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영아교사의 구성주의신념이 수학지도적극성에 미치는 영향에 대한 놀이교수효능감의 매개효과
성민경(Sung, Minkyung), 김지현(Kim, Jihyun) 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 3호 2 37-50 (14 pages)
본 연구에서는 영아교사의 수학지도적극성이 구성주의신념, 놀이교수효능감과 유의한 상관이 있는지 밝히고, 더 나아가 영아교사의 구성주의 신념이 수학지도적극성에 미치는 영향력을 놀이교수효능감이 매개하는지를 검증하였다. 영아교사의 수학지도적극성에 대한 구성주의신념, 놀이교수효능감의 영향을 알아보기 위해 서울, 경기에 위치한 어린이집에 재직 중인 만 1, 2세반 담임교사 210명을 임의표집하여 질문지를 통한 연구를 실시하였다. 자료분석을 위해 IBM SPSS 21.0 프로그램으로 빈도분석, 기술통계, Pearson 적률상관분석,... -
자아존중감에 관한 미술치료 연구 동향 분석: 2000년~2016년 국내 학위논문을 중심으로
최미경, 정영인 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 4호 (통권 91호) 2 907-926 (20 pages)
본 연구는 최근 17년간 국내에서 발표된 자아존중감 관련 미술치료 학위논문의 연구 동향을 알아보는 것이 다. 이를 위해 한국 교육학술정보원 KERIS의 온라인 정보서비스에서 석사 264편 박사 10편, 총 274편을 최종 분석대상으로 하고 연구 기초사항, 연구대상, 연구 설계, 연구방법으로 구분하여 빈도와 백분율을 구하였다. 결 과에 따른 연구 동향은 다음과 같다. 첫째, 연구 기초사항 동향은 연도별로 꾸준히 발표되고 2008년에는 급증하 는 현상과 미술치료 전공이 많은 비중을 차지한 것으로 나타났다. 둘째, 연구대상 동향은 혼성... -
아동의 정서적 학대에 따른 좋아하는 날씨(FKW)그림 반응특성 연구
정진숙, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 4호 (통권 61호) 9 917-936 (20 pages)
본 연구는 ‘좋아하는 날씨(FKW)’그림이 학대를 예측, 변별할 수 있는 투사검사인지를 알아보고자 평가기준 을 개발하고, 신뢰도와 타당도를 검증하였다. 연구의 대상은 초등학교 3학년부터 중학교 3학년까지 총 577명(시 설아동 295명, 일반아동 282명)의 아동을 층화표집 하였다. 측정도구는 FKW그림과 아동학대경험척도이다. 자료 분석은 평가기준의 신뢰도는 문항내적일치도(Cronbach‘s α)에 의한 신뢰도 검증과 평가자간 일치도와 평가자내 일치도를 구하였고, 타당도 분석을 위하여 Pearson상관분석, 교차분석, 판별분석을... -
미술치료가 인터넷게임 중독아동의 주의집중력, 대인관계 및 자기조절력 향상에 미치는 효과
한국미술치료학회 미술치료연구 2005, 제 12권 제 2호 (통권 25호) 2 355-381 (27 pages)
본 연구는 인터넷게임 중독 초기증세를 보이는 아동에게 미술치료를 실시하여 아동이 가지는 문제 행동인 주의 집중력과 대인관계 및 자기조절능력 향상에 효과가 있는지 알아보는데 목적을 둔다. 본 연구 대상은 9세 된 남아로 학업에는 흥미가 없고 주의 집중이 되지 않고 만화나 게임에 몰입하여 자기 조절이 되지 않으며 짜증이 많고 감정의 기복이 심하여 대인관계에 문제를 보였다. 미술치료 회기는 주 1회 60분으로 20회기를 실시했으며, 연구 도구로 벅스 행동평가척도(Burk\'s Behavior Rating Scales; BBRS),... -
Exploring the Possibility of Basic Literacy Education in Lifelong Education Programs for Adults with Visual Impairment
Park Joong-hui, Kim Mi Sun, Kweon Hoe Yeon 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 2호 1 1-22 (22 pages)
The purpose of this study was to investigate the present situation and plan of the basic literacy education program for the visually impaired adults presented in the previous study and to search the direction of the literacy education program for the visually impaired adults. Based on these research objectives, the current status and methods of basic literacy education for blind and low vision disabled persons with visual disabilities were examined through domestic and foreign literature... -
Development of AI Education Program on Natural Language Processing
Lim Saeyi, Han Sun Kwan 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 15 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 10 123-137 (15 pages)
The purpose of this study is to design and develop an education program about natural language processing (NLP) in the school curriculum, understand, experience, and utilize the concept of natural language processing, and considers related ethical issues. Though NLP is a major learning component of artificial intelligence (AI) education, few educational programs have been researched about NLP education. Accordingly, the development direction of the NLP education program was set by analyzing the... -
Using Text-to-Speech Technology for Integrative Listening Tasks
Lim Youngshin 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 14 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 42권 특별호 4 39-52 (14 pages)
the learning effect of using TTS in dictogloss for listening skills. For quantitative analysis, each test score was compared using paired sample t-test; for qualitative analysis, the study employed content analysis for open-ended questions and semistructured interviews. The findings of the study were obtained as follows. First, the study noted significant differences in specific listening elements such as listening comprehension of details and vocabulary. Second, the participants perceived that... -
Comparison of Questions Used in Science Textbooks of Nepal and Korea: Focused on the Chemistry Unit
Indra Raj Upadhyaya, JaeYoung Han 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 11 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 2호 3 33-43 (11 pages)
Questioning is the key component to create curiosity, motivation, and critical thinking in the students. This study aimed at analysing and comparing the questioning strategies in the chemistry units of middle and high school science textbooks of Nepal and Korea. The TQSAI was used as the instrument for analysing the questions in middle and high school textbooks. The questions were classified as the experiential type or the non-experiential type. In general, the Nepalese textbooks consist of a... -
Teachers Awareness and Analysis of the Current Status of Disposable Plastic in Science Textbooks for Elementary School
Chae Heein, Noh Sukgoo 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 18 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제 41권 특별호 3 45-62 (18 pages)
This study analyzed the disposable plastic experiment equipment and materials included in science textbooks for elementary schools to understand their current status and surveyed elementary school teachers on their awareness of the need for such equipment to be included in textbooks, their educational benefits, and possible alternatives. The analysis of the inquiry activities revealed that various disposable plastic equipment and materials were included for different grades and domains. The... -
자기조절학습과 미술치료를 통합한 프로그램이 자기결정동기, 자기효능감에 미치는 영향
권정임, 박성옥 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 1호 (통권 14권) 3 45-73 (29 pages)
본 연구는 자기조절학습과 미술치료를 통합한 프로그램이, 아동의 자기결정동기와 자기효능감에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 검증하기 위해 대전시에 소재한 A, B 초등학교 5, 6학년 아동 중 대전시 교육청에서 실시한 학기말 교과학습진단평가 결과 각 반에서 성적이 하위 10%인 아동 20명을 연구대상으로 선정하였으며, 실험집단 10명에게만 자기조절학습과 미술치료를 통합한 프로그램을 주 2회 매회기 120분씩 총 10회기동안 실시하였다. 실험처치 후 본 연구의 가설을 검증하기 위하여 양적분석으로 SPSS WIN...
