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221.

한국판 아동 청소년 정서 인식 척도 타당화 연구 (K-EAQ)

김희정, 송현주 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 18 Pages

한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2016, Vol.8 No.1 2 25-42 (18 pages)

김희정, 송현주 저
...
- 4,700원
본 연구에서는 아동과 청소년의 정서 인식 능력을 측정하기 위해 Rieffe 등(2007)이 개발하였고, Rieffe, Oosterveld, Miers, Meerum Terwogt & Ly(2008)가 개정한 정서 인식 척도(Emotion Awareness Questionnaire for children; EAQ)를 타당화 하고자 하였다. 이를 위해 2015년 9월 초등학생, 중학생, 고 등학생 총 1454명을 대상으로 정서 인식 척도(EAQ)를 실시하였다. 그리고 탐색적 요인분석, 신뢰도 분 석, 확인적 요인분석을 하였다. 또한 수렴 타당도와 변별 타당도를 검증하기 위해서 특질 상위 기분척 도, 정서 인식 및...
222.

K-DHA Model and Program Development to Improve Creativity of All Koreans

Kyunghwa Lee 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 5 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 추계 1 1-5 (5 pages)

Kyunghwa Lee 저
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- 1,500원
As emphasize the importance of creativity in education and corporate field around the world, therefore it needed to develop the well-designed systematic model and program for promoting creativity based on the previous researches and useful creative thinking techniques along with the developmental stages. Therefore, K-DHA model and program was developed based on quick TRIZ and designing thinking process that can enhance the creativity from elementary through adults in this study. The concept of...
223.

한국판 아동용 인지적·정서적·신체적 공감 척도(K-CASES) 타당화 연구

김소영, 최은실 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 20 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2020, 제 15권 제 4호 3 37-56 (20 pages)

김소영, 최은실 저
...
- 4,900원
224.

델파이 기법을 활용한 국가지속가능발전목표(K-SDGs)의 영유아 관련 세부목표의 우선순위 분석

전효정, 고은경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 17 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2020, 제 16권 제 3호 1 1-17 (17 pages)

전효정, 고은경 저
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- 4,600원
225.

한국 Wechsler 유아지능검사 4판(K-WPPSI-Ⅳ)의 표준화연구: 신뢰도와 타당도분석

박혜원, 이경옥, 이상희, 박민정 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 4호 6 111-130 (20 pages)

박혜원, 이경옥, 이상희, 박민정 저
...
- 4,900원
226.

K-HTP그림검사 실시방법과 피검자의 신경증 수준이 형식요소미술치료척도(FEATS)에 미치는 상호작용효과

박주령, 이근매 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 2호 (통권 35권) 1 1-22 (22 pages)

박주령, 이근매 저
...
- 5,100원
본 연구는 동적 집-나무-사람(Kinetic House-Tree-Person drawing technique: K-HTP) 그림검사를 개인과 집단으로 실시하여 그림검사 실시방법이 피검자의 신경증 수준에 따라 형식요소미술치료척도(Formal Elements Art Therapy Scale: FEATS)에 미치는 상호작용 효과를 알아보았다. 총 대학생 81명이 본 연구에 참여하였고, 모든 참여자는 개인검사와 집단검사 맥락에서 각각 채색 K-HTP 그림검사를 수행하였다. 개인검사와 집단검사 사이 의 차이를 분석하기 위해 형식요소미술치료척도 간에 대응표본 t 검정을 실시하였다. 또한...
227.

K-means 군집분석 및 랜덤 포레스트를 적용한 취업선호도 유형화 영향요인 분석

최진수, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 8호 5 113-144 (32 pages)

최진수, 정혜원 저
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- 6,100원
본 연구는 한국교육고용패널조사(KEEP)Ⅱ를 활용하여 대학생의 취업선호도 유형화에 영향을 미치는 주요 변인을 탐색하는데 목적이 있다. 이를 위하여 k-means 군집분석, 랜덤 포레스트를 활용하여 각 집단에 영향을 미치는 주요한 변수를 탐색하고, 변인의 실질적 영향을 규명하기 위해 다항 로지스틱 회귀분석(Multinominal logistic regression)을 실시하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, k-means 군집분석을 통하여 도출한 결과 유형을 각각 3개의 집단으로 구분하였다. 먼저 취업선호도에 대해서는 취업선호도 ‘하위’,...
228.

K-MOOC의 특성과 교육효과에 관한 구조적 관계분석 : 지각된 유용편의성과 학습기대의 매개효과

김주경 한국교육학회 교육학연구 34 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 3호 3 53-86 (34 pages)

김주경 저
...
- 6,300원
본 연구는 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC)의 특성과 교육효과에 관한 구조적 관계를 밝혀내고, 지각된 유용편의성과 학습기대의 매개효과를 검증하였다. 분석을 위해 K-MOOC 강좌를 수강한 369명의학습자를 대상으로 조사를 실시하였고, 이 중 여성 은 51.5%(190명), 남성은 48.5%(179명)이고, 이수자는50.1%(185명), 미이수자는 49.9%(184명)이다. 분석결과 K-MOOC의 특성 중에서 교수 실재감이 학습자의지각된 유용편의성에 가장 큰 영향을 미치고 있었으며, 다음으로는 흥미와 신뢰의 순이었다. 지각된 유용편의성은 교육효과에...
229.

변화를 위한 준비 : Pre-K 프로그램과 K-12 교육의 성공적인 연계성에 대한 사례연구

Brown Christopher, Mowry Brian, 장미아역 대한어린이교육협회 어린이교육 14 Pages

대한어린이교육협회 어린이교육 2009, 제 11집 11 229-242 (14 pages)

Brown Christopher, Mowry Brian, 장미아역 저
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- 4,300원
유아교육과 보육서비스에 대한 관심은 전 세계의 정책입안자들을 통해 증대되어 왔다. 이러한 관심에 따라, 정책적으로 유아교육 및 보육 분야의 연구를 정리하고 더 나아가 정의하고자 하는 노력이 급격히 늘고 있다(경제협력발달기구, 2006). 예를 들어, 영국(예: Clark & Waller, 2007; Jones & Osgood, 2007)과 호주(예: Fenech & Sumsion, 2007; Hatch & Grieshaber, 2002)에 힘을 실어주던 정책들은 유아교육자들이 보다 많은 훈련을 통해 유아교육과정, 평가, 프로그램 전망을 보다 더 명확히 정의하도록 하였다. 미국의...
230.

아동 중기 남아의 애착 유형에 따른 인지능력 차이: K-WISC IV를 중심으로

강수정, 이순형, 최은정 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 3호 10 175-195 (21 pages)

강수정, 이순형, 최은정 저
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- 5,000원
이 연구는 아동 중기(초등 3, 4학년) 남아를 대상으로 애착 유형에 따라 인지능력의 차이가 나타나는지 검토하였다. 연구 대상은 총 89명으로 안정애착 아동은 51명, 불안정 애착 아동 은 38명이었다. 먼저 반구조화된 투사적 그림 면접 검사인 분리불안검사(Separation Anxiety Test) 결과를 바탕으로 안정 애착과 불안정 애착 집단을 구분하였다. 이들을 대상으로 한국 웩슬러 아동지능검사 4판(K-WISC-IV)을 시행해 인지능력의 차이가 나타나는지 확인하였다. 수집된 자료는 기술통계분석과 독립표본 t-test를 통해 분석되었다. 분석...

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