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DACUM 차트를 활용한 역량 기반 초등 로봇지도교사 연수 프로그램 개발
김진옥, 박광렬, 김진수 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 4호 31 299-308 (10 pages)
로봇 교육을 담당하는 로봇지도교사의 역량을 강화하기 위해서는 로봇지도교사에게 필요한 직무 관련 능력에 대한 이해가 필수적이다. 본 연구에서는 직무분석의 방법 중 하나인 데이컴(DACUM) 기 법을 통해 실시된 초등 로봇지도교사 직무 분석 결과를 분석하여 로봇지도교사의 연수 프로그램을 개발하는데 그 목적이 있다. 따라서 이 연구에서는 기존 연구를 통해 개발된 초등 로봇지도교사의 데 이컴 차트를 활용하여 역량 기반 초등 로봇지도교사 연수 프로그램 개발하는 방안을 제시하고자 한 다. 이를 위해 초등 로봇지도교사의... -
전문대학에서 NCS 기반 3D 프린팅의 융합교육과정 개발
김종욱, 김진옥, 김진수 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 3호 31 311-321 (11 pages)
산업현장의 요구와 학교교육의 불일치를 해결하기 위해서 국가에서는 산업계의 요구사항을 체계화 한 국가직무능력표준(NCS)을 만들었으며, 이를 교육에 도입하여 적용하고 있다. 3D 프린팅 기술은 기존 산업의 패러다임을 변화시켜, 산업의 고부가가치화뿐만 아니라 새로운 창조적 산업 활성화에 기 여하는 차세대 산업분야이다. 이 연구에서는 교육부에서 제시한 국가직무능력표준(NCS) 기반 교육과 정 가이드라인을 토대로 산업체에서 요구되는 3D 모델링 및 3D 프린팅 분야의 실무전문가를 양성하 는 전문대학의 3D 프린팅 융합... -
실감형 시뮬레이터를 이용한 세일링 요트 조종면허 시험 교육 및 스마트 평가 시스템
윤재홍, 오창렬, 최효승 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 3호 12 111-120 (10 pages)
요트는 배에 세일(Sail)이 부착되면서 그 역사가 시작되었으며, 이러한 요트는 돛을 달고 바람의 힘 만으로 배를 몰아 빠르기를 겨루는 경기로 거친 자연에 맞서 인가의 한계에 도전하고 첨단 기술의 집합체인 요트를 이용하여 인간의 지력과 체력을 경쟁하는 스포츠이다. 하지만 우리나라는 아직 고급 스포츠라는 인식 때문에 일반 국민의 생활체육으로는 아직 정착되지 못하고 있다. 최근 소득 증가와 여가 시간의 확대로 새로운 스포츠로서 해양스포츠에 대한 동경과 정부의 올림픽 메달 다변화 전력 의 수단으로서 관심이 증가하고... -
교육기관을 위한 클라우드 컴퓨팅 서비스에 관한 연구
박춘희.김진경, 유재곤, 이남용, 김종배 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 1호 4 29-38 (10 pages)
교육청과 초. 중. 고에서는 2000년 이후 1인 1pc를 원칙으로 PC를 보급하여 왔으며 교육실까지 포 함하면 약 130만대가 사용되고 있다. 또한 교직원용은 6년 주기로 1년에 약 22만대(1,760억, 1대당 8 십만원기준)를 교체해 주고 있으나, 노후PC 미교체에 대한 불만이 급증하고 있는 실정이다. 또한 매 해 각 PC에 680억 원의 오피스 프로그램 라이선스 비용을 지불하고 있다. 일반직원의 경우 하루 종 일 PC로 업무를 보기 때문에 1인 1PC 적정하다고 할 수 있겠으나, 교사는 일반직에 비해 PC나 오피 스프로그램 사용시간이 사무직에... -
2015 개정교육과정 평가에 적합한 대입 전형요소 분석
정명기, 김병주 한국교육정치학회 교육정치학연구 26 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.3 7 159-184 (26 pages)
이 연구의 목적은 2015 개정교육과정을 적합하게 평가할 수 있는 대입 전형요소를 알아보고 대입 전형 개선에 대한 시사점을 제공하는 데 있다. 이를 위해 진학담당교사, 일반교사, 입학사정관을 대상으로 AHP(Analytic Hierarchy Process) 방법으로 조사하고, 조사결과를 바탕으로 진학담당교사와 사후 면담을 실시하였다. 연구 결과 2015개정교육과정을 평가하기에 적합하다고 판단되는 대입 전형요소는 제1 계층에서는 1순위 학생부, 2순위 대학별고사, 3순위 국가고사로 나타났다. 제2 계층의 학생부 영역에서는 1순위... -
고령 청각장애인의 일상생활활동 연구
문종훈, 박수정, 김정기 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 12 Pages
고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2019, 제 13권 제 2호 9 65-76 (12 pages)
목적 : 본 연구는 고령 청각장애인의 특성에 따른 일상생활활동의 차이 및 상관관계를 탐색하고자 하였다. 연구방법 : 본 연구는 2017년 장애인 실태조사 자료를 이용하였다. 장애인 실태조사에 참여한 총 6,549명 중 청각장애가 있는 노인 668명이 분석에 포함되었다. 일반적 특성은 나이, 성별, 가구소득, 최종학력, 장애등급, 보청기사용여부, 수화사용여부, 장애발생시기였고 일상생활 활동은 기본적 일상생활활동 12개 영역과 수단적 일상생활활동 8개 영역이 평가되었다. 분석은 두 집단 간 분석 또는 상관분석을 실시하였다.... -
시각장애 노인의 장애등급에 따른 일상생활 연구
문종훈, 박인혜 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 8 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2019, 제 11권 제 2호 17 177-184 (8 pages)
목적 : 본 연구는 시각장애가 있는 노인의 장애수준과 일상생활의 사이의 연관성을 탐색하고자 하였다. 연구방법 : 본 연구는 2017년 장애인 실태조사 자료를 이용하였다. 장애인 실태조사에 참여한 총 6,549명 중 시각장애가 있는 노인 344명이 현재 분석에 포함되었다. 일반적 특성은 나이, 성별, 가구소득, 최종 학력, 장애등급, 시력인지 여부, 점자해독 여부, 장애발생시기였고 일상생활 능력은 기본적 일상생활 12개 영역과 수단적 일상생활 8개 영역으로 평가되었다. 통계분석은 피어슨 상관분석, 단계적 다중회귀분석을... -
작업치료사와 작업치료학과 학생들의 운전재활에 대한 인식도 및 요구도 비교
정소영, 신중일 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 14 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2019, 제 11권 제 2호 16 163-176 (14 pages)
목적 : 현재 작업치료사와 작업치료학과 학생들이 운전재활의 현실을 파악하고 향후 작업치료사를 위한 운전재활의 보수교육 확대와 대학에서의 운전재활에 대한 전공 발전에 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 연구방법 : 본 연구는 2019년 6월 10일 임상에서 근무 중인 작업치료사와 재학 중인 작업치료학과 학생들을 대상으로 연구 목적에 의거하여 수정 보완한 온라인 설문지를 발송 의뢰하여, 동년 6월 20일까지 회수된 설문지 중 본 연구에 관해 동의한 255건의 설문지를 SPSS ver. 21.0 프로그램을 이용하여 분석하였다.... -
후천적 척수장애인의 사고 후 일상생활 복귀과정에 대한 경험 연구
최동규, 정연수 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 24 Pages
한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2018, 제 4권 2호 3 49-72 (24 pages)
본 연구는 후천적 척수장애 이후 병원에서 퇴원하여 일상으로 복귀한 척수장애인들을 대상으로 척수 손상 이후 성공적으로 일상생활에 복귀하기 위해서 필요한 중요요소들과 경험해온 과정에 대해 질적 연구방법을 통해 탐색해보고자 하였다. 연구 참여자는 사고나 질병으로 척수의 손상을 입은 후천적 척수장애인으로 일정한 경제적 수입활동(사회보험 가입자, 계약 단기 근로자 등)을 하고 있는 척수장애인 7명을 선정하였다. 연구기간은 2017년 2월~8월 동안 반구조화 된 면담으로 진행하였다. 면담을 통해 수집된 자료는 전사 및... -
피지컬 컴퓨팅을 지원하는 그래픽기반도구를 활용한 수업
한규정(Han, Kyu-Jung) 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 3호 10 1-15 (15 pages)
최근 학교 현장에서 소프트웨어교육이 필수화되고 교육내용과 방법들이 다양하게 적용되고 있다. 교사가 학생들에게 어떤 프로그래밍 언어를 사용하여야 하는 가에 대한 이슈는 교육현장에서 매우 중요하게 다루어지고 있다. 소프트웨어 교육 과정 중에서 학생들이 각종 센서를 포함한 하드웨어를 다루기 위해서 C 언어 기반 텍스트 언어인 아두이노 스케치 언어를 학습하는 것은 상당히 어렵다. 그에 반해 학생들이 스크래치나 엔트리와 같은 그래픽 기반 도구 언어를 활용하여 아두이노 등을 제어하는 피지컬 컴퓨팅 학습은 텍스트 기반...
