학지사 뉴논문

총 396건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

271.

탈근대 시대, 대학생문화와 국가보훈의 과제

정용교, 김태열 한국보훈학회 한국보훈논총 22 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2017, 제 16권 제 1호 (통권 42권) 5 102-123 (22 pages)

정용교, 김태열 저
...
- 5,100원
이 연구는 신세대인 대학생문화를 염두에 두면서 미래 전망적 국가보훈의 이념을 설정하는 데목적을 둔다. 국민국가 시대 기성세대의 관점에 초점을 두었던 국가보훈의 이념은 탈근대시대를 살아가는 대학생들의 입장에서 수용될 수 없으며, 또 그것은 세계화와 다문화사회의 도래상황에서 적합할 수 없기 때문이다. 이 즈음에서 자국민 통합으로서의 보훈이념은 자유, 인권, 생태가치 등을반영한 보편적 인류애에 토대하여 재구성될 필요에 직면한다. 이 연구는 먼저, 탈근대성의 시대적특징을 조명하였으며, 그에 따른 신세대 문화의...
272.

성경에 나타난 하나님의 상징성의 의미와 특성에 관한 연구

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 55 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2012, 제 11권 제 4호 (통권 25집) 9 263-317 (55 pages)

유영옥 저
...
- 8,400원
지금까지의 성경에 나타난 하나님의 상징의 의미와 특성에 관한 여러 가지 논의들 을 살펴보았다. 상징(Symbol)이란 겉으로 드러난 객관적 존재(형식)의 차원을 넘어서 초경험적 세계에 감추어진 주관적 본질(내용)의 차원을 지닌 것으로서, 그것이 처한 맥락 속에서 인식주체의 해석에 따라 다양한 의미를 나타내고, 독특한 정서와 감정을 불러일으킨다. 따라서 하나님의 상징성 분석은 육에 속한 인간에게 영으로서의 존재하 는 하나님을 깨닫고 체험하도록 해준다는 점에서 큰 의미가 있다. 또한 성경적 상징주 의 해석은 영적 진리를...
273.

다문화가정 영아의 이중 언어 습득 과정 탐색

권경숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 28 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 3호 5 107-134 (28 pages)

권경숙 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 한국의 다문화가정 영아가 아버지와 어머니 나라의 두 언어를 동시에 어떻게 습득하 며, 영아의 이중 언어 습득을 위한 부모의 지원은 어떠한지를 탐색함으로써 다문화가정 영아의 언어 습득에 대한 기초 자료를 제공하는데 있다. 본 연구 참여자는 영어를 주 언어로 사용하는 캐나다인 아 버지와 한국어를 주 언어로 사용하는 한국인 어머니, 18개월의 영아로 구성되어 있는 다문화가정이 며, 연구 목적과 방법에 대한 설명을 통해 부모의 연구 동의를 얻어 연구를 진행하였다. 자료 수집을 위하여 2013년 7월 11일부터...
274.

예비 교사시 유아 영어 관련과목 수강 여부에 따른 현직교사의 유아영어교육에 대한 인식 및 관심과 태도

최지영, 손수련 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 19 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 1호 8 165-183 (19 pages)

최지영, 손수련 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 현직교사 313명을 대상으로 예비 교사 시 유아 영어 관련과목 수강여부에 따른 유아 영어교육의 인식 및 관심과 태도의 차이를 알아보고자 한다. 연구 결과 유아교육기관에서 영어교육을 실시할 때 예비 교사 시 유아 영어 관련과목을 수강한 교사들이 유아 영어교육에 대한 인식 및 관심과 태도에서 유아 영어 관련과목을 수강하지 않은 교사들 보다 높은 점수를 나타내었다. 또한 유아교사 양성대학에서 유아영어에 관련한 과목을 수강한 교사는 올바른 유아영어교육에 대한 필요성을 인식하고 유아교육기관에서...
275.

유아 그림책 「안돼, 데이빗!」에서 그려진 말썽꾸러기 데이빗에 대한 분석

최연철 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2007, 제 6권 제 1호 7 131-148 (18 pages)

최연철 저
...
- 4,700원
본 연구는, 너무 친근한 모습이어서 그냥 웃으면서 지나치기 쉬운 ‘데이빗’에 대해 심층적인 분석을 시도하였다. 말썽꾸러기 데이빗, 잘 노는 아이 데이빗, 정서지능이 높은 데이빗, 순수한 아이 데이빗의 내용으로 데이빗에 대해 알아가는 과정에서, 데이빗은 말썽만 피우는 ‘나쁜’ 아이이지만 한편으로는 지극히 정상적인 아동이며 또한 자신만의 동심의 세계에 충실한 아이이기도 하다는 것을 알 수 있었다. 데이빗은 보기에 따라서 매우 수수께끼 같은 존재이지만, 독자의 관점이 어떠한가에 따라 수많은 의미를 담고 있는...
276.

왜 학벌을 말하는가?

정세근 한국카운슬러협회 상담과지도 19 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2014, 제 49호 9 131-149 (19 pages)

정세근 저
...
- 4,800원
교수는 한마디로 학벌의 수혜자이자 피해자이다. 아무리 그렇지 않다고 해도 그런대 로 학벌이 있으니 교수가 된 것이지만, 학벌문제 때문에 교수의 의욕이나 희망을 잃기 때문이다. 왜 교수가 학벌을 이야기해야 하는가? 1등부터 꼴찌까지 정확한 점수로 줄서는 대학환경에서 1등은 영원한 일등이고 2등은 영원한 이등이다. 따라서 1등도 공부하지 않고, 2등도 공부하지 않는다. 교수라고 예외 는 아니어서 학생이 1등이면 1등 교수고, 학생이 10등이면 10등 교수다. 아무리 신설학 과라도 1등 대학에 세우면, 후발주자라는 약세를...
277.

영성심리 치유법

박상운 한국카운슬러협회 상담과지도 28 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2012, 제 47호 15 219-246 (28 pages)

박상운 저
...
- 5,700원
278.

초등학교 아동의 색채 선호도 연구

배재영 한국아동미술학회 아동미술교육 18 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2002, Vol.1 8 133-150 (18 pages)

배재영 저
...
- 4,700원
초등학생들의 색채 선호도에 관한 연구는 그 동안 여러 나라 학자들에 의해 이루어져 왔으나 그대로 믿고 학생지도에 적용하기에는 다소 무리한 점이 있었다. 색채 선호경향은 지역, 민족, 연령에 따라서 다르고, 같은 지역 같은 연령이라 하더라도 조사 당시의 사회적 환경이나 교육정도 등에 따라서도 다르다. 그래서 다른 나라 학자들의 조사가 우리의 현실에는 맞지 않을 가능성이 많다. 실제로 Garth, Alschulor, Hattwick, Faber Birren, Valentine 등 여러 학자들의 연구 결과를 보면 그 내용이 일치하지 않는 점이 많다. 국내의...
279.

교사열의가 학생의 국어, 영어, 수학 학업성취도에 미치는 영향

하은호, 심우정 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 2호 12 331-359 (29 pages)

하은호, 심우정 저
...
- 5,800원
본 연구는 부산시 교육청에서 주관하는 ‘부산교육종단연구(Busan Educational Longitudinal Survey)’ 중 초등학교 4학년 패널의 5차년도 자료를 이용하여 중학교 교사의 열의 수준이 학생의 국어, 영어, 수학 학업성취도에 어떠한 영향을 미치는지를 다층모형(Hierarchical Liner Model, HLM)을활용하여 분석하였다. 분석에는 결측치를 제외한 120개교와 이에 재학중인 2,909명의 학생을 대상으로 하였다. 연구결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 학생수준만을 투입한 조건모형Ⅰ의 분석결과 세과목 모두 공통적으로 전년도성적,...
280.

“하위호환 인생은 살기 싫어요”: 자율형 사립고등학교에서 과학영재교육원 수료생의 내러티브 정체성 탐구

이종혁, 홍훈기 한국교육학회 교육학연구 30 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 1호 5 121-150 (30 pages)

이종혁, 홍훈기 저
...
- 5,900원
본 연구는 전국단위 자율형 사립고등학교에 진학한 과학영재교육원 수료생들의 학교생활에 대한내러티브를 기술하고, 이를 바탕으로 그들이 학교생활을 하며 형성한 내러티브 정체성을 내러티브 탐구 방법으로 분석하였다. 2인의 과학영재교육원 수료생은 ‘고등학교 입시 경험’ 연구에 이어 종단연구의 성격을 띠는 본 연구에도 참여했다. 연구참여자들은 본인들이 다니는 자율형 사립고등학교에서 각각 고유한 내러티브 정체성을 형성하였다. 첫 번째 연구참여자는 ‘음악을 벗 삼은 자기반성적 학습자’로서의 정체성을 형성했다....

한주간 이슈검색어