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261.

지방대학의 교수·학습역량 개발을 위한 국가수준 진단 결과의 실용적 활용 방안 탐색

조항철, 권숙진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 52 521-528 (8 pages)

조항철, 권숙진 저
...
- 3,000원
본 연구는 국가수준의 진단 결과를 각 대학의 의사결정도구로 활용하기 위한 방안을 탐색하는데 의의를 두고 있다. 이에 IPA(Importance-Performance Analysis) 분석을 활용한 결과, 1차원적인 단순 비교에 비해 유의미한 결과를 얻을 수 있었다. H대학교의 경우 능동적·협력적 학습활동, 교양 교수· 학습 만족도, 교수·학습성과, 학생지원의 질과 관련된 20개 문항이 우선 개선사항으로 분류되었으며, 전체 결과는 단기·중기·장기 계획 수립에 연계되었다. 관련하여 다양한 방법론이 연구되기 위해서는 국가수준 진단결과의 기초...
262.

국가직무능력표준(NCS)의 직업기초능력이 직무수행능력에 대한 만족에 영향을 미치는 요인

이종화, 김재도, 정인호 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 3호 26 251-263 (13 pages)

이종화, 김재도, 정인호 저
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- 4,200원
본 연구는 산업맞춤형 직무기반 교육과정을 개발을 위한 국가직무능력표준(NCS)의 직업기초능력 이 전공교과목 도움정도 및 필요도와 직무수행능력에 대한 만족에 영향을 미치는 요인을 파악하고자 하였다. 최종 경로분석 결과, 직업기초능력 하위요인 가운데 기술능력, 의사소통능력이 전공과목도움 정도 및 필요도에 직접영향을 미치고, 전공과목도움정도 및 필요도가 직무수행능력 만족도에 직접영 향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 의사소통능력, 기술능력이 직무수행능력 만족도에 간접적인 영향 을 미치는 것으로 나타났다....
263.

표준화환자 및 고충실도환자모형 시뮬레이터를 활용한 시뮬레이션교육이 간호대학생의 문제해결능력 및 임상수행능력에 미치는 효과비교

최은희, 곽윤경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 2호 4 29-36 (8 pages)

최은희, 곽윤경 저
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- 3,000원
본 연구는 표준화환자 활용 시뮬레이션교육과 고충실도환자모형 시뮬레이터를 활용한 시뮬레이션 교육이 간호대학생의 문제해결능력과 임상수행능력에 미치는 효과를 비교하는 비동등성 대조군 전후 설계의 유사실험연구이다. 대상자는 Y대학 2학년 간호대학생 82명으로 실험군(n=43)은 표준화 환자 활용 시뮬레이션교육에, 대조군(n=39)은 고충실도환자모형 시뮬레이터를 활용한 시뮬레이션교육에 참 여하였으며 2012년 6월 18일부터 7월 6일사이에 실험처치와 사전사후 자료수집을 하였다. 연구결과, 교육 후 간호대학생의...
264.

탐구 중심 과학 평가 문항에 대한 한국과 일본 초등학생들의 학업성취도 비교 연구

공영태 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 16 201-212 (12 pages)

공영태 저
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- 4,100원
이 연구에서는 일본의 국가수준 과학 평가 문항을 우리나라 초등학교 6학년 학생들에게 적용하여 우리나라 아동의 과학 탐구 능력을 조사하였다. 또한 이번 연구에서는 과학 교육과정에서의 평가와 탐구 위상의 비교 및 일본과 한국과 국가수준의 과학 학업성취도 평가 체제에 대한 비교 연구를 병 행하여 우리나라 국가 수준의 학업성취도 운영과 새로운 과학교육과정의 운영을 위한 시사점을 얻고 자 하였다. 이번 연구를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 한국과 일본의 과학 교육과정에서 나타난 평가와 탐구의 위상을...
265.

2015 개정 교육과정 정책이 교사의 수업활동과 학생의 핵심역량에 미친 영향 분석

김이경, 김경현, 이세미, 김기영, 윤예지 한국교육정치학회 교육정치학연구 20 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2020, Vol.27 No.2 7 169-188 (20 pages)

김이경, 김경현, 이세미, 김기영, 윤예지 저
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- 4,900원
본 연구는 2015년 개정 교육과정 정책 도입 이후 교사의 수업활동 및 학생의 핵심역량에서 발견되는 변화 양상을 분석하고 두 변수 간 영향관계를 규명할 목적으로 수행되었다. 한국교육종단연구 2013의 4차년도(2016)와 6차년도(2018) 데이터 가운데 고등학교 1학년 학생 5,575명의 응답 자료를 토대로 기술통계, t-검증, 일원분산분석(ANOVA)과 다중 회귀분석방법을 활용하여, 교사의 수업활동 및 학생의 핵심역량에 대한 인식 수준과 배경 변인에 따른 차이, 그리고 교사의 수업활동이 학생의 핵심역량에 미치는 영향을 분석하였다....
266.

DEA를 이용한 대학의 효율성 분석

김화영, 한유경 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.2 1 1-30 (30 pages)

김화영, 한유경 저
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- 5,900원
본 연구는 일반 대학의 5년간 자료를 대상으로 비모수 효율성 분석 모형인 DEA 모형을 이용하여 효율성을 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 우리나라 대학의 전체적인 효율성 수준을 살펴보면 대학의 약 7~11% 정도는 효율적으로 운영되고 있는 반면, 73~89% 정도는 비효율적으로 운영되고 있다. 따라서 상당수의 대학들은 투입과 산출 구조에 대한 조정이나 최적생산규모의 확보를 위한 자구적인 노력이 요구된다. 둘째, 연도별 대학의 효율성 분석 결과, 전반적으로 대학의 효율성은 낮은 편이었다. 그러나 연도별로 효율성...
267.

ACE 사업 성과지표 분석을 통한 국내 대학들의 학부교육 수월성 개념 및 접근방식 탐색

변수연(Byoun, Su Youn) 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.3 4 77-106 (30 pages)

변수연(Byoun, Su Youn) 저
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- 5,900원
본 연구는 학부교육선도대학지원사업(이하 ACE 사업)에 참여한 32개 대학들의 성과지표들의 내용과 성격을 분석하여 우리나라 대학들이 이해하는 학부교육의 수월성 개념과 핵심영역, 그리고 접근방식 등을 파악하였다. 32개 대학들의 핵심성과지표 95개와 세부성과지표 744개가 질적 내용분석과 양적 분석에 투입되었다. 분석 결과 ACE 대학들은 역량기반 교육과 교육의 질 관리, 인성교육 강화, 학습 동기 및 면학 강화, 융복합 창의교육 등 총 아홉 개 범주들을 학부교육의 수월성의 구성요소로 이해하고 있었다. 세부성과지표를...
268.

4차 산업혁명 시대의 학교제도 개선 방안 : 개인별 학습 시스템 구축을 중심으로

정제영 한국교육정치학회 교육정치학연구 20 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2017, Vol.24 No.3 3 53-72 (20 pages)

정제영 저
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- 4,900원
이 연구의 목적은 4차 산업혁명 시대에 대응하여 학교제도를 개선하는 방안을 도출 하는 것이다. 4차 산업혁명의 도래에 따른 교육적 시사점을 3가지로 분석하였다. 첫째, 미래 사회의 변화를 예측하고 이에 맞는 미래 인재상과 그에 맞는 핵심역량에 대한 논 의가 필요하다. 둘째, 미래 사회의 변화는 학교를 포함한 교육 시스템의 총체적 혁신을 요구한다. 셋째, 4차 산업혁명으로 인한 사회적 변화는 승자 독식의 구조를 가속화시킬 것으로 예상되므로 사회적 약자를 위한 교육정책을 강화해야 한다는 것이다. 4차 산업혁명이 가져올...
269.

한국 대학의 인재상 탐색: 네트워크 텍스트 분석

배상훈, 윤수경, 전수빈, 조성범 한국교육정치학회 교육정치학연구 24 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2017, Vol.24 No.1 6 141-164 (24 pages)

배상훈, 윤수경, 전수빈, 조성범 저
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- 5,300원
인재상은 대학이 체계적이고 의도적인 교육 활동을 통해 길러 내고자 하는 인재의 모습을 보여주며, 대학의 교육 목표와 방향을 함축적으로 나타내고 있다. 본 연구는 우 리나라 전체 대학을 대상으로 그들이 추구하는 인재상과 이를 구성하는 요소들의 양상 을 체계적으로 분석하고자 하였다. 또한 대학이 처한 환경, 즉, 설립 주체 및 대학의 연구경쟁력 정도에 따라 인재상이 어떻게 다르게 나타나는지도 살펴보고자 하였다. 이 러한 연구 목적을 달성하기 위하여 본 연구는 전국 176개 4년제 일반대학의 인재상을 수집하여...
270.

고교단계 글로벌 현장학습 사업에 대한 정책담당자 및 참여자 인식 분석 : Q 방법론의 활용

김민규, 김정민, 이은정 한국교육정치학회 교육정치학연구 24 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2015, Vol.22 No.3 3 59-82 (24 pages)

김민규, 김정민, 이은정 저
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- 5,300원
이 연구의 목적은 Q방법론을 통해 정책대상자가 글로벌 인재양성 정부사업 효과에 대해 어떻게 인식하고 있는지에 대한 인식을 분석하기 위한 것이다. 설문조사는 정책 담당자 및 참여자들에게 30개의 선별된 Q 진술문을 9점 척도의 정규분포 형태의 답안 을 작성하도록 했다. 수집된 자료는 PQMethod 프로그램을 통해 분석하였고. 베리맥스 회전을 이용한 주요성분 분석으로 글로벌 인재 양성사업을 위한 유형화 작업을 실시했 다. Type I은 외국어 향상을 중시했고, Type II는 국제 업무 역량 향상에 중점을 두었 으며, Type III 는...

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