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21.

임상 빅데이터를 이용한 영적간호진단 적용 현황 분석

김형순, 박현숙, 정현숙, 김미경, 박은영, 김동연 한국근거기반간호학회 근거와 간호 12 Pages

한국근거기반간호학회 근거와 간호 2021, 제 9권 제 1호 2 10-21 (12 pages)

김형순, 박현숙, 정현숙, 김미경, 박은영, 김동연 저
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- 4,100원
22.

생활스트레스와 대학생활적응의 관계에서 자아탄력성과 스트레스 대처전략, 사회적지지의 매개효과

신지연 한국청소년상담학회 청소년상담학회지 19 Pages

한국청소년상담학회 청소년상담학회지 2020, 제 1권 제 2호 1 5-23 (19 pages)

신지연 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 대학생들이 겪는 생활스트레스를 낮추고 대학생활적응을 높일 수 있는 대안을 모색하고자, 스트레스가 적응에 이르는 구조를 탐색하였다. 이에 대학생의 생활스트레스와 대학생활적응간의 관계에서 자아탄력성과 스트레스대처, 사회적 지지의 관계를 파악하여 스트레스가 적응에 미치는 영향에서 심리적 변인인 자아탄력성과 스트레스대처방식, 환경적 변인인 사회적 지지를 분석하였다. 이를 위해 7개 시․도에 소재한 4년제 대학생 510명을 대상으로 자기보고식 설문조사를 진행하였다. 자료분석을 위해...
23.

Relationship between the quality of life of the caregiver and motor function of children with cerebral palsy

Chang-Kyo Yun 물리치료재활과학회 Physical Therapy Rehabilitation Science 7 Pages

물리치료재활과학회 Physical Therapy Rehabilitation Science 2017, 제 6권 제 1호 5 26-32 (7 pages)

Chang-Kyo Yun 저
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- 3,000원
Objective: The purpose of this study was to evaluate the relationship between quality of life (QoL) of the caregiver and disease severity with motor function in children with cerebral palsy (CP). Design: Cross-sectional study. Methods: Research data were collected in the Rehabilitation Clinic of Daegu University. The Gross Motor Function Measure (GMFM-88) and the functional independence measure (FIM) were used for assessment by three occupational therapists, and the 36-item short form health...
24.

On the Case Alternation in -ko siphta Constructions

Sim Chang-Yong, Lee Jai-Hee 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 21 Pages

경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2019, Vol.2 No.1 4 37-57 (21 pages)

Sim Chang-Yong, Lee Jai-Hee 저
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- 5,000원
Languages like Korean allow internal arguments to bear accusative case morphology or nominative case morphology in desiderative constructions such as –ko siphta. Since the event-time of V–ko and that of siphta are different, the current research claims that –ko siphta is bi-clausal. Idiomatic expressions provide supporting evidence for the bi-clausal status. Nominative-accusative case morphology alternation is accounted for by positing an NP at the edge of a clause, while a...
25.

Embodied Culture in Pottery: Developing Teacher’s Package for Understanding Other’s Culture and Own Culture

Kim Haikyung 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 23 Pages

경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2018, Vol.1 No.2 3 29-51 (23 pages)

Kim Haikyung 저
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- 5,200원
There are various perspectives on the roles and functions of museums. In modern times, socio-educational functions of museums are the most emphasized. Most museums offer programs for schools, but teachers still prefer not to visit them. The reason why teachers feel pressured to visit a museum is that they lack knowledge about museum exhibits. Also, it takes too much time and energy for individual teachers to reconstruct the curriculum in conjunction with museum exhibits. The link with the school...
26.

유아의 또래지위와 정서지능과의 관계

조향희(Cho Hyang-Hee) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 29 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2003, 제 5권 제 1호 12 313-341 (29 pages)

조향희(Cho Hyang-Hee) 저
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- 5,800원
본 연구는 유치원에 재원 중인 5세 유아의 또래지위와 정서지능과의 관계에 대해 알아보았다. 유아들의 또래지위를 측정하기 위하여 또래평정법(Asher, Singleton, Tinsly, & Hymel, 1979)을 사용하였고, 정서지능을 측정하기 위하여 만 5세용 정서지능 체크리스트(이병래, 1997)를 사용하였다. 연구 결과 첫째, 유아의 또래지위에 따라 정서지능은 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다(p<.001). 둘째, 유아의 또래지위에 따라 정서지능의 하위 요소인 자기인식·표현능력은 유의한 차이를 보이지 않았다. 셋째, 유아의 또래지위에 따라...
27.

유아의 놀이성과 정서지능과의 관계

최옥현(Choi Ok-Hyun) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 27 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2009, 제 11권 제 1호 5 111-137 (27 pages)

최옥현(Choi Ok-Hyun) 저
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- 5,600원
본 연구는 유아의 놀이성과 정서지능이 어떻게 나타나며, 유아의 놀이성과 정서지능이 어떠한 관계가 있는지를 알아보는 데 그 목적이 있다. 연구 대상은 유치원에 재원 중인 5세 유아 230명(남아:122명, 여아:108명)이었다. 본 연구의 결과 첫째, 유아의 놀이성의 문항별 평균은 3.74이었고 둘째, 유아의 정서지능의 문항별 평균은 3.70으로 나타났다. 셋째, 유아의 놀이성과 정서지능과의 관계는 정적 상관이 있는 것으로 나타났으며 각각의 하위 요소별로 살펴보면, 유아의 놀이성과 정서지능의 자기정서 인식 및 표션, 자기정서 이용,...
28.

발도르프 유아교육의 라이겐 활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향

김향숙(Kim Hyang-Suk) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 26 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2010, 제 12권 제 1호 6 121-146 (26 pages)

김향숙(Kim Hyang-Suk) 저
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- 5,500원
본 연구의 목적은 발도르프 유아교육의 라이겐을 우리나라 문화와 정서에 맞추어 적용해 봄으로써, 이를 통하여 유아들의 정서지능에는 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 본 연구의 대상은 강원도에 소재한 2개의 병설유치원에 재원중인 만5세 종일반 유아 42명으로 연구 도구는 유아의 정서 지능을 측정하기 위하여 이병래(1997)가 제작한 교사용 평정 유아정서지능 검사도구와 본 연구자가 구성한 라이겐 활동을 사용하였다. 연구 결과, 발도르프 유아교육의 라이겐 활동은 유아의 정서지능과 그 하위요소인 자기인식 및...
29.

유아의 자기존중감과 사회적 유능감과의 관계

최희정(Choi Hee Jung) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 29 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2011, 제 13권 제 2호 6 139-167 (29 pages)

최희정(Choi Hee Jung) 저
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- 5,800원
본 연구의 목적은 유아의 자기존중감과 사회적 유능감이 어떻게 나타나며 성차가 있는 지를 알아보고, 자기존중감의 수준과 성이 사회적 유능감에 어떻게 영향을 미치는지를 알아보는 데 목적이 있다. 연구대상은 충청남도 서산시의 공립유치원에 다니고 있는 만 5세 159명이었다. 그 결과, 유아는 자기존중감에서 비교적 긍정적인 자기지각을 하고 있으며, 유의미한 수준에서 성차가 있는 것으로 나타났다. 유아의 사회적 유능감은 유의미한 수준의 성차를 보이지 않았다. 유아의 자기존중감 수준과 성별에 따른 사회적 유능감과의...
30.

유아의 놀이성과 친사회적 행동과의 관계

박선영(Park Sun Young) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 24 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2012, 제 14권 제 1호 5 129-152 (24 pages)

박선영(Park Sun Young) 저
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- 5,300원
본 연구는 유아의 놀이성과 유아의 친사회적 행동이 성별에 따라 어떻게 나타나며 유아의 놀이성과 친사회적 행동의 관계에서 성별 특성이 어떻게 반영되고 있는지 알아보는데 그 목적이 있다. 본 연구의 결과 첫째, 유아의 놀이성의 문항별 평균은 3.65이었고, 놀이성의 문항별 평균은 남아가 여아보다 높게 나타났으며 성별 간에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 친사회적 행동의 문항별 평균은 3.52이었고, 친사회적 행동의 문항별 평균은 남아보다 여가 높게 나타났으며, 성별 간에 유의미한 차이가 있는 것으로...

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