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351.

글래서(Glasser)의 선택이론에 기반 한 청소년용 내-외부통제성 척도 개발 및 타당화

고미순 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 27 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2018, 제 7권 제 1호 10 223-249 (27 pages)

고미순 저
...
- 5,600원
본 연구에서는 표준화 절차에 따라 Glasser의 선택이론을 기반으로 하는 청소년용 내-외부통제성을 측정할 수 있는 척도를 개발하고, 개발된 척도의 타당도를 검증하였다. 이를 위하여 Glasser의 내-외부통제성 개념에 대한 문헌분석을 통한 예비문항 구성 및 타당성 검증을 통한 최종문항 확정, 최종문항에 대한 확인적 요인분석 및 행복과 우울 등 다른 변수와의 관계 등을 탐색함으로 척도의 구인타당도, 공인타당도, 수렴타당도, 내적 합치도와 검사-재검사 신뢰도를 확보하였다. 그 결과, 본 연구는 청소년의 내-외부통제성을...
352.

중학교 기초학력미달 학생으로 살아가기에 대한 현상학적 연구

전명남 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 33 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2017, 제 6권 제 1호 1 1-33 (33 pages)

전명남 저
...
- 6,200원
선진국들과 마찬가지로 한국에서도 학력에 대한 발달적 평가(developmental evaluation) 체제인 국가수준학 업성취도평가(National Assessment of Educational Achievement: NAEA)를 실시하고 있다. 기초학력미달은 NAEA 결과에서 가장 낮은 수준의 학습부진을 가리킨다. 우리나라에서는 2004년에 의무교육이 초등학교에서 중학 교까지 전면적으로 확대되면서 현재 우리나라에서는 초등학교 시절부터 누적된 학습곤란을 가진 기초학력 미달 학생들이 중학교에 다니고 있는 실정이다. 본 연구의 목적은 중학교에 다니고 있는 기초학력미달...
353.

대학생의 부모-자녀 의사소통 고정 관련변인이 진로의사결정에 미치는 영향

김지삼 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 14 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2013, 제 2권 제 1호 5 75-88 (14 pages)

김지삼 저
- 4,300원
본 연구는 부모-자녀간의 의사소통과 대학생의 의사결정 관계에서 가족응집성의 매개효과에 대해 알아보고자 하였다. 이를 위해 충남지역에 소재한 4년제 대학교에 재학하고 있는 남녀 대학생 149명 을 대상으로 하여 부모-자녀간 의사소통척도(PACI), 가족응집성과 적응성 측정도구(FACES-Ⅲ), 진로의 사결정유형검사(ACDM) 척도를 사용하여 설문조사를 실시하였다. 분석방법은 SPSS Windows 18.0프로 그램을 통해 기술통계, 신뢰도 분석, 상관분석 및 요인분석과 경로분석을 통해 매개효과를 검증하였 다. 연구 결과를 요약하면 다음과...
354.

분리 개별화에 관한 연구 동향 분석: 1992년~ 2015년 발간된 국내 논문을 중심으로

최혜경 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 22 Pages

숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2016, 제 6권 1호 1 1-22 (22 pages)

최혜경 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 분리 개별화에 관한 국내 연구물들을 통해서 분리 개별화 관련 연구의 동향을 분석하고 향후 연구의 방향성을 제안하는 것이다. 이를 위해 1992년부터 2015년까지 국내의 분리 개별화 관련 학술지 논문 및 학위논문 97편을 대상으로 내용분석을 한 결과 첫 째, 연도별 논문 수는 2000년 이후 꾸준히 증가 추세를 보였으며, 둘째, 연구주제는 심리적 특성 관련 주제(21%)가 가장 많았고, 그 다음으로는 프로그램 및 사례연구, 정서, 애착, 적응, 진로, 관계 관련 주제 순으로 나타났다. 셋째, 연구대상은 대학생이 41%로...
355.

청년기 취업준비생이 지각한 진로장벽과 진로결정자기효능감의 관계에서 인생태도의 매개효과

김희숙, 김미례 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 21 Pages

한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2019, 제 9권 제 1호 4 65-85 (21 pages)

김희숙, 김미례 저
...
- 5,000원
Sobel test를 활용하여 분석하였으며, 모형의 적합도 및 변인들 간의 관계를 검증하였다. 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 진로장벽, 진로결정자기효능감, 인생태도의 하위변인별 상관이 유의한 것으로 나타났다. 둘째, 진로장벽과 진로결정자기 효능감의 관계에서 자기긍정-타인긍정인생태도(I+U+)가 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 진로장벽과 진로결정자기효능감의 관계에서 자기부정-타인부정인생태도(I-U-)가 부분 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로, 취업준비생들의 긍정적인 인생태도 유지를...
356.

미용업 종사자의 직무만족과 이직의 상관관계에 대한 연구- 대구지역 헤어샵을 중심으로 -

채정주, 김혜정 한국미용산업학회 미용산업연구 26 Pages

한국미용산업학회 미용산업연구 2014, 제 5권 1호 2 9-34 (26 pages)

채정주, 김혜정 저
...
- 5,500원
357.

호주 한인중고등학생의 이중문화수용도가 진로성숙도에 미치는 영향: 이중언어수준의 매개효과를 중심으로

엄학림, 박형원 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 29 Pages

한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2017, 제 8권 2호 6 153-181 (29 pages)

엄학림, 박형원 저
...
- 5,800원
본 연구는 호주 한인청소년을 대상으로 이중문화수용도가 이중언어수준을 매개로 하여 진로성숙도에 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 이를 위하여 호주 시드니 지역에 거 주하는 중고등학교 재학생 총 383명(남학생 190명, 여학생 193명)을 임의표집하여 설문조사를 실시하였다. 가정에서의 사용언어, 부모와의 진로관련대화 등을 포함한 개 인인구사회학적 특성에 관한 질문, 그리고 이중문화수용도 및 이중언어의 수준과 진로 성숙도를 파악하기 위하여 구조화된 척도로 구성한 설문지를 사용하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과...
358.

사회복지사의 소진은 어떻게 연구되어 왔는가? : 사회복지사의 소진에 대한 연구경향 분석

류주연, 손유경 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 30 Pages

한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2017, 제 8권 2호 3 65-94 (30 pages)

류주연, 손유경 저
...
- 5,900원
본 연구는 사회복지사의 소진에 대한 연구 경향을 분석하여 후속 연구의 나아갈 방향을 제시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 1991년부터 2016년까지 사회복지사의 소 진을 다룬 연구 39편을 선정하여 서술적 분석과 주제별 분석을 실시하였다. 먼저 서술 적 분석 결과, 사회복지사의 소진에 대한 연구는 2010년 이후에 활성화되기 시작하였 으며, 주로 양적연구에 편중되어 대부분 소진의 발생과 관련된 영향요인을 검정하는 경 향을 보였다. 주제별 분석 결과에서는 소진의 개념요소가 한정적으로 다루어지고 있으 며, 종사자의...
359.

교류분석 프로그램이 유아의 자아존중감과 어린이집 교사와 유아 간 의사소통에 미치는 영향

이동자, 이효신 한국교류분석학회 교류분석연구 21 Pages

한국교류분석학회 교류분석연구 2010, 제 1권 제 1호 2 29-49 (21 pages)

이동자, 이효신 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 유아교육 교사들에게 교류분석 프로그램을 적용하여 프로그램 실시 이전과 실시 이후에 교사 자신의 자아존중감의 긍정적 성장 동기의 향상으로 교사-유아 간의 의사소통의 영향이 교육과정 운영의 기본단위인 학급전체유아에게 미치는 효과가 향상되었음을 알아보기 위하여 다음과 같이 연구 문제를 설정하였다. 1. 교류분석 프로그램을 경험한 교사는 통제집단의 교사보다 자아존중감 점수가 향상 되는가? 2. 교류분석 프로그램을 경험한 교사는 통제집단의 교사보다 스트로크에 효과를 주는가? 3. 교류분석 프로그램...
360.

특수교사가 인식하는 통합교육 환경의 청각장애학생을 위한 인성교육과 진로교육의 관계 연구

김정규 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 16 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2017, 제 8권 제 2호 1 1-16 (16 pages)

김정규 저
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- 4,500원
이 연구는 통합교육 환경에서 수학하고 있는 청각장애학생의 인성교육 및 진로교육의 관계를알아보 기 위하여 조사연구로 수행되었다. 전국의 교육청에서 연수를 받고 있는 특수교사를 대상으로 앱으 로 설문지를 발송하여 274명의 자료를 분석하였다. 대응표본 t 검증, 상관관계, 그리고 회귀분석을 적용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 통합교육 환경의 청각장애학생을 위한 인성교육 및 진로 교육의 중요성에 대하여 특수교사는 배경변인별에 따라서 달리 인식하고 있었다. 둘째, 통합교육 환 경의 청각장애학생을 위한...

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