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2471.

대학생의 부모에 대한 애착과 부모됨의 동기 및 부모역할인식에 관한 연구

정옥분, 임정하, 정순화, 김경은, 박연정 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 4호 4 67-91 (25 pages)

정옥분, 임정하, 정순화, 김경은, 박연정 저
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- 5,400원
본 연구의 목적은 서울 및 수도권에 소재한 4개 대학에 재학 중인 대학생 407명(남학생 209명, 여학생 198명)을 대상으로 부모됨의 동기와 부모역할인식이 성별에 따라 차이가 있는지 알아보고, 대학생들의 부모에 대한 애착과 부모됨의 동기 및 부모역할인식 간의 관계에 대해 알아보는 것이었다. 본 연구에서는 Hazan과 Shaver(1987)의 아동기 내적표상척도, 유계숙과 정현숙(2002)의 부모됨의 동기척도, Gilbert와 Hanson(1983)의 부모역할책임감 인식척도를 사용하였고, 수집된 자료는 Cronbach의 α 계수, 평균, 표준편차, One-Way...
2472.

부모가 지각한 아동의 성격강점 및 덕목 분석

문용린, 원현주, 백수현, 안선영 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 4호 1 17-35 (19 pages)

문용린, 원현주, 백수현, 안선영 저
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- 4,800원
본 연구는 부모가 기술한 아동의 성격강점 내용을 분석하여 그 대상 아동에게서 나타나는 성격기술용어들을 추출해 보고, 추출된 용어들이 기존의 성격강점 분류체계인 VIA(Values in Action)에 비추어 어떠한 유사점과 차이점이 있으며, 특히 한국 고유의 문화적 특수성을 반영한 차이가 나타나는지를 탐색하고자 하였다. 이를 위해 서울 및 경남 소재 초등학교 1, 2학년 아동 183명의 학부모를 대상으로 자녀에게서 두드러지게 나타나는 성격뿐만 아니라 사소한 강점을 떠오르는 대로 기술할 것을 요구하였다. 부모가 기술한 아동의...
2473.

외국어 능력, 정서지능 및 국제경험이 문화지능에 미치는 영향

문태원 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 2호 7 123-145 (23 pages)

문태원 저
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- 5,200원
본 연구의 목적은 문화지능의 개념을 소개하고 문화지능에 영향을 미는 선행변수와 문화지능간의 관계를 설명하는데 있다. 본 연구에서는 해당국가의 외국어 능력, 정서지능 수준 및 국제경험이 문화지능에 영향을 미치는지를 측정하였다. 연구결과에 따르면 외국어 능력, 정서지능, 그리고 국제경험의 모든 변수가 문화지능을 예측하는데 유의하였으며, 각 변수와 문화지능 4개의 하위요소와도 밀접한 상관관계를 보였다. 좀 더 구체적으로 외국어 능력과 정서지능은 문화지능 4개 하위요소 (초인지적, 인지적, 동기적, 행동적...
2474.

18～24개월 영아의 기질과 어휘습득 : 단기 종단적 연구

장유경, 이근영, 최유리, 이순목 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 3호 2 23-42 (20 pages)

장유경, 이근영, 최유리, 이순목 저
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- 4,900원
본 연구에서는 어휘발달의 각기 다른 시기에 기질과 어휘습득의 관계를 종단적으로 알아보았다. 이를 위해 동일 영아들이 18개월과 24개월이 되었을 때 영아들의 기질(TTS, 백경숙, 1996)과 표현어휘수(어휘체크리스트, 배소영, 2002)를 종단적으로 알아보았다. 연구 결과, 18개월에는 기분이 표현어휘수와 유의한 상관을 나타내었으며 24개월에는 기분과 더불어, 적응성과 활동성이 표현어휘수와 유의한 상관을 나타내었다. 이는 18개월에는 기분이 유쾌할수록 영아들의 표현어휘수가 더 많으며, 24개월에는 기분이 유쾌할수록, 적응력이...
2475.

부모의 정서 표현성이 아동의 애착관계에 대한 내적 표상에 미치는 영향

송하나 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 3호 3 39-55 (17 pages)

송하나 저
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- 4,600원
본 연구는 아동의 전체적 애착 안정성과 각 가족 구성원에 대한 애착 표상 간에 어떤 관계가 있으며 이런 표상들이 부모의 정서 표현성에 어떻게 영향을 받는지 알아보고자 하였다. 서울과 경기 지역 양부모 가정의 만 4, 5세 아동 64명(남아 37명, 여아27명)에게 인형을 가지고 인터뷰하는 애착 이야기 완성 과제를 실시하였으며 아동의 어머니와 아버지가 각각 정서 표현성을 묻는 설문지를 완성하였다. 인구학적 변인 중 아동의 애착 안정성과 관련이 있는 아동의 성이 통제변인으로 고려되었다. 분석 결과 아동의 애착 안정성은...
2476.

대학생의 행동억제/활성화 체계에 따른 자존감의 차이에 관한 연구

민성혜, 유영미 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 1호 5 81-95 (15 pages)

민성혜, 유영미 저
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- 4,400원
이 연구는 대학생을 대상으로 행동억제/활성화 체계에 따라 자존감이 차이나는지를 살펴보기 위하여 대학생의 행동억제/활성화 체계를 군집화하고, 군집별로 자존감이 차이나는지를 살펴보았다. 연구대상은 서울과 안양, 대전 소재의 3개 대학교 학생 198명(남 91명, 여 107명)이었으며, 측정도구로는 김교헌과 김원식(2001)이 번안․개발한 ‘행동 억제/활성화 체계(BIS/BAS) 척도’와, 백지숙(2000)이 번안한 ‘자아존중감 척도’를 사용하였다. 본 연구의 대상이 된 대학생의 행동 억제/활성화 체계를 대상으로 위계적 군집분석을...
2477.

대학생의 개체화유형과 대인관계문제에 관한 연구

조윤주, 박장희 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 3호 6 89-108 (20 pages)

조윤주, 박장희 저
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- 4,900원
본 연구는 대학생의 개체화유형과 대인관계문제의 관련성을 탐색해보고 이를 통해 대학생들의 건강한 발달을 모색해보는데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 서울시내 소재 대학에 재학 중인 대학생 228명을 대상으로 이들의 개체화유형과 대인관계문제의 경향을 분석하였으며, 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 개체화경향에서는 개체화를 성취한 대학생이 많았으며, 여학생에 비해 남학생이 개체화 성취 경향이 높았다. 둘째, 대학생의 대인관계문제 경향에서는 여학생이 남학생보다 의존성으로 인한 대인관계문제가 많은...
2478.

3세와 5세 유아의 혼잣말과 어머니의 비계설정

박영순, 유안진 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 3호 4 49-68 (20 pages)

박영순, 유안진 저
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- 4,900원
이 연구는 유아의 단독 과제 수행 시 유아가 발화하는 혼잣말이 연령과 성별에 따라 유의한 차이가 있는지, 그리고 유아-어머니의 협력 과제 수행시 어머니가 사용하는 비계설정 중 언어전략과 행동전략이 유아의 연령과 성별에 따라 유의한 차이가 있는지 살펴보고자 하였다. 이를 검증하기 위해 서울에 거주하는 만 3세와 5세 유아 각각 20명과 그 어머니를 연구 대상으로 선정하였다. 먼저 유아-어머니가 함께 미로과제를 수행하게 한 후 비디오 카메라로 15분 동안 녹화하여 어머니가 사용한 비계설정을 전사하였다. 3-5일 이후...
2479.

아동 및 청소년의 다중지능과 진로의식 발달연구

문용린, 김주현 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 2호 1 1-22 (22 pages)

문용린, 김주현 저
...
- 5,100원
본 연구는 아동 및 청소년의 다중지능과 진로의식 발달 경향과 다중지능과 진로의식 간의 관계의 발달적 특성을 분석하고자 하였다. 이를 위해 초․중․고등학생 총 1107명을 대상으로 다중지능 검사와 진로의식 검사를 실시하고 빈도분석, 독립표본 t검증, ANOVA, 중다회귀분석 방법을 통해 자료를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동 및 청소년의 다중지능 프로파일을 살펴보면, 공통적으로 다른 지능보다 자기성찰지능과 인간친화지능이 높은 경향이 있다. 둘째, 연령이 증가할수록 다중지능의...
2480.

유아의 마음이해 능력과 암시성간의 관계

이숙경, 유안진 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 4호 7 115-130 (16 pages)

이숙경, 유안진 저
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- 4,500원
본 연구는 목격자의 진술이 사건 이후의 정보에 의해 영향을 받는 정도인 암시성이 유아의 연령에 따라 차이가 있는지를 밝히고, 유아의 암시성과 마음이해 능력간의 관계를 규명하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 만 4세 유아 59명과 만 6세 유아 54명을 대상으로 직접 놀이사건을 경험하도록 한 후 일대일 면접에서 허위유도질문을 하여 유아의 암시성을 측정하고, 유아의 마음이해 능력은 지식-경험 이해 과제, 지식의 출처 이해 과제, 모순된 마음표상 이해 과제를 실시하여 측정하였다. 연구 결과 6세 유아가 4세 유아보다...

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