주제분류
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- 사회과학(282)
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- 기타(67)
- 특수교육학(66)
- 예체능(54)
- 공학(7)
등재정보
- KCI(2,464)
- 미분류(589)
- KCI,SCIE,SCOPUS(182)
- KCI,SCOPUS(110)
- KCI후보(54)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(3)
- KCI,KCI후보(2)
발행기관
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- 대한수의학회(266)
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- 한국경호경비학회(20)
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- 한국웰니스학회(15)
- 한국초등체육학회(15)
- 한방비만학회(14)
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- 부산대학교 교육발전연구소(11)
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- 21세기사회복지학회(10)
- 대한구순구개열학회(10)
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- 한국농촌간호학회(10)
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- 한국국제이해교육학회(9)
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- 한국보건기초의학회(8)
- 한국음악교육공학회(8)
- 한국특수교육교과교육학회(8)
- 한국광고PR실학회(7)
- 한국음악치료학회(7)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(6)
- 한국군사회복지학회(6)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(6)
- 대한고령친화산업학회(5)
- 에너지기후변화교육학회(5)
- 한국노년학연구회(5)
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- 한국아동보육실천학회(5)
- 한국아동중심실천학회(5)
- 한국열환경공학회(5)
- 한국음악문헌학회(5)
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- 한국복지상담교육학회(4)
- 한국불교상담학회(4)
- 한국사례관리학회(4)
- 한국청각-언어장애교육학회(4)
- 한국푸드아트테라피학회(4)
- 대한전자공학회(3)
- 한국문화예술교육학회(3)
- 한국사회복지실천연구학회(3)
- 한국상담평가학회(3)
- 한국장애인평생교육복지학회(3)
- 한국행동분석학회(3)
- 한국현실치료상담학회(3)
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- 한국식품과학회(2)
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- 한국임상사회사업학회(2)
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- 한국청소년상담학회(2)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 개혁주의교회성장학회(1)
- 경희한의학연구센터(1)
- 국제여성연구소(1)
- 대한결핵및호흡기학회(1)
- 대한군상담학회(1)
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- 대한문학치료학회(1)
- 대한방사선종양학회(1)
- 대한생식의학회(1)
- 대한소아치과학회(1)
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- 대한화학회(1)
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- 한국가금학회(1)
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- 해결중심치료학회(1)
간행물
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(287)
- 신경정신의학(227)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(171)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (125)
- CARBON LETTERS(90)
- 한국보육지원학회지(78)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(72)
- 우리말연구(70)
- 한국교원교육연구(70)
- 교육학연구(67)
- 종교교육학연구(65)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(61)
- 대한생리학회지(61)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(56)
- 대한약리학잡지(55)
- 미술치료연구(54)
- 한국장애인복지학(53)
- 철학논집(52)
- 가족과 가족치료(48)
- 인간발달연구(44)
- 교육사회학연구(41)
- 교육행정학연구(40)
- 대한수의학회 학술대회발표집(39)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(38)
- 박물관학보(34)
- 교육논총(33)
- 인지발달중재학회지(33)
- 교과교육학연구(31)
- 아시아장애사회학연구(30)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(26)
- 복지행정논총(26)
- 어린이미디어연구(26)
- 동국사학(25)
- 음악교육연구(25)
- 조형교육(25)
- 학습장애연구(25)
- 교육방법연구(24)
- 한국아동심리치료학회지(23)
- ANDRAGOGY TODAY(22)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(22)
- 발달지원연구(21)
- 아동과 권리(21)
- 한국습지학회지(21)
- 시큐리티연구(20)
- 식물병연구(20)
- 은행법연구(20)
- 한국일본교육학연구(20)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(19)
- 고문화(19)
- 교육정치학연구(19)
- 아시아아동지원연구(19)
- 퇴계학논집(19)
- 한국사회복지교육(17)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(16)
- 구비문학연구(16)
- 국민연금연구원 연구보고서(16)
- 여가학연구(16)
- 창의력교육연구(16)
- 한국고고학보(16)
- 한국웰니스학회지(15)
- 한국초등체육학회지(15)
- 대한한방비만학회지(14)
- 예술심리치료연구(14)
- 노인간호학회지(13)
- 부모교육연구(13)
- 중국학논총(13)
- 관광서비스연구(12)
- 교류분석상담연구(12)
- 교육치료연구(12)
- 통합교육연구(12)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(12)
- 한국보훈논총(12)
- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(11)
- 교육혁신연구(11)
- 재활치료과학(11)
- 한국보훈학회 학술대회지(11)
- 한국유아교육연구(11)
- 21세기사회복지연구(10)
- 대한구순구개열학회지(10)
- 박물관교육연구(10)
- 사회서비스연구(10)
- 학부모연구(10)
- 한국교육개발원 연구보고서(10)
- 한국심리치료학회지(10)
- 국제이해교육연구(9)
- 기업교육과 인재연구(9)
- 동서정신과학(9)
- 사회과수업연구(9)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(8)
- 음악교육공학(8)
- 특수교육교과교육연구(8)
- 한국보건기초의학회지(8)
- 핵심역량교육연구(8)
- 광고PR실학연구(7)
- 한국음악치료학회지(7)
- 국민연금연구원 용역보고서(6)
- 연극예술치료연구(6)
- 한국군사회복지학(6)
- 한국농촌간호학회지(6)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(6)
- 헬스커뮤니케이션연구(6)
- 대한고령친화산업학회지(5)
- 시각장애연구(5)
- 아동보육연구(5)
- 아동중심실천연구(5)
- 에너지기후변화교육(5)
- 열환경공학(5)
- 음악문헌학(5)
- 한국고고학전국대회 발표문(5)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(5)
- 한국교육학회 학술대회논문집(5)
- 한국노년학연구(5)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(5)
- 고령자-치매작업치료학회지(4)
- 국민연금연구원 정책보고서(4)
- 복지상담교육연구(4)
- 푸드아트테라피(4)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국청각-언어장애교육연구(4)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(3)
- 모드니예술(3)
- 사례관리연구(3)
- 상담평가연구(3)
- 우리말학회 학술대회지(3)
- 장애인평생교육복지연구(3)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SD, 반도체(3)
- 한국관광서비스학회 학술대회(3)
- 한국교육정치학회 학술대회지(3)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(3)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(3)
- 행동분석-지원연구(3)
- 현실치료연구(3)
- JOURNAL OF GINSENG RESEARCH(2)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(2)
- 가족과 상담(2)
- 교육원리연구(2)
- 국민연금연구원 조사보고서(2)
- 국민연금연구원 프로젝트(2)
- 모래놀이상담연구(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 미생물학회지(2)
- 미용산업연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(2)
- 어린이교육(2)
- 예술심리치료학회 학술대회지(2)
- 유적조사발표회(2)
- 청소년행동연구(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(2)
- 한국수정란이식학회지(2)
- 한국식품과학회지(2)
- 한국조형교육학회 학술대회지(2)
- 한국진공학회지(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- ORIENTAL PHARMACY AND EXPERIMENTAL MEDICINE : OPEM(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 결핵 및 호흡기 질환(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 국민연금연구원 연차보고서(1)
- 농촌지도와 개발(1)
- 대한 두경부 종양 학회지(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 대한방사선종양학회지(1)
- 대한불임학회잡지(1)
- 대한소아치과학회지(1)
- 대한핵의학회지(1)
- 대한화학회지(1)
- 대한흉부외과학회지(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 복지상담학연구(1)
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- 사향미술교육논총(1)
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- 시민청소년학연구(1)
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- 퍼지 및 지능시스템학회 논문지(1)
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- 한국동물자원과학회지(1)
- 한국명상학회 학술대회지(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국미생물-생명공학회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
- 한국세라믹학회지(1)
- 한국식물보호학회지(1)
- 한국식품위생안전성학회지(1)
- 한국양식학회지(1)
- 한국음향학회지= THE JOURNAL OF THE ACOUSTICAL SOCIETY OF KOREA(1)
- 한국응용곤충학회지(1)
- 한국일본교육학회 학술대회(1)
- 한국임상사회사업학회 학술대회지(1)
- 한국임상움직임치료학회지(1)
- 한국잡초학회지(1)
- 한국조경학회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국항해항만학회지(1)
- 한국해양정보통신학회논문지(1)
- 한국해양환경공학회지(1)
- 해결중심치료학회지(1)
- 환경생물(1)
-
R-러닝 대학동아리 활동 실태 및 예비유아교사의 인식
조경미, 이연승 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 30 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 3호 15 349-378 (30 pages)
본 연구에서는 R-러닝 대학동아리 활동의 실태 및 예비유아교사들의 인식을 조사하여 유아교육현장에 서 R-러닝을 효율적으로 활용할 수 있는 방안에 대한 시사점을 도출해 보고자 한다. 이를 위해 R-러 닝 동아리를 운영한 경험이 있는 전국 12개 대학의 예비유아교사 162명을 대상으로 연구를 수행하였 다. 연구결과 첫째, 예비유아교사가 R-러닝 대학동아리 활동을 시작하게 된 배경으로는 ‘새로운 교수 매체에 관한 흥미’가 가장 높았고, R-러닝 경험기간이 길수록 예비유아교사들은 R-러닝에 적합한 교 육계획안을 작성하고... -
유아의 놀이계획-실행-평가 활동이 창의적 성향의 놀이와 행동적 자기조절력에 미치는 영향
황윤세 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 2호 6 123-140 (18 pages)
본 연구는 놀이계획-실행-평가 활동이 유아의 창의적 성향의 놀이행동과 행동적 자기조절력에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 만 5세 유아 33명이고, 실험집단 유아 20명을 대상으로 8주 간에 걸쳐 ‘놀이계획-실행-평가’활동을 실시한 후 그 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 공변량 분 석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 창의적 성향의 놀이에서는 다양한 흥미와 도전에서 변화가 있었 다. 둘째, 놀이계획-실행-평가 활동은 행동적 자기조절력 전체 및 그 하위요인인 자기통제에서 효과 가 있는 것으로... -
3-5세 누리과정 교사용 지도서에 수록된 언어교육 관련 활동 분석
구태미, 유순이, 윤재희 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 2호 11 235-258 (24 pages)
본 연구는 3-5세 누리과정 교사용 지도서에 수록된 언어교육 관련 활동을 분석하여 현장에서 실제 진 행되고 있는 언어교육을 간접적으로 파악하고자 한다. 분석대상은 3-5세 누리과정 교사용 지도서의 2,175개 활동에서 활동 목표가 언어교육과 관련된 562개 활동이다. 이 활동들을 내용범주별, 활동유 형별, 통합영역별, 교수매체별로 분석했다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 지도서에 수록된 언어교육 관련 활동은 말하기 내용 범주에 속하는 활동이 가장 많았고 다음으로 듣기 내용 범주, 읽기 내용 범주, 쓰기 내용 범주에... -
R-러닝에 대한 부모의 인식 및 요구
이연승, 조재경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 2호 1 1-21 (21 pages)
본 연구는 R-러닝에 대한 부모의 인식 및 요구를 조사하여, R-러닝에 대한 부모의 다양한 요구에 부 합하는 보다 효율적인 R-러닝이 시행 될 수 있는 발전 방향을 제시하기 위하여, R-러닝을 시행하고 있는 유치원 어머니 327명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 연구 결과 어머니들은 대체적으로 로 봇을 경험하였으며, R-러닝이 유아들에게 유용할 것이라고 생각한다고 나타났다. 또한 어머니들의 일 반적 배경에 따른 R-러닝의 인식과 요구에 유의미한 차이를 나타내었다. 본 연구결과를 토대로, 지속 적인 R-러닝의 확대를... -
유아교사의 전문성 인식과 교사-유아 상호작용 관계 분석
이수련 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 19 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 1호 9 221-239 (19 pages)
본 연구는 유아교사의 전문성 인식과 교사-유아 상호작용의 관계를 알아보기 위해 수행되었다. 이를 위해 P시의 유아교사 294명을 대상으로 ‘유치원교사와 보육교사의 전문성 인식 평가 도구(이 경, 2001)’와 ‘교사-유아 상호작용 평가도구(이정숙, 2003)’ 설문을 실시하여 최종 225부를 분석에 사용하 였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교사의 전문성 인식과 교사-유아 상호작용은 보통 이상으 로 높게 평가되었다. 둘째, 유아교사의 전문성 인식과 교사-유아 상호작용은 전체 및 하위영역 간 모 두 유의미한 상관을 보였다.... -
음악을 통한 그림책 읽기가 영아의 사회 · 정서적 행동과 의사소통능력에 미치는 영향
류승희, 이승우 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 19 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 3호 13 315-333 (19 pages)
본 연구는 음악을 통한 그림책 읽기활동이 영아의 사회 · 정서적 행동과 의사소통능력에 미치는 영향 을 알아보고자 하는데 목적이 있다. 이를 위해 전남 M군에 소재한 두 어린이집에 재원 중인 만 2세 영아 36명을 선정한 후, 이를 실험집단 18명, 비교집단 18명으로 나누었다. 총 16주 동안 2주에 걸쳐 매일 1권씩을 음악을 통한 그림책 읽기활동을 실시한 결과, 실험집단 영아들에게는 일상적 방법으로 그림책만을 읽어 준 비교집단 영아들에 비해 사회 · 정서적 긍정행동과 내면적 문제행동에 긍정적인 영향을 미쳤고,... -
유치원 홈페이지를 활용한 교사-어머니 상호작용이 어머니의 부모 효능감 및 교사신뢰에 미치는 영향*
조해경․고영미․조부경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 24 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 3호 11 225-248 (24 pages)
본 연구의 목적은 유치원 홈페이지를 활용한 교사-어머니 상호작용이 어머니의 부모효능감 및 교사신 뢰에 미치는 영향을 알아보기 위한 것이었다. 연구대상은 충청북도 J시에 소재한 Y초등학교병설유치 원의 어머니 32명으로 실험집단 16명, 통제집단 16명이었다. 실험집단 어머니들은 14주동안 유치원 홈페이지의 유아 개인별 사진첩과 교사이야기 메뉴를 통하여 유아의 교육활동에 대해 교사와 상호작 용하였다. 통제집단은 유치원 홈페이지에서 유아의 단체사진만 볼 수 있을 뿐 교사와의 상호작용은 이루어지지 않았다. 연구결과... -
만1세 영아반의 영아-교사와 영아-영아의 언어 상호작용 변화과정
변윤지․이대균 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 30 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 3호 3 37-66 (30 pages)
본 연구는 만1세 영아반의 영아들의 언어발달을 관찰하면서 영아와 교사간의 언어적 상호작용과, 영 아와 영아간의 언어적 상호작용이 어떻게 변화하는지를 질적분석 하였다. 연구 참여자로는 A어린이집 만1세 하늘반 영아 10명과 담임교사 2명을 선정하였으며, 2011년 3월부터 9월까지 총 7개월간 참여관 찰 및 연구자의 반성적 저널쓰기, 일일보육일지, 보육수첩 등을 통해 자료를 수집하였다. 연구 결과, 만1세 영아반의 영아들은 교사와 언어적 상호작용을 함에 있어서 초기에는 낯선 환경에 서 교사와 대화를 기피하였으나 점차... -
교사-유아 간 상호작용과 유아의 부적응 행동과의 관계
최선희․황혜정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 3호 1 1-18 (18 pages)
본 연구의 목적은 교사-유아 간 바람직한 상호작용의 질과 유아의 부적응 간에 어떠한 관계가 있는지 알아보는 것이다. 연구의 결과를 살펴보면, 첫째, 유아의 성별과 연령에 따른 교사-유아 간 정서적 상 호작용, 언어적 상호작용, 행동적 상호작용은 여아가 남아보다 높았으며, 연령이 적은 유아일수록 연 령이 높은 유아보다 교사와의 전반적인 상호작용이 높음을 알 수 있었다. 둘째, 유아의 성별과 연령에 따른 부적응 행동에 대해 살펴본 결과, 불안행동과 위축행동, 의존행동은 성에 따라 통계적으로 유의 미한 차이를 보이지... -
R-러닝을 경험한 유치원 교사들의 R-러닝 수용에 대한 인식 연구 : 콘텐츠와 플랫폼을 중심으로
김경철, 박성덕, 정재엽 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2010, 제 9권 제 3호 12 249-269 (21 pages)
본 연구는 교사보조로봇이 일반 유치원에 본격적으로 도입되기 전에 R-러닝을 선도적으로 경험한 유아 교사들이 일반적으로 R-러닝을 어떻게 인식하고, 구체적으로 콘텐츠나 플랫폼에 대해서 어떻게 수용하고 있는지를 분석함으로써 R-러닝이 효과적으로 적용될 수 있도록 기초 정보를 제공하는데 목적이 있다. 이 에 R-러닝을 경험한 현장교사 162명을 대상으로 설문을 실시하여 수용성을 분석하였다. 그 결과 R-러닝을 경험한 유아교사들은 전반적으로 교사보조로봇을 활용에 대해서 긍정적인 수용성을 보였다. 그러나 교사 보조로봇에...


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