을 그들 이 놓인 생활세계의 맥락 속에서 종단적으로 이해하고자 하였다. 즉, 5-6년에 걸친 종단적 질적 사례 연구를 통해 이들의 진로 형성 과정을 구체적으로 이해하고 그 과정에서 작동하 는 생활세계적 맥락을 구분하여 살펴봄으로써 이주배경청소년의 진로형성과정을...

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