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난독증 선별 체크리스트 개발 연구
김윤옥, 변찬석, 강옥려, 우정한 한국학습장애학회 학습장애연구 30 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.2 5 99-128 (30 pages)
본 연구는 난독증 선별 체크리스트를 개발하기 위해 난독증 관련 문헌에서 제시하고 있는 난독증 특징들이 어떻게 구성되는지를 살펴보았으며, 또한 이를 통해 개발된 난독증 선별 체크리스트는 그 신뢰도가 어느 정도인지를 알아보는데 목적을 두었다. 연구의 대상은 우리나라의 북부, 중부, 및 남부에 소재한 초등학교 전체 학년으로 일반 학생 및 읽기기초부진 학생을 포함한 총 166명이었다. 본 연구자들이 개발한 문항 총 41개(읽기관련 37문항 + 제외조건 4문항)를 각 학생의 담임교사가 응답하였다. 연구결과는 첫째,... -
학습장애 학생들의 정서, 사회적 문제해결을 위한 집단상담 연구 특징 분석
한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.2 9 187-214 (28 pages)
본 연구는 학습장애 학생들의 정서, 사회적 문제해결을 위해 집단상담을 제공한 총 17편 의 집단상담 연구를 선정하고, 각 연구의 특징(연구설계, 상담자, 상담이론, 결과/유지, 효과 크기 등)을 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면, 첫째, 양적연구는 총 12편, 질적연구는 총 5편으로, 그 중 15편의 양적, 질적연구에서 사전-사후검사 또는 사후면담만이 실시되고, 유지검사 또는 면담이 실시되지 않아 학습장애 학생들의 정서, 사회적 문제해결을 위한 집 단상담의 장기적 효과를 입증하지 못했다. 둘째, 다양한 집단상담의 이론과... -
증거기반 특수교육 실제에서 평가 조정의 의의와 원칙
한국학습장애학회 학습장애연구 2010, Vol.7 No.2 10 211-239 (29 pages)
중재반응(RTI) 모델은 증거기반실제(EBP)를 전제로 하고, 특수교육 현장에서 증거기반실제 는 필연적으로 아동의 특별한 교육적 요구에 기초한 평가 조정을 포함하는 평가 활동을 토 대로 한다. 특수교육 현장에 적용할 증거기반실제는 대상 아동의 특성과 평가 목적에 부합 하는 평가 조정이 이루어진 상태에서 그 효과성이 과학적으로 검증된 것이라야 한다. 본 논 문에서는 특수교육 영역에서의 증거기반실제를 축적해나감에 있어 특수교육대상학생이 학업 성취도평가에 참여해야 하는 이유와 평가 조정의 필요성을 살펴보았고,... -
비디오 기반의 중재가 학습장애를 가진 학생의 자기조절학습 및 학습동기에 미치는 효과에 대한 고찰
한국학습장애학회 학습장애연구 2008, Vol.5 No.2 17 165-195 (31 pages)
본 연구의 목적은 비디오를 활용한 중재가 학습장애를 가진 학생의 학습동기와 자기조절학습에 미치는 효과에 대한 선행연구를 분석하는 것이다. 최근 통합교육이 확대되어 일반학급에 배치되는 학생의 수가 증가하고 있다. 그러나 선행연구에 의하면, 학습장애를 가진 학생들을 위한 교수적 수정 혹은 적응적 교수법의 활용은 매우 제한적으로 수행되고 있는 것으로 나타났다. 이러한 상황에서 학습장애를 가진 학생들의 자기조절학습과 학습동기 여부는 성공적인 통합교육을 위한 주요한 요인이 된다. 비디오를 활용한 중재는... -
지역아동센터 이용 아동의 프로그램 만족도 및 또래관계가 심리사회적 적응에 미치는 영향
한국부모교육학회 부모교육연구 2014, 제 11권 1호 1 5-34 (30 pages)
본 연구는 지역아동센터 이용 아동의 프로그램 만족도와 또래관계가 아동의 심리사회적 적응에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고 이를 통해 지역아동센터의 효과성 및 그 역할을 넓히고 저소득 가정 아동의 복지서비스의 질적 향상을 도모하는데 초점을 두고 있다. 연구문제는 지역아동센터 이용 아동의 프로그램 만족도 및 또래관계와 문제행동, 프로그램 만족 도 및 또래관계와 사회적 능력과의 관계를 살펴보았다. 문제행동 변인은 사회적 위축, 사고의 문제, 주의집중의 문제와 사회적 능력 변인은 사회성, 학업수행능력의 하위척도를... -
지체장애노인의 주관적 삶의 질에 관한 연구 -사회적 특성의 매개효과를 중심으로-
조순점, 김금환 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 30 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2015, 제 12권 제 2호 1 5-34 (30 pages)
본 연구에서는 지체장애노인의 삶의 질에 영향을 미치는 요인을 개인적 특성과 사회환경 특성을 분석하였으며, 특히 사회환경적 특성이 삶의 질에 매개 효과가 어떤지를 분석하였다. 이를 위해 경기도 지역에 소재한 장애인 복지시설에 다니고 있는 지체장애노인 350명을 편의표본 추출을 통해 분석 한 결과 첫째, 개인적 특성의 경제수준과 일상생활능력에 대한 인식수준이 낮았으며, 이 특성들은 삶의 질에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 지체장애노인의 개인적 특성은 삶의 질에 영향을 미치지만, 사회환경 특성이... -
영아의 기질 및 아버지의 양육태도가 영아의 또래 공격성 및 위축에 미치는 영향
강경희, 김민정, 김혜영 한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 27 Pages
한국아동중심실천학회 아동중심실천연구 2015, 제 12권 제 1호 2 24-50 (27 pages)
본 연구는 만 2세 영아를 대상으로 영아의 기질, 아버지의 양육태도가 영아의 또래 부적응 행동 인 또래 공격성 및 위축에 미치는 영향에 대해 살펴보고, 영아의 기질과 영아의 또래 공격성 및 위축 간의 관계에서 아버지의 양육태도가 매개적 역할을 하는지에 대해서도 살펴보고자 하였다. 경기도에 위치한 어린이집 3곳의 재원 중인 만 2세반 영아 50명과 그 부모를 대상으로 질문지를 통해 자료를 수집한 결과는 다음과 같다. 첫째, 영아의 기질과 또래 공격성에서는 영아의 기질특 성 가운데 영아의 적응성은 또래 공격성에만... -
장애학생의 지적장애 어머니를 위한 가정기반 양육지원이 어머니의 양육스트레스와 양육효능감에 미치는 영향에 관한 사례연구
김예리, 박지연 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 31 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2017, Vol.35 7 177-207 (31 pages)
지적장애 부모는 자녀 양육에 필요한 지식이나 기술의 부족으로 양육에 있어 어려움을 경험하는 경우가 많으며 자녀 또한 장애가 있는 경우 양육에 대한 부 담과 스트레스가 가중된다. 본 사례연구는 장애학생의 지적장애 어머니를 위한 가정기반 양육지원이 어머니의 양육스트레스와 양육효능감에 미치는 영향을 살 펴보고자 수행되었다. 연구 참여자는 장애자녀를 양육하고 있는 지적장애 어머니 3명으로, 각 어머니의 특성 및 가정별 상황, 자녀의 장애를 고려하여 개별화된 10회기의 가정기반 양육지원을 3개월에 걸쳐 실시하였다.... -
간질장애인의 사회참여 영향 요인에 관한 연구 : 임파워먼트와 사회적지지를 중심으로
박미숙 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 23 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2010, Vol.13 4 67-89 (23 pages)
본 연구는 임파워먼트와 사회적지지를 중심으로 간질장애인의 사회참여에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 하였다. 이를 위해 전국 간질장애인 122명의 자료를 수집하여 기술분석, 상관관계분석, 회 귀분석을 실시하였다. 기술분석을 통해 간질장애인의 일반적 특성과 장애관련특성, 임파워먼트와 사 회적지지의 하위요인과 사회참여를 파악하였다. 상관관계분석을 통해 간질장애인 임파워먼트 및 사회 적지지의 하위요인과 사회참여와의 관계를 파악하였다. 위계적 회귀분석을 통해 간질장애인의 사회참 여에 영향을 미치는 요인을... -
유아용 온라인 컨텐츠의 인터페이스 디자인 평가도구 개발 예비연구
황해익, 김나리 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 28 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2007, 제 6권 제 1호 4 45-72 (28 pages)
본 연구의 목적은 유아용 온라인 컨텐츠의 인터페이스 디자인을 위한 설계의 지침이 되는 평가준거와 도구 시안을 개발하고, 개발된 시안의 평가영역에 대한 적절성을 검토하는 것이다. 이를 위해, 문헌고찰과 기존의 유아교육용 소프트웨어 평가 및 유아용 웹사이트 평가 양식들을 분석하여 작성한 기초안에 대하여 전문가 면담 및 2차례에 걸친 델파이 조사를 통해 2개 영역, 9개준거, 59문항의 유아용 온라인 컨텐츠의 인터페이스 디자인 평가도구의 시안을 개발하였으며, 2회의 델파이 조사에 참여한 패널 및 평가도구의 사용자인...
