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281.

The Effect of Home-Based Reading Picture Books Activity to Young Children on Internet in Reading and Their Socio-Emotional Development

NAM Juhee 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 13 Pages

아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2012, 제 3권 19 209-221 (13 pages)

NAM Juhee 저
- 4,200원
282.

Benefits ofhand massage on elderly people with dementia (1) - Creating a method in light of the viewpoint of interpersonal assistance during initial stages of hand massage-

NAKAMOTO Mio, USUKI Tomomi, ITO Miwa 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 12 Pages

아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2011, 제 11권 10 107-118 (12 pages)

NAKAMOTO Mio, USUKI Tomomi, ITO Miwa 저
- 4,100원
The present study focuses on how to mutually engage and apply hand massage in an effective manner from the view points of therapist about applying hand massage and information obtained from patients, and proposes a method for the same. To be more precise, in order to build a hand massage method for elderly people with dementia, three cases ofhand massage conducted between June 2010 and May 2011 (distinctive cases in the initial stage of hand massage) are described, progress notes recorded in...
283.

The case studies about evaluation activities in institutions for the early child special education.

Soonja Lee 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 12 Pages

아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2003, 제 3권 15 115-126 (12 pages)

Soonja Lee 저
- 4,100원
284.

The Usage of Metacognitive Skills in Classroom Settings for both Learners and Educators

Pyong Ho Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 13 131-140 (10 pages)

Pyong Ho Kim 저
...
- 3,000원
The aim of the present study is to make suggestions of a few metacognitive strategies that both learners and educators could implement in the educational settings. While metacognition, simply defined as ‘learning to learn’, contains a wide range of educational benefits, it is common that learners are not equipped with such strategies. However, researchers show that metacognition can be taught, and educators have discovered a number of teaching methods that could help their students attain...
285.

Identifying and Managing Meaning Mismatches in L2 Communication

Su-Ja Kang 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 63 639-649 (11 pages)

Su-Ja Kang 저
...
- 4,000원
L2 speakers often notice that the meaning of their utterance does not match their intended meaning after producing it. The purpose of this study was to explore how L2 speakers identify and cope with meaning mismatches during L2 communication. The participants of this study were Korean students studying in the United States. The data was collected through interviews, conversations, and stimulated recalls. The inductive analysis of the data showed that the participants identified meaning...
286.

감정코칭을 활용한 교사교육이 교사의 회복탄력성과 교사-유아 간 의사소통에 미치는 영향

김희정(Hee joung Kim), 안진경(Chin kyeong Ahn), 안연경(Youn kyoung Ahn) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 21 215-229 (15 pages)

김희정(Hee joung Kim), 안진경(Chin kyeong Ahn), 안연경(Youn kyoung Ahn) 저
...
- 4,400원
본 연구의 목적은 감정코칭을 활용한 교사교육이 교사의 회복탄력성과 교사-유아 간 의사소통에 미치는 영향을 밝히는데 있다. 연구대상은 전라북도 J시에 소재한 2곳의 어린이집 교사 7명이다. 연구 도구는 교사의 회복탄력성을 Reibeach와 Shatt’e(2003)가 개발한 회복탄력성 지수 검사(Resilience Quotient Test:RQT)를 한국문화에 맞게 수정 보완한 김주환(2011)의 한국형 회복탄력성 지수 검사(KRQ-53)와 교사-유아 간 의사소통을 박지은(2012)이 개발한 검사도구를 교사-유아 간 의사소통에 맞게 재구성 한 교사-유아 간 의사소통...
287.

영화의 영한 자막번역에 나타난 생략과 삭제의 구분에 관한 연구

박윤철(Yoon-Cheol Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 71 739-748 (10 pages)

박윤철(Yoon-Cheol Park) 저
...
- 3,000원
본 연구는 영화의 영한 자막번역에 나타난 생략과 삭제의 경계를 구분하고 그 속성을 밝히는데 목적을 두고 있다. 기존 연구들은 자막에 소실된 메시지들이 생략과 삭제 작용에 의해 발생한다고 분석하였다. 실질적으로 자막에는 자막 길이와 장면 시간 제약으로 인해 출발 텍스트의 일부 메시지들이 소실된 형태로 나타난다. 일반 문헌 번역과 달리 자막에서 소실된 표현들은 여러 원인에 의해 발생하지만 본 연구는 담화 표지어와 자막 길이, 주변 의미, 중복어구, 상위어에 한정하여 살펴보았다. 소실된 표현들은 출발어로부터...
288.

인적자원개발 우수기관 인증제도 현황 분석

윤옥한(Ok-Han Yoon) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 6 53-61 (9 pages)

윤옥한(Ok-Han Yoon) 저
...
- 3,000원
이 연구의 목적은 민간기업 Best HRD 인증제도 현황 분석을 통하여 인증제도 개선 및 발전방안을 모색하는 것이다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 2006년에는 대기업 24개, 중소기업 61개로 총 85개가 신청하였다. 그 이후 신청기관이 2011년까지 지속적으로 증가하다가 2011년에는 160개로 최고 많았으며 2012년부터 지속적으로 감소하고 있는 추세이다. 둘째, 대기업과 중소기업 신청현황을 보면 중소기업 신청(1,150개)이 월등히 높았으며 대기업은 122개 이다. 셋째, 신청대비 인정율의 경우 대기업은 평균 77.8%이다 중소기업은...
289.

영유아 문화예술교육 프로그램 개발을 위한 기초연구

손은경(EunKyoung Son), 이경준(KyongJun Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 89 945-956 (12 pages)

손은경(EunKyoung Son), 이경준(KyongJun Lee) 저
...
- 4,100원
본 연구는 영유아교육 현장에서의 문화예술교육의 중요성과, 그에 따른 실효적인 교육프로그램 개발의 필요성 인식을 바탕으로 기획되었다. 이를 위해 영유아교육 전문가들의 프로그램 개발의 필요성과 인식 및 구조적 관점을 보다 면밀하게 알아보기 위해서 전문가 델파이 기법을 적용하여, 최종적인 프로그램 개발을 위한 기초연구를 진행하였다. 이와 관련하여 델파이 기법을 통한 전문가 조사는 총 3회에 걸쳐 진행되었으며, 기술통계(M, SD)를 실시하여 반응 분포를 살펴보았다. 또한 문항에 대한 내용 타당도를 알아보기 위해 CVR...
290.

대학생의 장기 목표 추구 과정에서 의미 부여와 주관적 안녕감과의 관계: 삶의 의미의 매개효과

조설애, 정영숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 55 555-566 (12 pages)

조설애, 정영숙 저
...
- 4,100원
본 연구는 장기 목표 추구 과정에서 의미 부여가 주관적 안녕감에 미치는 영향에서 삶의 의미의 매개 효과를 알아보고자 하였다. 부산 소재 대학생 180명을 대상으로 각자의 장기 목표가 무엇인지 개방형 질문에 대한 답변을 하도록 하고, 목표를 추구하는 과정에서의 의미부여와 삶의 의미 및 주관 적 안녕감에 대해 설문조사를 실시하였다. 자료분석은 상관 분석, 위계적 회귀분석을 이용한 매개효 과 검증 및 sobel test를 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 상관 분석 결과 의미 부여, 삶의 의미 및 행복은 서로 정적...

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