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251.

전북지역 분구묘의 제 속성 비교 검토

이택구(Taekgu Lee) 한국고고학회 한국고고학보 30 Pages

한국고고학회 한국고고학보 2015, 제 97집 3 68-97 (30 pages)

이택구(Taekgu Lee) 저
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- 5,900원
마한 지배층의 묘제였을 것으로 추정하는 분구묘는, 근래 한반도 서부지역에서 빈번히 발견되는 유구 중 하나이다. 대상부를 방형으로 구획, 선분구 후매장의 축조방식과 분구 주위를 감싸는 주구를 가진 분구묘는 서해안의 저평한 구릉과 평야지대를 중심으로 발견되는데, 이러한 입지적 특징은 마한 집단이 평야지대의 풍요한 농경과, 하천을 이용한 해상권을 기반으로 한 세력임을 추정하는 근원이 되기도 한다. 전북지역 분구묘의 경우, 초기의 것으로 보이는 소분구묘에서 매장시설과 유물들이 거의 확인되지 않아 그 시기를...
252.

영남지역 출토 4~5세기대 土師器系土器의 재검토

조성원(Seongwon Cho) 한국고고학회 한국고고학보 32 Pages

한국고고학회 한국고고학보 2016, 제 99집 5 138-169 (32 pages)

조성원(Seongwon Cho) 저
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- 6,100원
4~5세기 영남지역에서는 일본 古墳時代의 생활용토기인 土師器의 영향을 받은 하지키계토기가 다수 출토된다. 하지키계토기는 당시 영남지역과 일본열도 사이에 다양한 교류 형태를 보여 주는 중요한 자료이지만, 기존 연구는 하지키의 판별기준이 단일속성에 기인하거나 불분명한 점이 있고 유사성만을 근거로 출토원인을 파악했다는 문제점이 있다. 본고에서는 하지키와 동 시기 영남지역의 연질토기와의 차이점을 세부적으로 제시하고, 이를 통해 하지키계토기로 나타난 ‘교류’의 다양한 내용에 접근하기 위한 기초작업을 행하고자...
253.

학교폭력 가해자 대상 예술치료 중심의 연구동향 분석

이에스더, 김나경 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 39호 6 117-136 (20 pages)

이에스더, 김나경 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 학교폭력 가해자 대상 예술치료 중심의 국내 연구 동향을 분석하는 것이다. 2009년부터 2018년까지 지난 10년 동안 학교폭력 가해학생을 대상으로 연구된 학술지 121편과 학위논문 98편의 총 219편 중에서, 예술치료 연구 총 26편을 추출하여 본 연구대상으로 선정하였다. 예술치료의 세부영역은 음악치료, 미술치료, 무용/동작치료, 영화치료, 연극치료, 문학치료의 6개로 분류하여 연구영역(교과)비교, 연도, 연구대상, 예술치료 내 영역, 연구 설계 및 방법, 프로그램 실행 관련 분석, 예술치료 활용매체 및 연구결과...
254.

Arts Education and Instrumental Outcomes: An Introduction to Research, Methods and Indicators

Larry O Farrell, Margaret Meban 한국음악교육공학회 음악교육공학 59 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 1 1-59 (59 pages)

Larry O Farrell, Margaret Meban 저
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- 8,800원
이 논문은 2004년 1월에 홍콩에서 개최된 예술교육의 Unesco 전문가들이 3일 동안 연구한 연구보고서이다. 이것은 학교 교과과정에 예술을 소개하는 방법에 초점이 맞춰져 있는 6곳의 지역적인 컨퍼런스 시리즈 중 마지막으로서 계획되었다. 앞선 연구모임은 2001년부터 2003년까지 남아프리카의 Grahamstown, 브라질의 Uberaba, 요르단의 Amman, 피지의 Nadi, 핀란드의 Helsinki에서 개최되었다. 예술교육의 성장을 격려하기 위한 위원회로서 Unesco는 1999년에 시작된 각 지역적 모임을 통합하기 위해 구성되었다. 2001년의 모임의...
255.

2007 개정 교육과정에 의한 음악교과서 분석 연구

유기정(KiJung Rhu), 최명란(MyongRhan Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2011, 제 12호 4 53-72 (20 pages)

유기정(KiJung Rhu), 최명란(MyongRhan Choi) 저
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- 4,900원
본 연구는 2007개정 교육과정에 의해 개편된 중학교 1학년 16종 음악 교과서의 감상 영역을 비교 분석하여 교육과정의 목표와 내용이 개편 교과서에 얼마나 잘 반영되었으며, 또한 목표에 부합하는 체계적인 곡들이 얼마나 제시되었나를 파악하고자 하였다. 또한 이들에 대하여 여러 각도의 다양한 분석을 통해 16종 교과서의 다양성 및 특색을 밝혀 제시하였다. 이러한 연구의 결과는 학교 현장에서의 교과서 선택에 도움을 줄 수 있을 뿐만 아니라 교과서의 바람직한 방향 제시 및 향후 교과서 개편의 참고자료로 활용될 수 있으리라...
256.

모차르트의 단조 소나타에서 나타나는 발전부의 화성 구조

김자경(JaKyung KIM) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2012, 제 15호 10 163-182 (20 pages)

김자경(JaKyung KIM) 저
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- 4,900원
고전시대 소나타 형식의 발전부는 장‧단조 소나타 발전부의 화성구조가 다르다. 장조 소나타는 제시부의 제2 주제가 딸림화음 조성이면 발전부에서는 딸림화음의 연장을 이루고, 단조 소나타에서는 제2 주제가 가온화음 조성이면 발전부에서는 가온화음에서 딸림화음으로의 화성진행을 한다. 본 논문은 단조 소나타형식의 발전부 끝에서 나타나는 구조적 딸림화음에 도달하기 위한 다양한 화성진행을 알아보기 위하여 모차르트의 단조 소나타로 작곡된 현악 4중주와 현악 5중주 및 피아노 소나타의 발전부를 분석하여 세 가지...
257.

프랑스와 독일의 음악과 교육과정과 교과서 연계 국제 비교

장근주(Gunjoo Jang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 23 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 14 261-283 (23 pages)

장근주(Gunjoo Jang) 저
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- 5,200원
본 연구에서는 프랑스와 독일의 음악 교과에서 국가 또는 주 교육과정과 교과서의 연계 방식을 비교·분석하여 2015 개정 교육과정에 따른 교과서 개발에 시사점을 얻고자 하였다. 연구 방법으로는 첫째, 교육과정과 교과서의 연계성 분석을 위해 프랑스와 독일의 초, 중학교용 교과서 음악과 교육과정의 주요 개정 방향 및 내용이 교과서를 통해 어떻게 구현되었는지를 음악과 교육과정 개정 이념과 학년 군별 교육과정, 음악교과 내용 및 반영 방식을 중심으로 분석하였다. 분석 내용은 다음과 같다. 첫째, 독일의 교과서는 교육과정에...
258.

초등교원 임용시험에서의 음악교과 출제 경향 고찰

김서경(Seokyung Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 26 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 26호 9 151-176 (26 pages)

김서경(Seokyung Kim) 저
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- 5,500원
서양음악의 공통관습 어법의 ‘조성’(Tonality)은 현재 우리가 살고 있는 21세기 시대에도 여전히 음악청취의 보편적 원리로 적용되고 있다. 무조음악(Atonal music)이 실험된 후 100년 이상이 지난 지금까지도 ‘무조성’(Atonality) 음향에 대해 음악을 전공하는 학생들조차 여전히 거부반응을 보이고 있는 것이 현실이지만, 이에 대한 진지한 논의는 많이 부족했던 것이 사실이다. 이에 필자는 본 연구에서 음악의 청취과정에 대한 선 연구들을 살펴보며 무조음악 소통의 어려움의 원인을 유추해본다. 이를 극복하기 위해 한국의 주요...
259.

음악교사의 TPACK 인식 분석

조성기(Sunggi Cho), 정선아(JungSeon ah) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 29호 7 135-155 (21 pages)

조성기(Sunggi Cho), 정선아(JungSeon ah) 저
...
- 5,000원
본 연구는 테크놀로지 기반의 현대사회에서 강조되고 있는 교사의 역량으로서 테크놀로지교수내용지식(TPACK)에 관한 연구로, 중등음악교과의 TPACK대하여 음악교사의 역량을 알아보기 위해 교사들의 인식을 조사하여 분석해 보고 그 결과를 논의해 보고자 하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 TPACK의 7개 구성요소(TK, PK, CK, TPK, TCK, PCK, TPACK)에 대하여 71명의 음악교사를 대상으로 각 역량에 대한 인식을 조사하여 분석하였다. 분석 결과 테크놀로지지식(TK)의 경우 남자 교사가 여자 교사에 비해 유의미하게 더 높은 수준의...
260.

국내교육대학원음악교육전공석사논문의주제유형 조사연구

주성희(Sunghee Chu) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 29호 5 95-113 (19 pages)

주성희(Sunghee Chu) 저
...
- 4,800원
본 연구는 2006년∼2015년의 기간에 배출된 국내 55개 교육대학원 음악교육전공 석사논문의 피아노 관련 주제유형분류 조사를 실시하고 이를 바탕으로 본 영역의 연구 동향을 파악, 고찰함으로써 추후 연구의 방향 제시 및 주제 개발에 실질적인 도움을 줄 목적으로 진행되었다. 연구 결과, 첫째,‘음악교육전공’키워드 검색을 통한 해당 자료 총 6,000여 편의 세부 전공 유형별 빈도율은 기악 15.6%, 성악 8.9%, 작곡, 이론, 국악 및 기타 75.5%로 조사되었다. 둘째, 세부전공 중 피아노와 관련된 주제 유형은 기악의 30%의 비중을...

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